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Mostrando 1 - 24 de 36 resultados













Fruit (pictos)

Autora: Kiwee teacher
Idioma: Inglés
Gratis

Fruit (pictos)

Autora: Kiwee teacher
Idioma: Inglés
Gratis

Este pack agrupa varias actividades para aprender los nombres de doce frutas. En la primera página se incluye un diccionario visual con todas las palabras que trabajaremos, y a continuación actividades de unir, cortar y pegar, dibujar, copiar y escribir.









1.57 €

. 4 grammar scaffolding posters (I like, I love, I don't like, do you like?). . 20 food vocabulary cards (picture cards and wordcards) ready to print for students. Vocabulary games and speaking games (memory, saying if you like/ don't like a food you pick, asking a partner, ...). . 3 worksheets to practice the vocabulary and the grammar structures: 2 writing workheets ("I like", "I don't like" structure) and 1 speaking worksheet to practice the question structure and asnwer).











Gratis

Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."












Fruit (pictos)

Autora: Kiwee teacher
Idioma: Inglés
Gratis

Fruit (pictos)

Autora: Kiwee teacher
Idioma: Inglés
Gratis

Este pack agrupa varias actividades para aprender los nombres de doce frutas. En la primera página se incluye un diccionario visual con todas las palabras que trabajaremos, y a continuación actividades de unir, cortar y pegar, dibujar, copiar y escribir.








1.57 €

. 4 grammar scaffolding posters (I like, I love, I don't like, do you like?). . 20 food vocabulary cards (picture cards and wordcards) ready to print for students. Vocabulary games and speaking games (memory, saying if you like/ don't like a food you pick, asking a partner, ...). . 3 worksheets to practice the vocabulary and the grammar structures: 2 writing workheets ("I like", "I don't like" structure) and 1 speaking worksheet to practice the question structure and asnwer).











Gratis

Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."











Fruit (pictos)

Autora: Kiwee teacher
Idioma: Inglés
Gratis

Fruit (pictos)

Autora: Kiwee teacher
Idioma: Inglés
Gratis

Este pack agrupa varias actividades para aprender los nombres de doce frutas. En la primera página se incluye un diccionario visual con todas las palabras que trabajaremos, y a continuación actividades de unir, cortar y pegar, dibujar, copiar y escribir.







1.57 €

. 4 grammar scaffolding posters (I like, I love, I don't like, do you like?). . 20 food vocabulary cards (picture cards and wordcards) ready to print for students. Vocabulary games and speaking games (memory, saying if you like/ don't like a food you pick, asking a partner, ...). . 3 worksheets to practice the vocabulary and the grammar structures: 2 writing workheets ("I like", "I don't like" structure) and 1 speaking worksheet to practice the question structure and asnwer).









Gratis

Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."