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Caminem les figures rítmiques

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Catalan
2.99 €
2.99 €

A partir de la canción "Walking notes" de Hap Palmer o de su adaptación al catalán, los niños tendrán que caminar por encima de unas huellas de zapatos de diferentes colores según suenen negras, blancas o corcheas. Esto les ayudará a ver las equivalencias entre estas figuras rítmicas. Cuando caminen las blancas, por ejemplo, darán la mitad de pasos para hacer el mismo itinerario que cuando caminen las negras.


Puzzles d'instruments musicals

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Catalan
3.15 €
3.15 €

Estos 21 puzzles, algunos de 4 piezas, otros de 8,16 o 25, esconden distintos instrumentos; algunos forman parte de la orquesta y otros no: flauta travesera, flauta dulce, acordeón, saxofón, oboe, clarinete, fagot, trompeta, trompa, tuba, trombón de varas, guitarra, arpa, violín, viola, violonchelo, contrabajo, chilón chinchinas, triángulo, pandero, caja china y castañuelas). También hay elementos que tienen que ver con la música pero que no son instrumentos musicales como la batuta, el atril. Las imágenes son reales, y en la mayoría de ellas puede verse en la posición con la que los músicos tocan su instrumento. ¿Os atrevéis a encontrar la información escondida junto a cada uno de ellos?


3.15 €

Con este material de 24 tarjetas los alumnos tendrán que escoger la opción correcta entre tres posibilidades. En la parte superior de la tarjeta hay una imagen de un instrumento o un grupo de instrumentos, y abajo hay 3 explicaciones posibles. Se debe marcar cuál de las 3 es la correcta. Ya verás que algunas tarjetas tienen más dificultades que otras.



Troba l'instrument intrús.

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Catalan
2.00 €
2.00 €

En esta actividad se trata de encontrar cuál es el instrumento intruso entre 4 propuestas. Lo ideal es que la maestra recorte los 12 rectángulos de forma que delante esté la propuesta y detrás esté la respuesta para que los niños puedan hacer autocorrección. Puede que en algún caso haya más de una posible respuesta.










Quadern Docent 2025-2026

Autora: lamaleta_roja
Idioma: Catalan
3.93 €

Quadern Docent 2025-2026

Autora: lamaleta_roja
Idioma: Catalan
3.93 €

En aquest quadern docent hi trobaràs: - 10 PORTADES diferents - CALENDARI ANUAL I MENSUAL, per anotar tot allò important. - AGENDA (de setembre del 25 fins al juny del 26) + PROGRAMACIÓ SETMANAL (3 tipus de patrons); a la mateixa vista podràs utilitzar la part de l'agenda i el requadre per programar. - ALTRES: llistat d'alumnes, fitxa d'alumnes, aniversaris, horari alumnes i docent, llistat de sortides, llistat menjador, llistat d'extraescolars, registres, webs d'interès i contrasenyes, notes, registre d'avaluació, reunions, entrevistes amb la família, etc.













3.50 €

En este documento se presenta un itinerario de 4 rincones musicales para jugar con las alturas del sonido a través de las campanas musicales afinadas de colores. En estos rincones, la figura del maestro es de moderador, y va pasando a mirar si los alumnos -que se autogestionan- necesitan algo. En uno de ellos debe ordenarse 3 campanas desde el grave hasta el agudo. En otro, un compañero dicta los sonidos con las campanas y el otro debe encontrar la imagen de las 3 campanas ordenadas. En un tercero, el alumno hace su propia creación musical con las campanas y la deja plasmada para que los compañeros puedan repetirla. Y finalmente, en el último rincón, deben relacionarse 6 melodías con la imagen de 6 canciones tradicionales infantiles en inglés a partir de interpretarlas con las campanas.





Caminem les figures rítmiques

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Catalan
2.99 €
2.99 €

A partir de la canción "Walking notes" de Hap Palmer o de su adaptación al catalán, los niños tendrán que caminar por encima de unas huellas de zapatos de diferentes colores según suenen negras, blancas o corcheas. Esto les ayudará a ver las equivalencias entre estas figuras rítmicas. Cuando caminen las blancas, por ejemplo, darán la mitad de pasos para hacer el mismo itinerario que cuando caminen las negras.



Puzzles d'instruments musicals

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Catalan
3.15 €
3.15 €

Estos 21 puzzles, algunos de 4 piezas, otros de 8,16 o 25, esconden distintos instrumentos; algunos forman parte de la orquesta y otros no: flauta travesera, flauta dulce, acordeón, saxofón, oboe, clarinete, fagot, trompeta, trompa, tuba, trombón de varas, guitarra, arpa, violín, viola, violonchelo, contrabajo, chilón chinchinas, triángulo, pandero, caja china y castañuelas). También hay elementos que tienen que ver con la música pero que no son instrumentos musicales como la batuta, el atril. Las imágenes son reales, y en la mayoría de ellas puede verse en la posición con la que los músicos tocan su instrumento. ¿Os atrevéis a encontrar la información escondida junto a cada uno de ellos?


3.15 €

Con este material de 24 tarjetas los alumnos tendrán que escoger la opción correcta entre tres posibilidades. En la parte superior de la tarjeta hay una imagen de un instrumento o un grupo de instrumentos, y abajo hay 3 explicaciones posibles. Se debe marcar cuál de las 3 es la correcta. Ya verás que algunas tarjetas tienen más dificultades que otras.


Troba l'instrument intrús.

