Food: I like... but I don't like...

Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s.

Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo.

Después cada uno puede explicar lo que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."