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¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Ordena las distintas etapas de la vida.
Flipbook clasificación de los seres vivos
Flipbook ecosistemas
Petal book de los 5 sentidos para el cuaderno interactivo.
Flipbook sobre los 4 tipos de nutrientes que podemos encontrar en los diferentes alimentos. Actividad CLIL para Natural Science. Diseñada
UD Capas de la Tierra (4º, 5ºEP) (ESPAÑOL)
Este documento contiene tres actividades que pueden realizarse en un aula de Educación Infantil y Primaria con el propósito de acercar el huerto al aula.
Material sobre los tipos de energía y sus propiedades. Fuentes de energía renovables y no renovables.
Plantilla de cartas del juego VIRUS para trabajar los hábitos saludables.
Elementos para el cuaderno interactivo de los sentidos del olfato, el gusto y el tacto.
Petal book dels 5 sentits per al quadern interactiu.
Elementos para el cuaderno interactivo sobre el sentido del oído.
Ficha para poner los nombres de las diferentes partes del cuerpo y algunos órganos internos.
Elements per al quadern interactiu sobre el sentit de l'oïda.
LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES🔍🧪🧲 Como actividad final para repasar el tema, he planteado TRABAJO POR ESTACIONES en grupos cooperativos. Para ello, se ha creado un cuaderno individual donde apuntar los acuerdos de grupo. ➡️Se contextualiza la actividad: "Hemos sido seleccionados como científicos expertos en el estudio de la materia y vamos a tener que visitar diferentes laboratorios. Allí tendréis objetos que analizar con detalle" ➡️Cada 5/10 minutos el grupo cambia de laboratorio. ➡️Finalmente, corregimos, debatimos las respuestas que hemos puesto y preguntamos dudas.
Elements dels sentits de l'olfacte, el gust i el tacte per al quadern interactiu.
Los ojos, elementos para el cuaderno interactivo.
Esta actividad les ayuda a parar y pensar sobre su aprendizaje.
Juego de lectoescritura con volcanes
Dados interactivos para contar historias. Ciencia, creatividad y muuucha diversión. ¡CONSIGUE ESTE RECURSO!
Ficha de repaso de las partes del cuerpo, las articulaciones y los 5 sentidos para 1º de primaria.
Living and non-living things
Material CLIL para resumir las características de los vertebrados y clasificar diferentes animales según su grupo. Pega cada ''bolsillo'' por los laterales de manera que puedas meter y sacar las tarjetas con los nombres de los vertebrados. En blanco y negro y color. Creado para mis alumnos de 4º. Dentro del documento viene la versión en castellano.
Esquema visual Seres Vivos - Castellano/Catalán - Color - PDF Pensado para alumnado de ciclo superior y/o primer ciclo de la ESO.
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Flipbook ecosistemas
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Este documento contiene tres actividades que pueden realizarse en un aula de Educación Infantil y Primaria con el propósito de acercar el huerto al aula.
Material sobre los tipos de energía y sus propiedades. Fuentes de energía renovables y no renovables.
Plantilla de cartas del juego VIRUS para trabajar los hábitos saludables.
Elementos para el cuaderno interactivo de los sentidos del olfato, el gusto y el tacto.
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Elementos para el cuaderno interactivo sobre el sentido del oído.
Ficha para poner los nombres de las diferentes partes del cuerpo y algunos órganos internos.
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LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES🔍🧪🧲 Como actividad final para repasar el tema, he planteado TRABAJO POR ESTACIONES en grupos cooperativos. Para ello, se ha creado un cuaderno individual donde apuntar los acuerdos de grupo. ➡️Se contextualiza la actividad: "Hemos sido seleccionados como científicos expertos en el estudio de la materia y vamos a tener que visitar diferentes laboratorios. Allí tendréis objetos que analizar con detalle" ➡️Cada 5/10 minutos el grupo cambia de laboratorio. ➡️Finalmente, corregimos, debatimos las respuestas que hemos puesto y preguntamos dudas.
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