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QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Aquest material educatiu està pensat per treballar els sinònims i els antònims d’una manera manipulativa, visual i motivadora. Consta de dos recursos diferenciats per colors: el material blau per als sinònims i el material rosa per als antònims. Cada recurs inclou 64 targetes, cadascuna amb una paraula diferent. L’objectiu de l’activitat és que l’alumnat trobi la parella corresponent segons la relació semàntica: sinònim o antònim. A la part frontal de cada targeta hi ha la paraula, i al revers hi apareix la imatge d’un mitjó. Hi ha molts mitjons diferents, cosa que fa l’activitat més atractiva i divertida. Es tracta d’un material autocorrectiu, ja que les paraules que formen parella tenen el mateix mitjó al darrere. D’aquesta manera, els alumnes poden comprovar de manera autònoma si la parella que han format és correcta, afavorint l’autonomia i l’aprenentatge significatiu. Aquest recurs és ideal per treballar el vocabulari, la consciència semàntica i l’aprenentatge cooperatiu, tant en petit grup com en racons o activitats individuals.
Este material educativo está pensado para trabajar los sinónimos y los antónimos de una manera manipulativa, visual y motivadora. Consta de dos recursos diferenciados por colores: el material azul para los sinónimos y el material rosa para los antónimos. Cada recurso incluye 64 tarjetas, cada una con una palabra diferente. El objetivo de la actividad es que el alumnado encuentre la pareja correspondiente según la relación semántica: sinónimo o antónimo. En la parte frontal de cada tarjeta aparece la palabra y, en el reverso, la imagen de un calcetín. Hay muchos calcetines diferentes, lo que hace la actividad más atractiva y divertida. Se trata de un material autocorrectivo, ya que las palabras que forman pareja tienen el mismo calcetín en la parte posterior. De esta manera, los alumnos pueden comprobar de forma autónoma si la pareja que han formado es correcta, favoreciendo la autonomía y el aprendizaje significativo. Este recurso es ideal para trabajar el vocabulario, la conciencia semántica y el aprendizaje cooperativo, tanto en pequeño grupo como en rincones o actividades individuales
Aquest material educatiu està pensat per treballar els sinònims i els antònims d’una manera manipulativa, visual i motivadora. Consta de dos recursos diferenciats per colors: el material blau per als sinònims i el material rosa per als antònims. Cada recurs inclou 64 targetes, cadascuna amb una paraula diferent. L’objectiu de l’activitat és que l’alumnat trobi la parella corresponent segons la relació semàntica: sinònim o antònim. A la part frontal de cada targeta hi ha la paraula, i al revers hi apareix la imatge d’un mitjó. Hi ha molts mitjons diferents, cosa que fa l’activitat més atractiva i divertida. Es tracta d’un material autocorrectiu, ja que les paraules que formen parella tenen el mateix mitjó al darrere. D’aquesta manera, els alumnes poden comprovar de manera autònoma si la parella que han format és correcta, afavorint l’autonomia i l’aprenentatge significatiu. Aquest recurs és ideal per treballar el vocabulari, la consciència semàntica i l’aprenentatge cooperatiu, tant en petit grup com en racons o activitats individuals.
Este material educativo está pensado para trabajar los sinónimos y los antónimos de una manera manipulativa, visual y motivadora. Consta de dos recursos diferenciados por colores: el material azul para los sinónimos y el material rosa para los antónimos. Cada recurso incluye 64 tarjetas, cada una con una palabra diferente. El objetivo de la actividad es que el alumnado encuentre la pareja correspondiente según la relación semántica: sinónimo o antónimo. En la parte frontal de cada tarjeta aparece la palabra y, en el reverso, la imagen de un calcetín. Hay muchos calcetines diferentes, lo que hace la actividad más atractiva y divertida. Se trata de un material autocorrectivo, ya que las palabras que forman pareja tienen el mismo calcetín en la parte posterior. De esta manera, los alumnos pueden comprobar de forma autónoma si la pareja que han formado es correcta, favoreciendo la autonomía y el aprendizaje significativo. Este recurso es ideal para trabajar el vocabulario, la conciencia semántica y el aprendizaje cooperativo, tanto en pequeño grupo como en rincones o actividades individuales
Aquest material educatiu està pensat per treballar els sinònims i els antònims d’una manera manipulativa, visual i motivadora. Consta de dos recursos diferenciats per colors: el material blau per als sinònims i el material rosa per als antònims. Cada recurs inclou 64 targetes, cadascuna amb una paraula diferent. L’objectiu de l’activitat és que l’alumnat trobi la parella corresponent segons la relació semàntica: sinònim o antònim. A la part frontal de cada targeta hi ha la paraula, i al revers hi apareix la imatge d’un mitjó. Hi ha molts mitjons diferents, cosa que fa l’activitat més atractiva i divertida. Es tracta d’un material autocorrectiu, ja que les paraules que formen parella tenen el mateix mitjó al darrere. D’aquesta manera, els alumnes poden comprovar de manera autònoma si la parella que han format és correcta, afavorint l’autonomia i l’aprenentatge significatiu. Aquest recurs és ideal per treballar el vocabulari, la consciència semàntica i l’aprenentatge cooperatiu, tant en petit grup com en racons o activitats individuals.
Este material educativo está pensado para trabajar los sinónimos y los antónimos de una manera manipulativa, visual y motivadora. Consta de dos recursos diferenciados por colores: el material azul para los sinónimos y el material rosa para los antónimos. Cada recurso incluye 64 tarjetas, cada una con una palabra diferente. El objetivo de la actividad es que el alumnado encuentre la pareja correspondiente según la relación semántica: sinónimo o antónimo. En la parte frontal de cada tarjeta aparece la palabra y, en el reverso, la imagen de un calcetín. Hay muchos calcetines diferentes, lo que hace la actividad más atractiva y divertida. Se trata de un material autocorrectivo, ya que las palabras que forman pareja tienen el mismo calcetín en la parte posterior. De esta manera, los alumnos pueden comprobar de forma autónoma si la pareja que han formado es correcta, favoreciendo la autonomía y el aprendizaje significativo. Este recurso es ideal para trabajar el vocabulario, la conciencia semántica y el aprendizaje cooperativo, tanto en pequeño grupo como en rincones o actividades individuales
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