¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Adaptació i ampliació del joc del Lince!
¡Reciclar y aprender!
Material per crear un joc d’atenció visual amb ampolles sensorials. També pots fer jocs de relació imatge-nom amb dibuixos de la tardor.
És un material que té moltíssimes possibilitats: es tracta d'unes casetes amb diferents parts i elements per anar construint que inclou diferents descripcions. Ens permet treballar la comprensió lectora, la percepció, la memòria, l'atenció, l'expressió oral, etc. Disponible en lletra de PAL, LLIGADA i IMPREMTA
Dossier de 120 pàgines per treballar l'atenció, la percepció, la memòria i la concentració amb activitats relacionades amb la temàtica
Recurso en formato cartas para trabajar el cálculo mental, la descomposición hasta el número 10, las sumas, la atención y la memoria visual.
Aquest conjunt de dotze targetes permet treballar l’associació de conceptes contraris a través de la formació de parelles.
En aquest document hem recollit 14 seqüències elaborades amb imatges reals per tal que els infants les ordenin de manera cronològica.
Memory de personajes de otoño con propuesta de juego
Cada grupo de tarjetas tiene tres niveles de dificultad. Se trata de memorizar la tarjeta inicial y coger la tarjeta
Recurs per treballar habilitats cognitives, llengua i matemàtiques
Habilidades cognitivas 1 Habilitats cognitives 1
Aquest és un quadern que engloba diferents activitats on es poden treballar aspectes com l'atenció, la lògica, la concentració i
En aquest document hi trobareu 7 targetes per treballar l'atenció, el vocabulari, el comptatge, la noció de quantitat i la
Juguem al Lince amb imatges de la tardor.
Què podreu trobar al document?- Diferents explicacions del joc del memory.- Taules del 1 al 10 amb l’operació i el
Aquest recurs està format per quatre plantilles de daus manipulatius per muntar. Cada dau conté cinc cares amb síl·labes determinades que permeten desenvolupar diferents activitats relacionades amb la consciència fonològica i sil·làbica. Es tracta d’un material versàtil, manipulatiu i motivador que facilita el treball tant de l’expressió oral com de l’expressió escrita a partir de dinàmiques lúdiques i participatives. El funcionament és senzill: l’alumnat llança el dau i, segons la síl·laba que apareix, ha de produir paraules, frases o altres elements lingüístics relacionats amb aquesta. El recurs incorpora també fitxes complementàries per registrar les produccions escrites i ampliar les possibilitats de treball a l’aula. Gràcies al seu caràcter manipulatiu, permet adaptar les activitats a diferents edats, nivells i ritmes d’aprenentatge, afavorint una participació activa i significativa. Aquest material contribueix especialment al desenvolupament de: la consciència sil·làbica i fonològica, l’ampliació del vocabulari, la fluïdesa verbal, la discriminació auditiva, l’atenció i la memòria, la relació entre llenguatge oral i llenguatge escrit.
Les inferències lògiques són processos de pensament que permeten arribar a conclusions a partir d’informació donada, encara que aquesta no estigui explícitament expressada. Implica observar, relacionar idees i utilitzar el raonament per interpretar situacions i resoldre problemes. Aquest recurs educatiu està format per 56 targetes d’inferències lògiques a partir d’imatges. Cada targeta presenta una pregunta acompanyada de diverses imatges que ofereixen pistes visuals per ajudar a deduir la resposta correcta entre tres opcions possibles. És un material manipulatiu i reutilitzable, ja que les respostes es poden marcar amb retolador esborrable o bé amb una pinça d’estendre la roba, facilitant així l’autocorrecció i el treball autònom.
Activitat de discriminació visual senzilla
Les mini llibretes sil·làbiques són un recurs didàctic manipulatiu pensat per acompanyar els infants en les primeres fases de l’aprenentatge de la lectura. En aquest cas, el material se centra exclusivament en la vocal A, fet que permet simplificar el procés lector i afavorir una adquisició més segura i progressiva. El material consisteix en un conjunt de petits llibrets, cadascun dedicat a una síl·laba concreta formada per consonant + vocal A (com ara ma, pa, na, ta, la, sa, ca…). A l’interior de cada llibreta es presenten paraules senzilles que segueixen aquest mateix patró, cosa que facilita la identificació, la repetició i la consolidació de la síl·laba treballada. El format reduït i manipulable convida a la participació activa: els infants poden passar pàgines, observar, anticipar i llegir de manera autònoma o guiada. L’organització visual clara (lletra gran, estructura repetitiva i ús de colors) ajuda a focalitzar l’atenció i a reduir la complexitat de la tasca. La tria de treballar únicament amb la vocal A respon a una decisió pedagògica intencionada. En les primeres etapes de la lectoescriptura, reduir el nombre d’elements nous facilita l’aprenentatge i evita la sobrecàrrega cognitiva.
