Irregular Verbs List
Lista con los 72 verbos irregulares más frecuentes en inglés. [...]
Por:
_thedreamyteacher_
Idioma:
Inglés
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Lista con los 72 verbos irregulares más frecuentes en inglés. [...]
Resum en PDF de les categories gramaticals + explicació d'aquestes: noms, adjectius, adverbis, pronoms, determinants, preposicions i conjuncions. Un bon recurs per utilitzar a l'aula i ensenyar aquests conceptes en un format digital i més visual [...]
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
20 targetes imprimibles: 10 endevinalles de monuments històrics famosos del món. (targetes de color verd) 10 endevinalles de diferents països (targetes de color groc) A més, inclou 2 targetes en blanc per poder crear noves endevinalles [...]
Esconde los huevos por los diferentes rincones de la casa. Los más pequeños y pequeñas de la casa deberán encontrarlos uno a uno hasta llegar al último.
ELS D E S • D E N T A T S: El club secret del SenyorPérez. Una proposta per a créixer amb ells i
Como bien sabréis si habéis jugado alguna vez al “¿Quién es quién”?, este material se utiliza por parejas, donde un niño/a se enfrenta a otro/a para adivinar qué instrumento de los que aparecen en la lámina tiene en su cabeza. El contrincante deberá, a través de preguntas cuyas respuestas sean SI/NO, hacer cuestiones hasta dar con él. Gana quien primero adivine el instrumento del otro/a. El objetivo del material es trabajar las familias de instrumentos y sus diferencias entre sí, por lo que las preguntas deberán ir enfocadas hacia esa temática. Para hacer uso de este material es necesario imprimirlo dos veces. La primera página será la lámina donde se enganchen (con velcros) las imágenes de los instrumentos. De esta manera, se podrán ir desenganchando los instrumentos de la lámina a medida que se vayan descartando. La segunda página del pdf es de donde sacaremos dichas imágenes, para ello habrá que recortarlas.
Recurso elaborado con el objetivo de desarrollar la expresión oral mediante contenidos del curriculum. Los alumnos se comunicarán usando diferentes
¿AYUDAMOS AL ALUMNADO CON SU MOTRICIDAD FINA?Lo haremos con estas tarjetas con la temática de las frutas.Podemos usar estas plantillas
¡Destapa las cartas y descubre costumbres y tradiciones que no conocías! Un juego para darnos cuenta de que los estereotipos de género son racionales y construidos por la cultura y sociedad en la que nacemos. Si tienes la Agenda Solidaria 21-22, este recurso lo tienes incluido en tu membership. Si todavía no la tienes, hazte con ella: Agenda Solidaria Papel o Agenda Solidaria Digital.
Abecedario con cada una de las letras del abecedario ilustradas individualmente y 2 láminas con todo el abecedario completo.
Tarjetas temáticas; una manera divertida de entrar en el apasionante mundo de la lectoescritura.
Dosier agudeza y discriminación visual
Tarjetas temáticas de otoño; una manera divertida de entrar en el apasionante mundo de la lectoescritura.
El famoso juego de cartas “I have, who has” (yo tengo, quién tiene). Juego para pequeño o gran grupo en el que trabajarán las fracciones mientras se divierten.
Trabajaremos las matemáticas y la expresión oral de la mano de este recurso que plantea un tema muy familiar y cercano: las partes de la casa.
El famoso juego de cartas “I have, who has” (yo tengo, quién tiene) para trabajar los verbos en inglés, castellano o català.
MATERIAL en CATALÁN Y CASTELLANO Material ideal para trabajar la construcción de frases de forma autónoma y divertida 🤩. Es un material manipulativo con palabras sencillas y diferentes niveles. Simplemente consiste en tirar los dados e ir creando la frase. Si os interesa bajar el nivel simplemente id quitando páginas, ya que las frases siguen teniendo coherencia igualmente. Si os interesa para infantil también podemos usar el que tiene apoyo visual e ir construyendo de forma oral. 😉 Os lo dejo en diferentes letras (imprenta, ligada y mayúsculas) y otro con apoyo visual para quien lo necesite o para cambiar el objetivo de la propuesta. Espero que os guste y os sea muy útil! 😊
5 propuestas para "Los fantasmas no llaman a la puerta" de Eulàlia Canal y Rocio Bonilla.
Tarjetas temáticas; una manera divertida de entrar en el apasionante mundo de la lectoescritura.
Repaso de la lengua. Veraniego
Juego del memory para la reeducación del fonema Z.
