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4.50 €

Este proyecto de animación a la lectura del libro de Juan Vicente Sarmiento y Jose Antonio Bernal pretende que despertar el deseo de leer, descubrir el libro y desarrollar la habilidad lectora, para que los alumnos y alumnas, conviertan, con el tiempo, la lectura en una actividad libre, animada y autónoma.

























JUEGO DE PISTAS: PALABRAS QUE ACABAN IGUAL

Autora: Moonima
Idioma: Spanish
Gratis
Gratis

Esta es una propuesta de lectoescritura y de conciencia fonológica planteada como un juego de pistas con tarjetas. El juego consiste en averiguar palabras incompletas y escribir las letras finales que faltan. Para hacerlo, los niños y las niñas pueden leer las pistas escritas en las tarjetas y/o probar cuál de los seis finales propuestos corresponde a cada palabra.







4.50 €

Este proyecto de animación a la lectura del libro de Juan Vicente Sarmiento y Jose Antonio Bernal pretende que despertar el deseo de leer, descubrir el libro y desarrollar la habilidad lectora, para que los alumnos y alumnas, conviertan, con el tiempo, la lectura en una actividad libre, animada y autónoma.























JUEGO DE PISTAS: PALABRAS QUE ACABAN IGUAL

Autora: Moonima
Idioma: Spanish
Gratis
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Esta es una propuesta de lectoescritura y de conciencia fonológica planteada como un juego de pistas con tarjetas. El juego consiste en averiguar palabras incompletas y escribir las letras finales que faltan. Para hacerlo, los niños y las niñas pueden leer las pistas escritas en las tarjetas y/o probar cuál de los seis finales propuestos corresponde a cada palabra.








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Este proyecto de animación a la lectura del libro de Juan Vicente Sarmiento y Jose Antonio Bernal pretende que despertar el deseo de leer, descubrir el libro y desarrollar la habilidad lectora, para que los alumnos y alumnas, conviertan, con el tiempo, la lectura en una actividad libre, animada y autónoma.



















JUEGO DE PISTAS: PALABRAS QUE ACABAN IGUAL

Autora: Moonima
Idioma: Spanish
Gratis
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Esta es una propuesta de lectoescritura y de conciencia fonológica planteada como un juego de pistas con tarjetas. El juego consiste en averiguar palabras incompletas y escribir las letras finales que faltan. Para hacerlo, los niños y las niñas pueden leer las pistas escritas en las tarjetas y/o probar cuál de los seis finales propuestos corresponde a cada palabra.