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1.26 €

La brúixola escriptora té la funció de guiar als infants en el seu procés escriptor durant les expressions, on han d'anar revisant cada ítem abans d'entregar la proposta, així ens assegurem que entreguem una expressió escrita de qualitat. Permet fomentar l'autonomia i l'autoavaluació.











Ritmos de primavera

Autora: Música con M
Idioma: Castellano
5.00 €

Ritmos de primavera

Autora: Música con M
Idioma: Castellano
5.00 €

Ritmos de primavera está creado para trabajar los distintos patrones y secuencias rítmicas, por niveles de dificultad. El juego consiste en desordenar las tarjetas y que el alumno relacione cada figura con su palabra rítmica y haga las parejas de las secuencias. Se puede hacer el juego con todas a la vez o ir aumentando la dificultad.





















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La brúixola escriptora té la funció de guiar als infants en el seu procés escriptor durant les expressions, on han d'anar revisant cada ítem abans d'entregar la proposta, així ens assegurem que entreguem una expressió escrita de qualitat. Permet fomentar l'autonomia i l'autoavaluació.









Ritmos de primavera

Autora: Música con M
Idioma: Castellano
5.00 €

Ritmos de primavera

Autora: Música con M
Idioma: Castellano
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Ritmos de primavera está creado para trabajar los distintos patrones y secuencias rítmicas, por niveles de dificultad. El juego consiste en desordenar las tarjetas y que el alumno relacione cada figura con su palabra rítmica y haga las parejas de las secuencias. Se puede hacer el juego con todas a la vez o ir aumentando la dificultad.




















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La brúixola escriptora té la funció de guiar als infants en el seu procés escriptor durant les expressions, on han d'anar revisant cada ítem abans d'entregar la proposta, així ens assegurem que entreguem una expressió escrita de qualitat. Permet fomentar l'autonomia i l'autoavaluació.








Ritmos de primavera

Autora: Música con M
Idioma: Castellano
5.00 €

Ritmos de primavera

Autora: Música con M
Idioma: Castellano
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Ritmos de primavera está creado para trabajar los distintos patrones y secuencias rítmicas, por niveles de dificultad. El juego consiste en desordenar las tarjetas y que el alumno relacione cada figura con su palabra rítmica y haga las parejas de las secuencias. Se puede hacer el juego con todas a la vez o ir aumentando la dificultad.