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0.99 €

En este vídeo escuchamos la pieza musical "Who'll win the argument?" (¿Quién tiene razón?) de Dimitri Kabalesky, en la que se oye muy bien la diferencia entre los sonidos graves y los agudos. Mientras suena la música, dos títeres que están a diferentes alturas se discuten para ver quién de los dos tiene razón. Al final, otro títere pregunta cuál es el instrumento que ha interpretado la pieza.


Discovering instruments

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: English
3.99 €
3.99 €

En este vídeo váis a encontrar un cuento que ha sido pensado para conocer los instrumentos musicales de las famílias de la cuerda, el viento-madera, el viento-metal y la percusión y sus sonidos. También para introducir el concepto de orquesta y de director@ de orquesta. El cuento està narrado en voz en off. También tenéis algunas flashcards con imágenes reales de instrumentos musicales donde se aprecia la posición en que se tocan.



















4.72 €

Con este material podrás trabajar algunos elementos del ODS 12 con tu alumnado de una forma significativa y cercana. ¿Creamos un juguete sostenible? El PDF incluye enlaces a vídeos, explicación y descargables para realizar las actividades. Idioma: Catalán y Castellano (en el mismo PDF) Muchas gracias. Si tienes alguna duda, puedes contactar conmigo a través del correo electrónico: [email protected]


2.80 €

Predicado Nominal y Verbal Oraciones para analizar el tipo de predicado con la solución por atrás. Flipbook para rellenar/con la teoría Póster para el aula EXTRA: oraciones para analizar CD, CI y CC con las soluciones. Ciclo: superior Idioma: Castellano y Catalán (en el mismo PDF) ¡Graacias compis!






Daily routines schedule

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: English
1.57 €
1.57 €

Se trata de una secuenciación de las rutinas diarias de los niños y niñas en inglés: me levanto, me lavo la cara, me cepillo los dientes, me cepillo el pelo, desayuno, voy a la escuela...La trabajamos, y una vez la hemos integrado, entre todos completamos los cuadrados en blanco con los dibujos de las rutinas. Para que sea más gráfico, al recortar el material podemos hacerlo como una sola fila larga.






0.99 €

En este vídeo escuchamos la pieza musical "Who'll win the argument?" (¿Quién tiene razón?) de Dimitri Kabalesky, en la que se oye muy bien la diferencia entre los sonidos graves y los agudos. Mientras suena la música, dos títeres que están a diferentes alturas se discuten para ver quién de los dos tiene razón. Al final, otro títere pregunta cuál es el instrumento que ha interpretado la pieza.


Discovering instruments

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: English
3.99 €
3.99 €

En este vídeo váis a encontrar un cuento que ha sido pensado para conocer los instrumentos musicales de las famílias de la cuerda, el viento-madera, el viento-metal y la percusión y sus sonidos. También para introducir el concepto de orquesta y de director@ de orquesta. El cuento està narrado en voz en off. También tenéis algunas flashcards con imágenes reales de instrumentos musicales donde se aprecia la posición en que se tocan.

















4.72 €

Con este material podrás trabajar algunos elementos del ODS 12 con tu alumnado de una forma significativa y cercana. ¿Creamos un juguete sostenible? El PDF incluye enlaces a vídeos, explicación y descargables para realizar las actividades. Idioma: Catalán y Castellano (en el mismo PDF) Muchas gracias. Si tienes alguna duda, puedes contactar conmigo a través del correo electrónico: [email protected]


2.80 €

Predicado Nominal y Verbal Oraciones para analizar el tipo de predicado con la solución por atrás. Flipbook para rellenar/con la teoría Póster para el aula EXTRA: oraciones para analizar CD, CI y CC con las soluciones. Ciclo: superior Idioma: Castellano y Catalán (en el mismo PDF) ¡Graacias compis!






Daily routines schedule

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: English
1.57 €
1.57 €

Se trata de una secuenciación de las rutinas diarias de los niños y niñas en inglés: me levanto, me lavo la cara, me cepillo los dientes, me cepillo el pelo, desayuno, voy a la escuela...La trabajamos, y una vez la hemos integrado, entre todos completamos los cuadrados en blanco con los dibujos de las rutinas. Para que sea más gráfico, al recortar el material podemos hacerlo como una sola fila larga.






0.99 €

En este vídeo escuchamos la pieza musical "Who'll win the argument?" (¿Quién tiene razón?) de Dimitri Kabalesky, en la que se oye muy bien la diferencia entre los sonidos graves y los agudos. Mientras suena la música, dos títeres que están a diferentes alturas se discuten para ver quién de los dos tiene razón. Al final, otro títere pregunta cuál es el instrumento que ha interpretado la pieza.


Discovering instruments

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: English
3.99 €
3.99 €

En este vídeo váis a encontrar un cuento que ha sido pensado para conocer los instrumentos musicales de las famílias de la cuerda, el viento-madera, el viento-metal y la percusión y sus sonidos. También para introducir el concepto de orquesta y de director@ de orquesta. El cuento està narrado en voz en off. También tenéis algunas flashcards con imágenes reales de instrumentos musicales donde se aprecia la posición en que se tocan.














4.72 €

Con este material podrás trabajar algunos elementos del ODS 12 con tu alumnado de una forma significativa y cercana. ¿Creamos un juguete sostenible? El PDF incluye enlaces a vídeos, explicación y descargables para realizar las actividades. Idioma: Catalán y Castellano (en el mismo PDF) Muchas gracias. Si tienes alguna duda, puedes contactar conmigo a través del correo electrónico: [email protected]


2.80 €

Predicado Nominal y Verbal Oraciones para analizar el tipo de predicado con la solución por atrás. Flipbook para rellenar/con la teoría Póster para el aula EXTRA: oraciones para analizar CD, CI y CC con las soluciones. Ciclo: superior Idioma: Castellano y Catalán (en el mismo PDF) ¡Graacias compis!





Daily routines schedule

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: English
1.57 €
1.57 €

Se trata de una secuenciación de las rutinas diarias de los niños y niñas en inglés: me levanto, me lavo la cara, me cepillo los dientes, me cepillo el pelo, desayuno, voy a la escuela...La trabajamos, y una vez la hemos integrado, entre todos completamos los cuadrados en blanco con los dibujos de las rutinas. Para que sea más gráfico, al recortar el material podemos hacerlo como una sola fila larga.