“Veig, veig…” és un recurs per treballar l’observació, el vocabulari i l’escriptura a partir d’imatges temàtiques.
Aquest material educatiu és un joc d’observació i rapidesa visual, dissenyat per estimular l’atenció, la concentració i la percepció visual de l’alumnat. Està pensat per treballar diferents capacitats cognitives i lingüístiques de manera lúdica. El joc consisteix a localitzar diferents imatges dins d’un gran tauler ple d’il·lustracions. Una activitat que requereix una observació acurada, discriminació visual i agilitat mental. El seu caràcter lúdic i atractiu afavoreix la motivació i la participació activa dels infants, convertint l’aprenentatge en una experiència dinàmica i significativa. El joc incorpora dos tipus de cartes: cartes amb imatges i cartes amb les paraules escrites (amb lletra de pal i lligada).
Observa amb calma les imatges de Nadal que, tot i semblar iguals, amaguen petites diferències. Aquesta activitat convida a posar a prova l’atenció i l’esperit d’observació d’una manera lúdica i relaxada, ideal per gaudir durant els dies de Nadal amb família.
Aquest Calendari d’Advent Mindfulness està pensat perquè, cada dia, infants i mestres puguin compartir un petit exercici d’atenció plena. Són propostes molt breus, senzilles i adaptades a infantil, que es poden fer tant a l’aula com a casa. L’objectiu és crear un petit ritual diari que ajudi els infants a parar, respirar i reconnectar-se amb el moment present.
Adaptació i ampliació del joc del Lince!
¡Reciclar y aprender!
Material per crear un joc d’atenció visual amb ampolles sensorials. També pots fer jocs de relació imatge-nom amb dibuixos de la tardor.
És un material que té moltíssimes possibilitats: es tracta d'unes casetes amb diferents parts i elements per anar construint que inclou diferents descripcions. Ens permet treballar la comprensió lectora, la percepció, la memòria, l'atenció, l'expressió oral, etc. Disponible en lletra de PAL, LLIGADA i IMPREMTA
Dossier de 120 pàgines per treballar l'atenció, la percepció, la memòria i la concentració amb activitats relacionades amb la temàtica
Recurso en formato cartas para trabajar el cálculo mental, la descomposición hasta el número 10, las sumas, la atención y la memoria visual.
Aquest conjunt de dotze targetes permet treballar l’associació de conceptes contraris a través de la formació de parelles.
En aquest document hem recollit 14 seqüències elaborades amb imatges reals per tal que els infants les ordenin de manera cronològica.
Memory de personajes de otoño con propuesta de juego
Cada grupo de tarjetas tiene tres niveles de dificultad. Se trata de memorizar la tarjeta inicial y coger la tarjeta
Recurs per treballar habilitats cognitives, llengua i matemàtiques
Habilidades cognitivas 1 Habilitats cognitives 1
Aquest és un quadern que engloba diferents activitats on es poden treballar aspectes com l'atenció, la lògica, la concentració i
En aquest document hi trobareu 7 targetes per treballar l'atenció, el vocabulari, el comptatge, la noció de quantitat i la
Juguem al Lince amb imatges de la tardor.
Què podreu trobar al document?- Diferents explicacions del joc del memory.- Taules del 1 al 10 amb l’operació i el
Aquest recurs està format per quatre plantilles de daus manipulatius per muntar. Cada dau conté cinc cares amb síl·labes determinades que permeten desenvolupar diferents activitats relacionades amb la consciència fonològica i sil·làbica. Es tracta d’un material versàtil, manipulatiu i motivador que facilita el treball tant de l’expressió oral com de l’expressió escrita a partir de dinàmiques lúdiques i participatives. El funcionament és senzill: l’alumnat llança el dau i, segons la síl·laba que apareix, ha de produir paraules, frases o altres elements lingüístics relacionats amb aquesta. El recurs incorpora també fitxes complementàries per registrar les produccions escrites i ampliar les possibilitats de treball a l’aula. Gràcies al seu caràcter manipulatiu, permet adaptar les activitats a diferents edats, nivells i ritmes d’aprenentatge, afavorint una participació activa i significativa. Aquest material contribueix especialment al desenvolupament de: la consciència sil·làbica i fonològica, l’ampliació del vocabulari, la fluïdesa verbal, la discriminació auditiva, l’atenció i la memòria, la relació entre llenguatge oral i llenguatge escrit.