Trabajaremos las matemáticas y la expresión oral de la mano de este recurso que plantea un tema muy familiar y cercano: las partes de la casa.
Llavero con vocabulario de invierno
Este material incluye dos dados para trabajar los números de manera lúdica. Uno con puntos y otro con piñas.
El famoso juego de cartas “I have, who has” (yo tengo, quién tiene) para trabajar los verbos en inglés, castellano o català.
Se trata de un pequeño proyecto de 4 actividades de aprendizaje. Abarca las áreas de lengua y, medio natural y social.
Descomposición numérica
Esconde los huevos por los diferentes rincones de la casa. Los más pequeños y pequeñas de la casa deberán encontrarlos uno a uno hasta llegar al último.
ELS D E S • D E N T A T S: El club secret del SenyorPérez. Una proposta per a créixer amb ells i
Como bien sabréis si habéis jugado alguna vez al “¿Quién es quién”?, este material se utiliza por parejas, donde un niño/a se enfrenta a otro/a para adivinar qué instrumento de los que aparecen en la lámina tiene en su cabeza. El contrincante deberá, a través de preguntas cuyas respuestas sean SI/NO, hacer cuestiones hasta dar con él. Gana quien primero adivine el instrumento del otro/a. El objetivo del material es trabajar las familias de instrumentos y sus diferencias entre sí, por lo que las preguntas deberán ir enfocadas hacia esa temática. Para hacer uso de este material es necesario imprimirlo dos veces. La primera página será la lámina donde se enganchen (con velcros) las imágenes de los instrumentos. De esta manera, se podrán ir desenganchando los instrumentos de la lámina a medida que se vayan descartando. La segunda página del pdf es de donde sacaremos dichas imágenes, para ello habrá que recortarlas.
Recurso elaborado con el objetivo de desarrollar la expresión oral mediante contenidos del curriculum. Los alumnos se comunicarán usando diferentes
¿AYUDAMOS AL ALUMNADO CON SU MOTRICIDAD FINA?Lo haremos con estas tarjetas con la temática de las frutas.Podemos usar estas plantillas
¡Destapa las cartas y descubre costumbres y tradiciones que no conocías! Un juego para darnos cuenta de que los estereotipos de género son racionales y construidos por la cultura y sociedad en la que nacemos. Si tienes la Agenda Solidaria 21-22, este recurso lo tienes incluido en tu membership. Si todavía no la tienes, hazte con ella: Agenda Solidaria Papel o Agenda Solidaria Digital.
Abecedario con cada una de las letras del abecedario ilustradas individualmente y 2 láminas con todo el abecedario completo.
Tarjetas temáticas; una manera divertida de entrar en el apasionante mundo de la lectoescritura.
Dosier agudeza y discriminación visual
Tarjetas temáticas de otoño; una manera divertida de entrar en el apasionante mundo de la lectoescritura.
El famoso juego de cartas “I have, who has” (yo tengo, quién tiene). Juego para pequeño o gran grupo en el que trabajarán las fracciones mientras se divierten.
Trabajaremos las matemáticas y la expresión oral de la mano de este recurso que plantea un tema muy familiar y cercano: las partes de la casa.
El famoso juego de cartas “I have, who has” (yo tengo, quién tiene) para trabajar los verbos en inglés, castellano o català.
MATERIAL en CATALÁN Y CASTELLANO Material ideal para trabajar la construcción de frases de forma autónoma y divertida 🤩. Es un material manipulativo con palabras sencillas y diferentes niveles. Simplemente consiste en tirar los dados e ir creando la frase. Si os interesa bajar el nivel simplemente id quitando páginas, ya que las frases siguen teniendo coherencia igualmente. Si os interesa para infantil también podemos usar el que tiene apoyo visual e ir construyendo de forma oral. 😉 Os lo dejo en diferentes letras (imprenta, ligada y mayúsculas) y otro con apoyo visual para quien lo necesite o para cambiar el objetivo de la propuesta. Espero que os guste y os sea muy útil! 😊
5 propuestas para "Los fantasmas no llaman a la puerta" de Eulàlia Canal y Rocio Bonilla.
Tarjetas temáticas; una manera divertida de entrar en el apasionante mundo de la lectoescritura.
Repaso de la lengua. Veraniego
Juego del memory para la reeducación del fonema Z.
Trabajaremos las matemáticas y la expresión oral de la mano de este recurso que plantea un tema muy familiar y cercano: las partes de la casa.
Llavero con vocabulario de invierno
Este material incluye dos dados para trabajar los números de manera lúdica. Uno con puntos y otro con piñas.
El famoso juego de cartas “I have, who has” (yo tengo, quién tiene) para trabajar los verbos en inglés, castellano o català.
Se trata de un pequeño proyecto de 4 actividades de aprendizaje. Abarca las áreas de lengua y, medio natural y social.
Descomposición numérica
Esconde los huevos por los diferentes rincones de la casa. Los más pequeños y pequeñas de la casa deberán encontrarlos uno a uno hasta llegar al último.
ELS D E S • D E N T A T S: El club secret del SenyorPérez. Una proposta per a créixer amb ells i
Como bien sabréis si habéis jugado alguna vez al “¿Quién es quién”?, este material se utiliza por parejas, donde un niño/a se enfrenta a otro/a para adivinar qué instrumento de los que aparecen en la lámina tiene en su cabeza. El contrincante deberá, a través de preguntas cuyas respuestas sean SI/NO, hacer cuestiones hasta dar con él. Gana quien primero adivine el instrumento del otro/a. El objetivo del material es trabajar las familias de instrumentos y sus diferencias entre sí, por lo que las preguntas deberán ir enfocadas hacia esa temática. Para hacer uso de este material es necesario imprimirlo dos veces. La primera página será la lámina donde se enganchen (con velcros) las imágenes de los instrumentos. De esta manera, se podrán ir desenganchando los instrumentos de la lámina a medida que se vayan descartando. La segunda página del pdf es de donde sacaremos dichas imágenes, para ello habrá que recortarlas.
Recurso elaborado con el objetivo de desarrollar la expresión oral mediante contenidos del curriculum. Los alumnos se comunicarán usando diferentes
¿AYUDAMOS AL ALUMNADO CON SU MOTRICIDAD FINA?Lo haremos con estas tarjetas con la temática de las frutas.Podemos usar estas plantillas
¡Destapa las cartas y descubre costumbres y tradiciones que no conocías! Un juego para darnos cuenta de que los estereotipos de género son racionales y construidos por la cultura y sociedad en la que nacemos. Si tienes la Agenda Solidaria 21-22, este recurso lo tienes incluido en tu membership. Si todavía no la tienes, hazte con ella: Agenda Solidaria Papel o Agenda Solidaria Digital.
Abecedario con cada una de las letras del abecedario ilustradas individualmente y 2 láminas con todo el abecedario completo.
Tarjetas temáticas; una manera divertida de entrar en el apasionante mundo de la lectoescritura.
Dosier agudeza y discriminación visual
Tarjetas temáticas de otoño; una manera divertida de entrar en el apasionante mundo de la lectoescritura.
El famoso juego de cartas “I have, who has” (yo tengo, quién tiene). Juego para pequeño o gran grupo en el que trabajarán las fracciones mientras se divierten.
Trabajaremos las matemáticas y la expresión oral de la mano de este recurso que plantea un tema muy familiar y cercano: las partes de la casa.
El famoso juego de cartas “I have, who has” (yo tengo, quién tiene) para trabajar los verbos en inglés, castellano o català.
MATERIAL en CATALÁN Y CASTELLANO Material ideal para trabajar la construcción de frases de forma autónoma y divertida 🤩. Es un material manipulativo con palabras sencillas y diferentes niveles. Simplemente consiste en tirar los dados e ir creando la frase. Si os interesa bajar el nivel simplemente id quitando páginas, ya que las frases siguen teniendo coherencia igualmente. Si os interesa para infantil también podemos usar el que tiene apoyo visual e ir construyendo de forma oral. 😉 Os lo dejo en diferentes letras (imprenta, ligada y mayúsculas) y otro con apoyo visual para quien lo necesite o para cambiar el objetivo de la propuesta. Espero que os guste y os sea muy útil! 😊
5 propuestas para "Los fantasmas no llaman a la puerta" de Eulàlia Canal y Rocio Bonilla.
Tarjetas temáticas; una manera divertida de entrar en el apasionante mundo de la lectoescritura.
Repaso de la lengua. Veraniego
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Trabajaremos las matemáticas y la expresión oral de la mano de este recurso que plantea un tema muy familiar y cercano: las partes de la casa.
Llavero con vocabulario de invierno
Este material incluye dos dados para trabajar los números de manera lúdica. Uno con puntos y otro con piñas.
El famoso juego de cartas “I have, who has” (yo tengo, quién tiene) para trabajar los verbos en inglés, castellano o català.
Se trata de un pequeño proyecto de 4 actividades de aprendizaje. Abarca las áreas de lengua y, medio natural y social.
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