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Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
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Troba el personatge seguint les fletxes en el taulell!
Recurs per treballar la comprensió oral i la identificació visual.
Aquest material permet treballar la descripció d'imatges amb pictogrames, fent referència a la persona que hi apareix i com se sent. És un recurs ideal per treballar amb els més petits i amb infants amb TEA.
Fitxa imprimible única que us permetrà conèixer i descriure millor la vostra mascota.
Aquesta activitat té l'objectiu de treballar la comprensió lectora, relacionant el text amb la seva imatge. Consta de 16 descripcions.
ESCRITURA CREATIVA - La descripción ⭐️Se trata de una actividad para trabajar la descripción a través del animal que te salga una vez tirado los dados 🫣. Trabajamos la escritura de una forma más divertida. Tengo que deciros que este viernes lo hicimos en clase y, salieron dibujos muy graciosos 🤣. 🩵Está en catalán y castellano. 💜Pensado para ciclo superior, pero se puede hacer en ciclo medio.
Treball de la descripció d'un animal amb adjectius de suport
Soporte visual para trabajar la descripción de personas 👃 👂 👁️ 👄 Ideal para profundizar en vocabulario de las partes de la cara. Disponible en catalán y castellano. Se incluye plantilla editable de Canva para personalizarlo al máximo.
Recull d'activitats de lectoescriptura a partir d'uns monstres.
Cuando pedimos a los niños que describan una palabra, a menudo empiezan a hacerlo con la frase "es una cosa que..."o "es como un..." Con este material pretendemos cambiar la palabra “cosa” por otra más rica y concreta y dar ideas de adjetivos que le acompañen. También les ofrecemos ideas sobre frases relativas que expresan la función del objeto, animal, planta..., pertenencia, lugar donde se encuentra u otras peculiaridades. Para alcanzar nuestro objetivo utilizamos tarjetas de 3 colores: el azul (qué es), el amarillo (cómo es) y el verde (para qué sirve, dónde se encuentra...). Al final pueden añadir el resto de información que se les ocurra para completar la definición.
Describimos objetos
Un joc ideal per treballar la descripció i el vocabulari de la roba, mentre els infants es diverteixen. Inclou una guia didàctica. Clica el següent enllaç per visualitzar un vídeo del joc: https://www.instagram.com/reel/DF-80FPOXxI/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==
Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando
Aquí encontrarás un cuento sobre los animales de la granja. También una presentación para realizar en la pizarra digital del aula sobre las características de los animales, qué comen y qué acciones pueden realizar, y un juego manipulativo tipo “llena los vacíos” para aprender a describir cada animal.
Que hi trobaré?: Diferents targetas que ens permeten treballar: - Vocabulari de la tardor - Inferències - Comprensió lectora - Descripcions Como fer-les servir: - L'alumnat ha de llegir el text i senyalar amb una pinça, plastilina o qualsevol altre material la opció correcte. - Amb les solucions, una cop acabat, poden autocorregir-se mirant el número corresponent.
Material descripción de paisajes. Disponible en español, catalán e inglés.
En aquest material trobaràs: - 24 targetes amb diferents dibuixos. - 24 targetes amb descripcions relacionades amb els dibuixos de les altres targetes. Què podré fer? - Treballar la descripció a partir de les targetes de dibuixos. - Treballar la comprensió lectora fent servir només les targetes amb la descripció i que l‘alumnat hagi de fer el dibuix. - Treballar la comprensió lectora fent servir totes les targetes juntes com si dos un memory.
Diferents targetes que l'alumnat haurà d'anar llegint i alhora dibuixant el que se li demana. D'aquesta manera es treballa la comprensió oral i la part artística de cada infant.
Con este material los niños podrán empezar a describir en inglés los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado siguiendo un guía. Por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Por otro lado, 5 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares.
Targetes imprimibles per descriure objectes.Ideals per treballar tant expressió oral com expressió escrita.Pots convertir-ho en un joc on la resta
Motxilles amb descripcions per a fomentar la lectura
Troba el personatge seguint les fletxes en el taulell!
Recurs per treballar la comprensió oral i la identificació visual.
Aquest material permet treballar la descripció d'imatges amb pictogrames, fent referència a la persona que hi apareix i com se sent. És un recurs ideal per treballar amb els més petits i amb infants amb TEA.
Fitxa imprimible única que us permetrà conèixer i descriure millor la vostra mascota.
Aquesta activitat té l'objectiu de treballar la comprensió lectora, relacionant el text amb la seva imatge. Consta de 16 descripcions.
ESCRITURA CREATIVA - La descripción ⭐️Se trata de una actividad para trabajar la descripción a través del animal que te salga una vez tirado los dados 🫣. Trabajamos la escritura de una forma más divertida. Tengo que deciros que este viernes lo hicimos en clase y, salieron dibujos muy graciosos 🤣. 🩵Está en catalán y castellano. 💜Pensado para ciclo superior, pero se puede hacer en ciclo medio.
Treball de la descripció d'un animal amb adjectius de suport
Soporte visual para trabajar la descripción de personas 👃 👂 👁️ 👄 Ideal para profundizar en vocabulario de las partes de la cara. Disponible en catalán y castellano. Se incluye plantilla editable de Canva para personalizarlo al máximo.
Recull d'activitats de lectoescriptura a partir d'uns monstres.
Cuando pedimos a los niños que describan una palabra, a menudo empiezan a hacerlo con la frase "es una cosa que..."o "es como un..." Con este material pretendemos cambiar la palabra “cosa” por otra más rica y concreta y dar ideas de adjetivos que le acompañen. También les ofrecemos ideas sobre frases relativas que expresan la función del objeto, animal, planta..., pertenencia, lugar donde se encuentra u otras peculiaridades. Para alcanzar nuestro objetivo utilizamos tarjetas de 3 colores: el azul (qué es), el amarillo (cómo es) y el verde (para qué sirve, dónde se encuentra...). Al final pueden añadir el resto de información que se les ocurra para completar la definición.
Describimos objetos
Un joc ideal per treballar la descripció i el vocabulari de la roba, mentre els infants es diverteixen. Inclou una guia didàctica. Clica el següent enllaç per visualitzar un vídeo del joc: https://www.instagram.com/reel/DF-80FPOXxI/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==
Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando
Aquí encontrarás un cuento sobre los animales de la granja. También una presentación para realizar en la pizarra digital del aula sobre las características de los animales, qué comen y qué acciones pueden realizar, y un juego manipulativo tipo “llena los vacíos” para aprender a describir cada animal.
Que hi trobaré?: Diferents targetas que ens permeten treballar: - Vocabulari de la tardor - Inferències - Comprensió lectora - Descripcions Como fer-les servir: - L'alumnat ha de llegir el text i senyalar amb una pinça, plastilina o qualsevol altre material la opció correcte. - Amb les solucions, una cop acabat, poden autocorregir-se mirant el número corresponent.
Material descripción de paisajes. Disponible en español, catalán e inglés.
En aquest material trobaràs: - 24 targetes amb diferents dibuixos. - 24 targetes amb descripcions relacionades amb els dibuixos de les altres targetes. Què podré fer? - Treballar la descripció a partir de les targetes de dibuixos. - Treballar la comprensió lectora fent servir només les targetes amb la descripció i que l‘alumnat hagi de fer el dibuix. - Treballar la comprensió lectora fent servir totes les targetes juntes com si dos un memory.
Diferents targetes que l'alumnat haurà d'anar llegint i alhora dibuixant el que se li demana. D'aquesta manera es treballa la comprensió oral i la part artística de cada infant.
Con este material los niños podrán empezar a describir en inglés los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado siguiendo un guía. Por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Por otro lado, 5 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares.
Targetes imprimibles per descriure objectes.Ideals per treballar tant expressió oral com expressió escrita.Pots convertir-ho en un joc on la resta
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Troba el personatge seguint les fletxes en el taulell!
Recurs per treballar la comprensió oral i la identificació visual.
Aquest material permet treballar la descripció d'imatges amb pictogrames, fent referència a la persona que hi apareix i com se sent. És un recurs ideal per treballar amb els més petits i amb infants amb TEA.
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Aquesta activitat té l'objectiu de treballar la comprensió lectora, relacionant el text amb la seva imatge. Consta de 16 descripcions.
ESCRITURA CREATIVA - La descripción ⭐️Se trata de una actividad para trabajar la descripción a través del animal que te salga una vez tirado los dados 🫣. Trabajamos la escritura de una forma más divertida. Tengo que deciros que este viernes lo hicimos en clase y, salieron dibujos muy graciosos 🤣. 🩵Está en catalán y castellano. 💜Pensado para ciclo superior, pero se puede hacer en ciclo medio.
Treball de la descripció d'un animal amb adjectius de suport
Soporte visual para trabajar la descripción de personas 👃 👂 👁️ 👄 Ideal para profundizar en vocabulario de las partes de la cara. Disponible en catalán y castellano. Se incluye plantilla editable de Canva para personalizarlo al máximo.
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Cuando pedimos a los niños que describan una palabra, a menudo empiezan a hacerlo con la frase "es una cosa que..."o "es como un..." Con este material pretendemos cambiar la palabra “cosa” por otra más rica y concreta y dar ideas de adjetivos que le acompañen. También les ofrecemos ideas sobre frases relativas que expresan la función del objeto, animal, planta..., pertenencia, lugar donde se encuentra u otras peculiaridades. Para alcanzar nuestro objetivo utilizamos tarjetas de 3 colores: el azul (qué es), el amarillo (cómo es) y el verde (para qué sirve, dónde se encuentra...). Al final pueden añadir el resto de información que se les ocurra para completar la definición.
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Un joc ideal per treballar la descripció i el vocabulari de la roba, mentre els infants es diverteixen. Inclou una guia didàctica. Clica el següent enllaç per visualitzar un vídeo del joc: https://www.instagram.com/reel/DF-80FPOXxI/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==
Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando
Aquí encontrarás un cuento sobre los animales de la granja. También una presentación para realizar en la pizarra digital del aula sobre las características de los animales, qué comen y qué acciones pueden realizar, y un juego manipulativo tipo “llena los vacíos” para aprender a describir cada animal.
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Material descripción de paisajes. Disponible en español, catalán e inglés.
En aquest material trobaràs: - 24 targetes amb diferents dibuixos. - 24 targetes amb descripcions relacionades amb els dibuixos de les altres targetes. Què podré fer? - Treballar la descripció a partir de les targetes de dibuixos. - Treballar la comprensió lectora fent servir només les targetes amb la descripció i que l‘alumnat hagi de fer el dibuix. - Treballar la comprensió lectora fent servir totes les targetes juntes com si dos un memory.
Diferents targetes que l'alumnat haurà d'anar llegint i alhora dibuixant el que se li demana. D'aquesta manera es treballa la comprensió oral i la part artística de cada infant.
Con este material los niños podrán empezar a describir en inglés los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado siguiendo un guía. Por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Por otro lado, 5 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares.
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