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Catalan
2.00 €
2.00 €

En esta actividad se trata de encontrar cuál es el instrumento intruso entre 4 propuestas. Lo ideal es que la maestra recorte los 12 rectángulos de forma que delante esté la propuesta y detrás esté la respuesta para que los niños puedan hacer autocorrección. Puede que en algún caso haya más de una posible respuesta.










Quadern Docent 2025-2026

Autora: lamaleta_roja
Idioma: Catalan
3.93 €

Quadern Docent 2025-2026

Autora: lamaleta_roja
Idioma: Catalan
3.93 €

En aquest quadern docent hi trobaràs: - 10 PORTADES diferents - CALENDARI ANUAL I MENSUAL, per anotar tot allò important. - AGENDA (de setembre del 25 fins al juny del 26) + PROGRAMACIÓ SETMANAL (3 tipus de patrons); a la mateixa vista podràs utilitzar la part de l'agenda i el requadre per programar. - ALTRES: llistat d'alumnes, fitxa d'alumnes, aniversaris, horari alumnes i docent, llistat de sortides, llistat menjador, llistat d'extraescolars, registres, webs d'interès i contrasenyes, notes, registre d'avaluació, reunions, entrevistes amb la família, etc.












3.50 €

En este documento se presenta un itinerario de 4 rincones musicales para jugar con las alturas del sonido a través de las campanas musicales afinadas de colores. En estos rincones, la figura del maestro es de moderador, y va pasando a mirar si los alumnos -que se autogestionan- necesitan algo. En uno de ellos debe ordenarse 3 campanas desde el grave hasta el agudo. En otro, un compañero dicta los sonidos con las campanas y el otro debe encontrar la imagen de las 3 campanas ordenadas. En un tercero, el alumno hace su propia creación musical con las campanas y la deja plasmada para que los compañeros puedan repetirla. Y finalmente, en el último rincón, deben relacionarse 6 melodías con la imagen de 6 canciones tradicionales infantiles en inglés a partir de interpretarlas con las campanas.






Caminem les figures rítmiques

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Catalan
2.99 €
2.99 €

A partir de la canción "Walking notes" de Hap Palmer o de su adaptación al catalán, los niños tendrán que caminar por encima de unas huellas de zapatos de diferentes colores según suenen negras, blancas o corcheas. Esto les ayudará a ver las equivalencias entre estas figuras rítmicas. Cuando caminen las blancas, por ejemplo, darán la mitad de pasos para hacer el mismo itinerario que cuando caminen las negras.


Puzzles d'instruments musicals

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Catalan
3.15 €
3.15 €

Estos 21 puzzles, algunos de 4 piezas, otros de 8,16 o 25, esconden distintos instrumentos; algunos forman parte de la orquesta y otros no: flauta travesera, flauta dulce, acordeón, saxofón, oboe, clarinete, fagot, trompeta, trompa, tuba, trombón de varas, guitarra, arpa, violín, viola, violonchelo, contrabajo, chilón chinchinas, triángulo, pandero, caja china y castañuelas). También hay elementos que tienen que ver con la música pero que no son instrumentos musicales como la batuta, el atril. Las imágenes son reales, y en la mayoría de ellas puede verse en la posición con la que los músicos tocan su instrumento. ¿Os atrevéis a encontrar la información escondida junto a cada uno de ellos?


3.15 €

Con este material de 24 tarjetas los alumnos tendrán que escoger la opción correcta entre tres posibilidades. En la parte superior de la tarjeta hay una imagen de un instrumento o un grupo de instrumentos, y abajo hay 3 explicaciones posibles. Se debe marcar cuál de las 3 es la correcta. Ya verás que algunas tarjetas tienen más dificultades que otras.


Troba l'instrument intrús.

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Catalan
2.00 €
2.00 €

En esta actividad se trata de encontrar cuál es el instrumento intruso entre 4 propuestas. Lo ideal es que la maestra recorte los 12 rectángulos de forma que delante esté la propuesta y detrás esté la respuesta para que los niños puedan hacer autocorrección. Puede que en algún caso haya más de una posible respuesta.








Quadern Docent 2025-2026

Autora: lamaleta_roja
Idioma: Catalan
3.93 €

Quadern Docent 2025-2026

Autora: lamaleta_roja
Idioma: Catalan
3.93 €

En aquest quadern docent hi trobaràs: - 10 PORTADES diferents - CALENDARI ANUAL I MENSUAL, per anotar tot allò important. - AGENDA (de setembre del 25 fins al juny del 26) + PROGRAMACIÓ SETMANAL (3 tipus de patrons); a la mateixa vista podràs utilitzar la part de l'agenda i el requadre per programar. - ALTRES: llistat d'alumnes, fitxa d'alumnes, aniversaris, horari alumnes i docent, llistat de sortides, llistat menjador, llistat d'extraescolars, registres, webs d'interès i contrasenyes, notes, registre d'avaluació, reunions, entrevistes amb la família, etc.










3.50 €

En este documento se presenta un itinerario de 4 rincones musicales para jugar con las alturas del sonido a través de las campanas musicales afinadas de colores. En estos rincones, la figura del maestro es de moderador, y va pasando a mirar si los alumnos -que se autogestionan- necesitan algo. En uno de ellos debe ordenarse 3 campanas desde el grave hasta el agudo. En otro, un compañero dicta los sonidos con las campanas y el otro debe encontrar la imagen de las 3 campanas ordenadas. En un tercero, el alumno hace su propia creación musical con las campanas y la deja plasmada para que los compañeros puedan repetirla. Y finalmente, en el último rincón, deben relacionarse 6 melodías con la imagen de 6 canciones tradicionales infantiles en inglés a partir de interpretarlas con las campanas.