¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
Presentació en format pdf --> les categories gramaticals Un bon recurs per explicar-les i aprendre-les d'una manera més visual i resumides. [...]
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
La lectura és una porta a mons fantàstics, aventures increïbles i emocions inoblidables. Aquesta activitat està dissenyada per ajudar els alumnes de 2n de primària a reflexionar sobre els llibres que llegeixen d’una manera lúdica i visual.
Més de 40 targetes per a treballar les hores amb anglès (rellotge analògic i digital).
Més de 20 targetes de BINGO de la temàtica d’animals + flashcards dels animals.
Activitats per a treballar el nombre (singular i plural).
Problemes variats de 3 nivells diferents.
Activitats per a treballar els noms comuns i propis.
Este cuadernillo está diseñado para que el alumnado trabaje de manera autónoma y a su propio ritmo. En cada página, en la parte superior, encontraréis el objetivo de aprendizaje correspondiente a la actividad.
Aquest paquet didàctic inclou un joc manipulatiu (que es pot utilitzar també de pòster visual), 6 fitxes (una per a cada classificació) i 4 fitxes més (3 d'un animal concret i una de lliure). Aquest material didàctic està dissenyat per treballar les diferents classificacions dels animals d'una manera visual i manipulativa.
L'infant agafa aleatòriament una fitxa amb la imatge, han de dir el nom que hi ha representat i posteriorment han de buscar la imatge al tauler de joc. Una vegada trobada la imatge han de deixar la fitxa damunt d’aquesta.
Els infants han de posar les peces rodones transparents de colors damunt dels cercles de les diferents làmines per completar el dibuix.
Es tracta de buscar quina de les tres imatges petites correspon a la paraula que rima amb la imatge gran. Totes són paraules bàsiques de temes relacionats amb l’entorn més proper dels infants: colors, números, animals, aliments, mitjans de transport, mobiliari, elements de la platja, peces de roba, instruments musicals, parts del cos... La consciència fonològica és la base de la lectura. Permet que les persones reconeguin i utilitzin els sons del llenguatge parlat i és un dels passos previs a la lectura.
Cada infant té 3 fulls. En el primer hi ha una platja dibuixada, i en el segon molts elements relacionats amb la platja, alguns d’ells repetits. Es tracta que l’infant retalli i enganxi uns quants dels dibuixos de la segona pàgina a la platja de la primera pàgina, col·locant-los com vulgui i pintant-los dels colors que més li agradin. En la tercera pàgina, escriurà 5 frases explicant què hi ha a la seva platja fent servir les estructures “There is” o “There are” i fent servir les preposicions que prèviament haurem explicat i practicat. Per exemple: There is a sun in the sky / There are two towels on the sand / There is a blue ball next to the orange crab / There is a boy eating an ice-cream. Un cop fet, pot sortir a davant dels companys a explicar-ho en veu alta.
Musicograma de La primavera (Concert n.º 1 en mi major, Op. 8, RV 269, I - Allegro, d’Antoni Vivaldi)
Resum actualitzat tema 7: Coordinació i equilibri. Temari EF primària.
Dos jocs en 1 document sobre la essa per alumnes de totes les edats.
24 targetes amb diferents paraules i han de trobat l'altra targeta que diu: diftong o hiat.
Targetes amb imatges d’ous de Pasqua tallats per la meitat (una meitat a cada targeta).
Proposta autònoma de llengua perfecta per a racons de primer de primària.
“La Tardor” de Vivaldi (opus 8, numero 3, F major: allegro)
Recurs visual per ajudar a seguir una seqüència d'activitats, facilitant l'organització i el seguiment del procés. Aquest recurs pot incloure
Recurs per treballar les inferències, ajudant a deduir informació implícita a partir d’imatges, pictogrames o situacions representades. Aquest material guia
El llibre 1 està dissenyat per ajudar a formar paraules monosíl·labes de manera lúdica i visual. Cada pàgina presenta imatges
El recurs consta de dues activitats per treballar la comprensió lectora de manera senzilla. En la primera, els usuaris llegeixen
La lectura és una porta a mons fantàstics, aventures increïbles i emocions inoblidables. Aquesta activitat està dissenyada per ajudar els alumnes de 2n de primària a reflexionar sobre els llibres que llegeixen d’una manera lúdica i visual.