Les inferències lògiques són processos de pensament que permeten arribar a conclusions a partir d’informació donada, encara que aquesta no estigui explícitament expressada. Implica observar, relacionar idees i utilitzar el raonament per interpretar situacions i resoldre problemes. Aquest recurs educatiu està format per 56 targetes d’inferències lògiques a partir d’imatges. Cada targeta presenta una pregunta acompanyada de diverses imatges que ofereixen pistes visuals per ajudar a deduir la resposta correcta entre tres opcions possibles. És un material manipulatiu i reutilitzable, ja que les respostes es poden marcar amb retolador esborrable o bé amb una pinça d’estendre la roba, facilitant així l’autocorrecció i el treball autònom.
Activitat de discriminació visual senzilla
Les mini llibretes sil·làbiques són un recurs didàctic manipulatiu pensat per acompanyar els infants en les primeres fases de l’aprenentatge de la lectura. En aquest cas, el material se centra exclusivament en la vocal A, fet que permet simplificar el procés lector i afavorir una adquisició més segura i progressiva. El material consisteix en un conjunt de petits llibrets, cadascun dedicat a una síl·laba concreta formada per consonant + vocal A (com ara ma, pa, na, ta, la, sa, ca…). A l’interior de cada llibreta es presenten paraules senzilles que segueixen aquest mateix patró, cosa que facilita la identificació, la repetició i la consolidació de la síl·laba treballada. El format reduït i manipulable convida a la participació activa: els infants poden passar pàgines, observar, anticipar i llegir de manera autònoma o guiada. L’organització visual clara (lletra gran, estructura repetitiva i ús de colors) ajuda a focalitzar l’atenció i a reduir la complexitat de la tasca. La tria de treballar únicament amb la vocal A respon a una decisió pedagògica intencionada. En les primeres etapes de la lectoescriptura, reduir el nombre d’elements nous facilita l’aprenentatge i evita la sobrecàrrega cognitiva.
“Veig, veig…” és un recurs per treballar l’observació, el vocabulari i l’escriptura a partir d’imatges temàtiques.
Aquest material educatiu és un joc d’observació i rapidesa visual, dissenyat per estimular l’atenció, la concentració i la percepció visual de l’alumnat. Està pensat per treballar diferents capacitats cognitives i lingüístiques de manera lúdica. El joc consisteix a localitzar diferents imatges dins d’un gran tauler ple d’il·lustracions. Una activitat que requereix una observació acurada, discriminació visual i agilitat mental. El seu caràcter lúdic i atractiu afavoreix la motivació i la participació activa dels infants, convertint l’aprenentatge en una experiència dinàmica i significativa. El joc incorpora dos tipus de cartes: cartes amb imatges i cartes amb les paraules escrites (amb lletra de pal i lligada).
Observa amb calma les imatges de Nadal que, tot i semblar iguals, amaguen petites diferències. Aquesta activitat convida a posar a prova l’atenció i l’esperit d’observació d’una manera lúdica i relaxada, ideal per gaudir durant els dies de Nadal amb família.
Aquest Calendari d’Advent Mindfulness està pensat perquè, cada dia, infants i mestres puguin compartir un petit exercici d’atenció plena. Són propostes molt breus, senzilles i adaptades a infantil, que es poden fer tant a l’aula com a casa. L’objectiu és crear un petit ritual diari que ajudi els infants a parar, respirar i reconnectar-se amb el moment present.
Adaptació i ampliació del joc del Lince!
¡Reciclar y aprender!
Material per crear un joc d’atenció visual amb ampolles sensorials. També pots fer jocs de relació imatge-nom amb dibuixos de la tardor.
És un material que té moltíssimes possibilitats: es tracta d'unes casetes amb diferents parts i elements per anar construint que inclou diferents descripcions. Ens permet treballar la comprensió lectora, la percepció, la memòria, l'atenció, l'expressió oral, etc. Disponible en lletra de PAL, LLIGADA i IMPREMTA
Dossier de 120 pàgines per treballar l'atenció, la percepció, la memòria i la concentració amb activitats relacionades amb la temàtica
Recurso en formato cartas para trabajar el cálculo mental, la descomposición hasta el número 10, las sumas, la atención y la memoria visual.
Aquest conjunt de dotze targetes permet treballar l’associació de conceptes contraris a través de la formació de parelles.
En aquest document hem recollit 14 seqüències elaborades amb imatges reals per tal que els infants les ordenin de manera cronològica.
Memory de personajes de otoño con propuesta de juego
Cada grupo de tarjetas tiene tres niveles de dificultad. Se trata de memorizar la tarjeta inicial y coger la tarjeta
Recurs per treballar habilitats cognitives, llengua i matemàtiques
Habilidades cognitivas 1 Habilitats cognitives 1
Aquest és un quadern que engloba diferents activitats on es poden treballar aspectes com l'atenció, la lògica, la concentració i
En aquest document hi trobareu 7 targetes per treballar l'atenció, el vocabulari, el comptatge, la noció de quantitat i la
Juguem al Lince amb imatges de la tardor.
