Irregular Verbs List
Lista con los 72 verbos irregulares más frecuentes en inglés. [...]
Por:
_thedreamyteacher_
Idioma:
English
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Lista con los 72 verbos irregulares más frecuentes en inglés. [...]
Presentació en format pdf --> les categories gramaticals Un bon recurs per explicar-les i aprendre-les d'una manera més visual i resumides. [...]
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
20 targetes imprimibles: 10 endevinalles de monuments històrics famosos del món. (targetes de color verd) 10 endevinalles de diferents països (targetes de color groc) A més, inclou 2 targetes en blanc per poder crear noves endevinalles [...]
Colección de exit tickets para trabajar con ellos en aula.
Paper per agendar una data per fer la reunió amb les famílies
Actividad sobre amor propio y hacia los demás. Consiste en una primera parte individual (cada alumno ha de escribir en la plantilla "¿Cómo me veo yo?" tanto fortalezas como debilidades suyas. Siempre desde un punto de vista positivo y de mejora) y una segunda parte en grupo-clase (el grupo-clase se debe colocar en círculo con la plantilla "¿Cómo me ven los demás?". La idea es ir pasándose las hojas y cada uno escribir alguna cosa buena, positiva, adjetivo positivo, etc. sobre cada uno de los compañeros y compañeras). El PDF incluye: ✓ Explicación de la actividad e indicaciones. ✓ Plantilla de cada parte de la actividad en castellano. ✓ Plantilla de cada parte de la actividad en catalán. ✓ Soporte para ayudar con el vocabulario (catalán y castellano).
This is a classroom-dynamic material for your lessons. We recommend you to use it in any level you want but it's lovely for 1st & 2nd ESO.
Talonario para ahorrar tiempo al comunicarnos con las familias.
Para desarrollar una inteligencia emocional satisfactoria, es preciso trabajar las emociones cada día en el aula de una forma u otra: material audiovisual, resolución de conflictos, sesiones de tutoría específicas, juegos... De esta forma, los niños conocerán y entenderán sus sentimientos y los de sus compañeros y aprenderán a autorregularse cuando sea necesario, además de aumentar su vocabulario a este respecto. El material que te propongo es una tabla gigante de las emociones que puedes aprovechar para ponerla en clase o en pasillos o corredores de tu centro escolar. El material consta de 72 páginas en las que encontrarás: - Letras cartel "Tabla periódica de las emociones" - 60 tarjetas tamaño A5 con las emociones - 6 iconos grandes de las emociones principales con sus nombres. - Hojas con iconos pequeños. Para ahorrar tinta se recomienda imprimir en Din-A4 de colores.
Hazte con el ebook definitivo para crear un buen clima en tu clase. Con él descubrirás diferentes dinámicas de presentación y de cohesión listas para poner en práctica en tu clase. ¡El ebook incluye más de 9 materiales para que no tengas que preocuparte por nada!
Quadern docent curs 22-23, amb fulls de reunions, entrevistes a les famílies, altres coordinacions, telèfons, aniversaris, tasques, distribució de l'aula... Possibilitat de complementar-ho amb el diari d'aula i la planificació setmanal, disponibles també al meu perfil de Profes Papel Tijera
Recurso pensado para que el alumnado piense adjetivos que le definan. Puede ser usado en cualquier momento del curso e
Recurso del ámbito tutorial para conocer el ambiente que se respira en el aula.
Plantilla targeta dina4 plegable per apuntar els aniversaris dels nens i nenes de la classe. S'han d'anotar als noms dels nens
Recurso para llevar a cabo la dinámica del ayudante estrella de la semana.Cada semana, el/la ayudante estrella tiene varias misiones
Estos carteles están diseñados para aprender acontecimientos de cultura general desde un tema que siempre les llama la atención, sus
No me imagino mi vida sin... EN, ES, FR, DE, CAT, ARAG, EUSK, GAL
Llista de tasques a fer per adjuntar al quadern de tutoria o per tenir independentment.
Este material está creado para trabajar en el aula la inteligencia emocional y la gestión de los conflictos del día
CÀRRECS D'AULA TEMÀTICA ASTRONAUTES
Tarjetitas con mensajes del Niño Jesus para ti esta Navidad.