Més de 40 targetes per a treballar les hores amb anglès (rellotge analògic i digital).
Més de 20 targetes de BINGO de la temàtica d’animals + flashcards dels animals.
Activitats per a treballar el nombre (singular i plural).
Problemes variats de 3 nivells diferents.
Activitats per a treballar els noms comuns i propis.
Este cuadernillo está diseñado para que el alumnado trabaje de manera autónoma y a su propio ritmo. En cada página, en la parte superior, encontraréis el objetivo de aprendizaje correspondiente a la actividad.
Aquest paquet didàctic inclou un joc manipulatiu (que es pot utilitzar també de pòster visual), 6 fitxes (una per a cada classificació) i 4 fitxes més (3 d'un animal concret i una de lliure). Aquest material didàctic està dissenyat per treballar les diferents classificacions dels animals d'una manera visual i manipulativa.
L'infant agafa aleatòriament una fitxa amb la imatge, han de dir el nom que hi ha representat i posteriorment han de buscar la imatge al tauler de joc. Una vegada trobada la imatge han de deixar la fitxa damunt d’aquesta.
Els infants han de posar les peces rodones transparents de colors damunt dels cercles de les diferents làmines per completar el dibuix.
Es tracta de buscar quina de les tres imatges petites correspon a la paraula que rima amb la imatge gran. Totes són paraules bàsiques de temes relacionats amb l’entorn més proper dels infants: colors, números, animals, aliments, mitjans de transport, mobiliari, elements de la platja, peces de roba, instruments musicals, parts del cos... La consciència fonològica és la base de la lectura. Permet que les persones reconeguin i utilitzin els sons del llenguatge parlat i és un dels passos previs a la lectura.
Cada infant té 3 fulls. En el primer hi ha una platja dibuixada, i en el segon molts elements relacionats amb la platja, alguns d’ells repetits. Es tracta que l’infant retalli i enganxi uns quants dels dibuixos de la segona pàgina a la platja de la primera pàgina, col·locant-los com vulgui i pintant-los dels colors que més li agradin. En la tercera pàgina, escriurà 5 frases explicant què hi ha a la seva platja fent servir les estructures “There is” o “There are” i fent servir les preposicions que prèviament haurem explicat i practicat. Per exemple: There is a sun in the sky / There are two towels on the sand / There is a blue ball next to the orange crab / There is a boy eating an ice-cream. Un cop fet, pot sortir a davant dels companys a explicar-ho en veu alta.
Musicograma de La primavera (Concert n.º 1 en mi major, Op. 8, RV 269, I - Allegro, d’Antoni Vivaldi)
Resum actualitzat tema 7: Coordinació i equilibri. Temari EF primària.
Dos jocs en 1 document sobre la essa per alumnes de totes les edats.
24 targetes amb diferents paraules i han de trobat l'altra targeta que diu: diftong o hiat.
Targetes amb imatges d’ous de Pasqua tallats per la meitat (una meitat a cada targeta).
Proposta autònoma de llengua perfecta per a racons de primer de primària.
“La Tardor” de Vivaldi (opus 8, numero 3, F major: allegro)
Recurs visual per ajudar a seguir una seqüència d'activitats, facilitant l'organització i el seguiment del procés. Aquest recurs pot incloure
Recurs per treballar les inferències, ajudant a deduir informació implícita a partir d’imatges, pictogrames o situacions representades. Aquest material guia
El llibre 1 està dissenyat per ajudar a formar paraules monosíl·labes de manera lúdica i visual. Cada pàgina presenta imatges
El recurs consta de dues activitats per treballar la comprensió lectora de manera senzilla. En la primera, els usuaris llegeixen
La lectura és una porta a mons fantàstics, aventures increïbles i emocions inoblidables. Aquesta activitat està dissenyada per ajudar els alumnes de 2n de primària a reflexionar sobre els llibres que llegeixen d’una manera lúdica i visual.