Què podreu trobar al document?- Diferents explicacions del joc del memory.- Taules del 1 al 10 amb l’operació i el
Aquest recurs està format per quatre plantilles de daus manipulatius per muntar. Cada dau conté cinc cares amb síl·labes determinades que permeten desenvolupar diferents activitats relacionades amb la consciència fonològica i sil·làbica. Es tracta d’un material versàtil, manipulatiu i motivador que facilita el treball tant de l’expressió oral com de l’expressió escrita a partir de dinàmiques lúdiques i participatives. El funcionament és senzill: l’alumnat llança el dau i, segons la síl·laba que apareix, ha de produir paraules, frases o altres elements lingüístics relacionats amb aquesta. El recurs incorpora també fitxes complementàries per registrar les produccions escrites i ampliar les possibilitats de treball a l’aula. Gràcies al seu caràcter manipulatiu, permet adaptar les activitats a diferents edats, nivells i ritmes d’aprenentatge, afavorint una participació activa i significativa. Aquest material contribueix especialment al desenvolupament de: la consciència sil·làbica i fonològica, l’ampliació del vocabulari, la fluïdesa verbal, la discriminació auditiva, l’atenció i la memòria, la relació entre llenguatge oral i llenguatge escrit.
Les inferències lògiques són processos de pensament que permeten arribar a conclusions a partir d’informació donada, encara que aquesta no estigui explícitament expressada. Implica observar, relacionar idees i utilitzar el raonament per interpretar situacions i resoldre problemes. Aquest recurs educatiu està format per 56 targetes d’inferències lògiques a partir d’imatges. Cada targeta presenta una pregunta acompanyada de diverses imatges que ofereixen pistes visuals per ajudar a deduir la resposta correcta entre tres opcions possibles. És un material manipulatiu i reutilitzable, ja que les respostes es poden marcar amb retolador esborrable o bé amb una pinça d’estendre la roba, facilitant així l’autocorrecció i el treball autònom.
Activitat de discriminació visual senzilla
Les mini llibretes sil·làbiques són un recurs didàctic manipulatiu pensat per acompanyar els infants en les primeres fases de l’aprenentatge de la lectura. En aquest cas, el material se centra exclusivament en la vocal A, fet que permet simplificar el procés lector i afavorir una adquisició més segura i progressiva. El material consisteix en un conjunt de petits llibrets, cadascun dedicat a una síl·laba concreta formada per consonant + vocal A (com ara ma, pa, na, ta, la, sa, ca…). A l’interior de cada llibreta es presenten paraules senzilles que segueixen aquest mateix patró, cosa que facilita la identificació, la repetició i la consolidació de la síl·laba treballada. El format reduït i manipulable convida a la participació activa: els infants poden passar pàgines, observar, anticipar i llegir de manera autònoma o guiada. L’organització visual clara (lletra gran, estructura repetitiva i ús de colors) ajuda a focalitzar l’atenció i a reduir la complexitat de la tasca. La tria de treballar únicament amb la vocal A respon a una decisió pedagògica intencionada. En les primeres etapes de la lectoescriptura, reduir el nombre d’elements nous facilita l’aprenentatge i evita la sobrecàrrega cognitiva.
“Veig, veig…” és un recurs per treballar l’observació, el vocabulari i l’escriptura a partir d’imatges temàtiques.
Aquest material educatiu és un joc d’observació i rapidesa visual, dissenyat per estimular l’atenció, la concentració i la percepció visual de l’alumnat. Està pensat per treballar diferents capacitats cognitives i lingüístiques de manera lúdica. El joc consisteix a localitzar diferents imatges dins d’un gran tauler ple d’il·lustracions. Una activitat que requereix una observació acurada, discriminació visual i agilitat mental. El seu caràcter lúdic i atractiu afavoreix la motivació i la participació activa dels infants, convertint l’aprenentatge en una experiència dinàmica i significativa. El joc incorpora dos tipus de cartes: cartes amb imatges i cartes amb les paraules escrites (amb lletra de pal i lligada).
Observa amb calma les imatges de Nadal que, tot i semblar iguals, amaguen petites diferències. Aquesta activitat convida a posar a prova l’atenció i l’esperit d’observació d’una manera lúdica i relaxada, ideal per gaudir durant els dies de Nadal amb família.
Aquest Calendari d’Advent Mindfulness està pensat perquè, cada dia, infants i mestres puguin compartir un petit exercici d’atenció plena. Són propostes molt breus, senzilles i adaptades a infantil, que es poden fer tant a l’aula com a casa. L’objectiu és crear un petit ritual diari que ajudi els infants a parar, respirar i reconnectar-se amb el moment present.
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
