El acompañamiento respetuoso de los mediodías

Elina Acosta y Noel Cresencio, parten de la reflexión, la observación y el interés como impulsores, valoran los mediodías acompañados desde el cariño y respetando el ritmo e intereses del alumnado, potenciando la autonomía, la autorregulación y las relaciones respetuosas.  

Su experiencia y aprendizaje les ha permitido desarrollar una capacidad de observación y una metodología que pensamos puede ser de interés para otros proyectos que se planteen un acompañamiento más respetuoso de esta franja normalmente olvidada. 

Con esta píldora nos explicarán su experiencia en un comedor escolar de escuelas con pedagogías vivas y activas y compartirán diferentes perspectivas que han ido recogiendo a lo largo de estos últimos años.  

Con esta píldora aprenderás a: 

• Cómo actuar según las diferentes edades en el comedor 
• Las necesidades y emociones del alumnado en el comedor 
• Ejemplos de actividades, sensoriales para dar conocimientos mínimos de nutrición a los y las más peques  

Esta píldora te interesa si: 

• Buscas cómo mejorar el clima y ambiente del mediodía en tu centro
• Quieres atender las necesidades nutricionales y sensoriales de todo el alumnado
• Quieres información sobre su asesoramiento 

Podrás ver la píldora las veces que quieras desde tu zona de usuaria.