Aprenem a escriure paraules

Cuando pedimos a los niños que describan una palabra, a menudo empiezan a hacerlo con la frase "es una cosa que..."o "es como un..." Con este material pretendemos cambiar la palabra “cosa” por otra más rica y concreta y dar ideas de adjetivos que le acompañen. También les ofrecemos ideas sobre frases relativas que expresan la función del objeto, animal, planta..., pertenencia, lugar donde se encuentra u otras peculiaridades. Para alcanzar nuestro objetivo utilizamos tarjetas de 3 colores: el azul (qué es), el amarillo (cómo es) y el verde (para qué sirve, dónde se encuentra...). Al final pueden añadir el resto de información que se les ocurra para completar la definición. 

JUEGOS QUE PODEMOS HACER:

1.CREACIÓN DE FRASES: damos una tarjeta de color gris con una palabra a cada niño o grupo de niños y deben buscar una tarjeta de cada color para describir la palabra

2.COMBINACIÓN DE TARJETAS: Se reparten 3 tarjetas (una de cada color) a cada niño o grupo. El niño o grupo de niños deben hacer una definición creativa combinando las tres. Buscan la más divertida.

3.ENDEVINA QUÉ ES: un niño lee la definición que ha creado con las tarjetas sin decir el nombre y el resto deben adivinar de qué se trata

4.INVENTAMOS: tomando como modelo las tarjetas de color gris, cada niño puede “inventar” otras tarjetas de la misma categoría. Por ejemplo, en lugar de preguntar qué es Japón puede preguntar qué es Madrid. La definición empezará explicando que es una ciudad pero el tamaño será diferente, la localización también... lo que hará entender a los niños que cuanto más concretamos y más detalles damos más acotamos para encontrar la palabra correcta

5. BUSCAMOS LA DEFINICIÓN MÁS EXACTA: en todos los casos, cada vez que se crea una frase podemos pedir a los niños que la copien en una hoja. Después podemos comparar las diversas definiciones de una misma palabra que han hecho los diferentes compañeros y decidir cuál es más la más comprensible y concreta, e incluso compararla con la que sale en el diccionario.