Més de 40 targetes per a treballar les hores amb anglès (rellotge analògic i digital).
Més de 20 targetes de BINGO de la temàtica d’animals + flashcards dels animals.
Activitats per a treballar el nombre (singular i plural).
Problemes variats de 3 nivells diferents.
Activitats per a treballar els noms comuns i propis.
Este cuadernillo está diseñado para que el alumnado trabaje de manera autónoma y a su propio ritmo. En cada página, en la parte superior, encontraréis el objetivo de aprendizaje correspondiente a la actividad.
Aquest paquet didàctic inclou un joc manipulatiu (que es pot utilitzar també de pòster visual), 6 fitxes (una per a cada classificació) i 4 fitxes més (3 d'un animal concret i una de lliure). Aquest material didàctic està dissenyat per treballar les diferents classificacions dels animals d'una manera visual i manipulativa.
L'infant agafa aleatòriament una fitxa amb la imatge, han de dir el nom que hi ha representat i posteriorment han de buscar la imatge al tauler de joc. Una vegada trobada la imatge han de deixar la fitxa damunt d’aquesta.
Els infants han de posar les peces rodones transparents de colors damunt dels cercles de les diferents làmines per completar el dibuix.
Es tracta de buscar quina de les tres imatges petites correspon a la paraula que rima amb la imatge gran. Totes són paraules bàsiques de temes relacionats amb l’entorn més proper dels infants: colors, números, animals, aliments, mitjans de transport, mobiliari, elements de la platja, peces de roba, instruments musicals, parts del cos... La consciència fonològica és la base de la lectura. Permet que les persones reconeguin i utilitzin els sons del llenguatge parlat i és un dels passos previs a la lectura.
Cada infant té 3 fulls. En el primer hi ha una platja dibuixada, i en el segon molts elements relacionats amb la platja, alguns d’ells repetits. Es tracta que l’infant retalli i enganxi uns quants dels dibuixos de la segona pàgina a la platja de la primera pàgina, col·locant-los com vulgui i pintant-los dels colors que més li agradin. En la tercera pàgina, escriurà 5 frases explicant què hi ha a la seva platja fent servir les estructures “There is” o “There are” i fent servir les preposicions que prèviament haurem explicat i practicat. Per exemple: There is a sun in the sky / There are two towels on the sand / There is a blue ball next to the orange crab / There is a boy eating an ice-cream. Un cop fet, pot sortir a davant dels companys a explicar-ho en veu alta.
Musicograma de La primavera (Concert n.º 1 en mi major, Op. 8, RV 269, I - Allegro, d’Antoni Vivaldi)
Resum actualitzat tema 7: Coordinació i equilibri. Temari EF primària.
Dos jocs en 1 document sobre la essa per alumnes de totes les edats.
24 targetes amb diferents paraules i han de trobat l'altra targeta que diu: diftong o hiat.
Targetes amb imatges d’ous de Pasqua tallats per la meitat (una meitat a cada targeta).
Proposta autònoma de llengua perfecta per a racons de primer de primària.
“La Tardor” de Vivaldi (opus 8, numero 3, F major: allegro)
Recurs visual per ajudar a seguir una seqüència d'activitats, facilitant l'organització i el seguiment del procés. Aquest recurs pot incloure
Recurs per treballar les inferències, ajudant a deduir informació implícita a partir d’imatges, pictogrames o situacions representades. Aquest material guia
El llibre 1 està dissenyat per ajudar a formar paraules monosíl·labes de manera lúdica i visual. Cada pàgina presenta imatges
El recurs consta de dues activitats per treballar la comprensió lectora de manera senzilla. En la primera, els usuaris llegeixen
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