CONOCE TUS EMOCIONES: Pack de 2 sets de tarjetas
Hazte con el ebook definitivo para crear un buen clima en tu clase. Con él descubrirás diferentes dinámicas de presentación y de cohesión listas para poner en práctica en tu clase. ¡El ebook incluye más de 9 materiales para que no tengas que preocuparte por nada!
Recurso para plantear y tener visibles los compromisos de grupo.
La intel·ligència emocional és un aspecte essencial que de vegades deixem de banda en el dia a dia de l’aula. Amb aquest recurs podràs treballar les emocions a partir de curts. Aquesta activitat es pot fer en estones de tutoria o estones lliures per treballar diversos aspectes com sentiments i emocions o valors.
Dinàmina de cohesió d'aula
La formación de equipos puede parecer algo sencillo a simple vista pero requiere de una preparación previa, en la que el alumnado tome decisiones y a coopere desde el minuto 1 con vistas a obtener un resultado común. En el siguiente recurso podéis encontrar una ficha técnica de equipo donde los alumnos/as puedan definir sus funciones, consensuar normas, tomar decisiones respecto a la identidad de grupo y comprometerse con su correcto funcionamiento. La idea es que sea el alumnado, de manera autónoma y cooperativa, quien llegue a dichos acuerdos para, posteriormente, comentarlos en clase. De esta manera, se favorece a la convivencia desde el comienzo de curso.
Colección de exit tickets para trabajar con ellos en aula.
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Actividad sobre amor propio y hacia los demás. Consiste en una primera parte individual (cada alumno ha de escribir en la plantilla "¿Cómo me veo yo?" tanto fortalezas como debilidades suyas. Siempre desde un punto de vista positivo y de mejora) y una segunda parte en grupo-clase (el grupo-clase se debe colocar en círculo con la plantilla "¿Cómo me ven los demás?". La idea es ir pasándose las hojas y cada uno escribir alguna cosa buena, positiva, adjetivo positivo, etc. sobre cada uno de los compañeros y compañeras). El PDF incluye: ✓ Explicación de la actividad e indicaciones. ✓ Plantilla de cada parte de la actividad en castellano. ✓ Plantilla de cada parte de la actividad en catalán. ✓ Soporte para ayudar con el vocabulario (catalán y castellano).
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Para desarrollar una inteligencia emocional satisfactoria, es preciso trabajar las emociones cada día en el aula de una forma u otra: material audiovisual, resolución de conflictos, sesiones de tutoría específicas, juegos... De esta forma, los niños conocerán y entenderán sus sentimientos y los de sus compañeros y aprenderán a autorregularse cuando sea necesario, además de aumentar su vocabulario a este respecto. El material que te propongo es una tabla gigante de las emociones que puedes aprovechar para ponerla en clase o en pasillos o corredores de tu centro escolar. El material consta de 72 páginas en las que encontrarás: - Letras cartel "Tabla periódica de las emociones" - 60 tarjetas tamaño A5 con las emociones - 6 iconos grandes de las emociones principales con sus nombres. - Hojas con iconos pequeños. Para ahorrar tinta se recomienda imprimir en Din-A4 de colores.
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Recurso para llevar a cabo la dinámica del ayudante estrella de la semana.Cada semana, el/la ayudante estrella tiene varias misiones
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Dinàmina de cohesió d'aula
La formación de equipos puede parecer algo sencillo a simple vista pero requiere de una preparación previa, en la que el alumnado tome decisiones y a coopere desde el minuto 1 con vistas a obtener un resultado común. En el siguiente recurso podéis encontrar una ficha técnica de equipo donde los alumnos/as puedan definir sus funciones, consensuar normas, tomar decisiones respecto a la identidad de grupo y comprometerse con su correcto funcionamiento. La idea es que sea el alumnado, de manera autónoma y cooperativa, quien llegue a dichos acuerdos para, posteriormente, comentarlos en clase. De esta manera, se favorece a la convivencia desde el comienzo de curso.
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