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Resum en PDF de les categories gramaticals + explicació d'aquestes: noms, adjectius, adverbis, pronoms, determinants, preposicions i conjuncions. Un bon recurs per utilitzar a l'aula i ensenyar aquests conceptes en un format digital i més visual [...]
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Ficha para trabajar información personal.
Ficha para responder preguntas sobre información personal.
These no-prep dab or color sounds worksheets will provide your students with so much practice when learning the Jolly phonics
All about me worksheet
unscrambled worksheets
Actividad de SANTA'S PANTS
construcción de frases en presente simple y presente continuo
Spring Maze Puzzle Worksheet
Spring Beginning Sound Matching Worksheets
Pack para trabajar el vocabulario de Easter
Easter Count & Color Worksheet
This printable worksheet offers an activity to match pictures with concepts to work on the weather.
3 fichas a todo color sobre el cuento Handa's Surprise de leer y relacionar.
Elevate your Saint Patrick's Day celebration with this engaging "Saint Patrick's Number Learning" resource. Designed to infuse your classroom with
Fichas para leer y escribir el vocabulario del cuento Brown Bear, what do you see de Eric Carle.
Autumn worksheet that contains a poem, songs and illustration.
Worksheet of a winter poem with an illustration.
Ficha con 12 maravillas del mundo para trabajar en clase.
Float or sink experiment to get students to understand that some objects float on water and some sink. What does it depend on? The materials they are made of, their weight, etc.
St. Patrick's Poem: I'm A Little Leprechaun
Spring poem with illustrations to colour.
Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."
En esta ficha se trabajan las partes de la casa, algunos muebles y preposiciones. Los alumnos tienen que leer comprendiendo el texto, escribir palabras que faltan y dibujar y pintar lo que se les pide.
Cada niñ@ tiene tres hojas. En la primera hay una playa dibujada, y en la segunda muchos elementos relacionados con la playa, algunos de ellos repetidos.Se trata de que cada un@ recorte y enganche unos cuantos de los dibujos de la segunda página en la playa que hay en la primera, colocándolos como quiera y pintándolos de los colores que más le gusten. En la tercera página escribirá 5 frases explicando qué hay en su playa utilizandoselo las estructuras “There is” o “There are” y las preposiciones que previamente habremos explicado y practicado..
Ficha para trabajar información personal.
Ficha para responder preguntas sobre información personal.
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Pack para trabajar el vocabulario de Easter
Easter Count & Color Worksheet
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Spring poem with illustrations to colour.
Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."
En esta ficha se trabajan las partes de la casa, algunos muebles y preposiciones. Los alumnos tienen que leer comprendiendo el texto, escribir palabras que faltan y dibujar y pintar lo que se les pide.
Cada niñ@ tiene tres hojas. En la primera hay una playa dibujada, y en la segunda muchos elementos relacionados con la playa, algunos de ellos repetidos.Se trata de que cada un@ recorte y enganche unos cuantos de los dibujos de la segunda página en la playa que hay en la primera, colocándolos como quiera y pintándolos de los colores que más le gusten. En la tercera página escribirá 5 frases explicando qué hay en su playa utilizandoselo las estructuras “There is” o “There are” y las preposiciones que previamente habremos explicado y practicado..
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Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."
En esta ficha se trabajan las partes de la casa, algunos muebles y preposiciones. Los alumnos tienen que leer comprendiendo el texto, escribir palabras que faltan y dibujar y pintar lo que se les pide.
Cada niñ@ tiene tres hojas. En la primera hay una playa dibujada, y en la segunda muchos elementos relacionados con la playa, algunos de ellos repetidos.Se trata de que cada un@ recorte y enganche unos cuantos de los dibujos de la segunda página en la playa que hay en la primera, colocándolos como quiera y pintándolos de los colores que más le gusten. En la tercera página escribirá 5 frases explicando qué hay en su playa utilizandoselo las estructuras “There is” o “There are” y las preposiciones que previamente habremos explicado y practicado..
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