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Classroom objects challenge: look at the shadow and guess what classroom object it is. Vocabulary: colours and classroom objects (pen, rubber, sharpener, book, school bag, pencil case. Sentence structure practice: "It's a (classroom object)" or "It's a (colour) (classroom object)" 1st and 2nd Grade.























In my bag games

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
2.15 €

In my bag games

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
2.15 €

Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila



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Classroom objects challenge: look at the shadow and guess what classroom object it is. Vocabulary: colours and classroom objects (pen, rubber, sharpener, book, school bag, pencil case. Sentence structure practice: "It's a (classroom object)" or "It's a (colour) (classroom object)" 1st and 2nd Grade.






















In my bag games

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
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Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
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Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila


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Classroom objects challenge: look at the shadow and guess what classroom object it is. Vocabulary: colours and classroom objects (pen, rubber, sharpener, book, school bag, pencil case. Sentence structure practice: "It's a (classroom object)" or "It's a (colour) (classroom object)" 1st and 2nd Grade.


















In my bag games

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
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Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
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Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila