Recursos didácticos.

Herramientas descargables para nuestra comunidad de profes y centros educativos.

¿Necesitas ayuda con tu compra?

Recuerda que tenemos la página de FAQS:
Encuentra Recursos en PPT

Mostrando 289 - 312 de 8492 resultados


















Memory - primavera

Autora: laluzdeloscuentos
Idioma: Castellano
1.00 €

Memory - primavera

Autora: laluzdeloscuentos
Idioma: Castellano
1.00 €

No solo vamos a trabajar el vocabulario acorde con esta estación, sino la atención viso-espacial, la capacidad de memoria... Para ello se colocan las tarjetas boca abajo y se irán levantando de dos en dos, si las cartas son diferentes, se dejan en la misma posición boca debajo de nuevo y le toca el turno al siguiente jugador. Si las cartas son iguales se las lleva el jugador que las ha conseguido y sigue jugando.












Normes Aula Animals - Català

Autora: aprenem.compartint
Idioma: Catalán
4.72 €
4.72 €

NORMES AULA: comparem com són els animals amb les nostres qualitats. ✅Us explico què vaig fer per presentar-les: 1️⃣ ENDEVINALLES: llegia la descripció i havien d’endevinar quin animal podia ser i per què. Aquí vam trencar prejudicis, sobre animals considerats “dolents” i al revés. 2️⃣ Fent dinámiques relacionades amb la Norma, per exemple, amb la 1ra norma “ESTIMA” vam aprendre a dir-nos coses positives i boniques (no ho havien fet mai, i va ser molt bonic🩵). 3️⃣ Tambè vaig aprofitar els animals per fer les presentacions d’inici de curs. Cada alumne escollia un animal que tinguès qualitats similars a les seves i les explicava als altres. Hi ha moltes possibilitats, a valors les seguirem treballant, ja que n’hi ha 15 i totes tenen temes importants a parlar i reflexionar. PDF en català, a punt per imprimir



















Memory - primavera

Autora: laluzdeloscuentos
Idioma: Castellano
1.00 €

Memory - primavera

Autora: laluzdeloscuentos
Idioma: Castellano
1.00 €

No solo vamos a trabajar el vocabulario acorde con esta estación, sino la atención viso-espacial, la capacidad de memoria... Para ello se colocan las tarjetas boca abajo y se irán levantando de dos en dos, si las cartas son diferentes, se dejan en la misma posición boca debajo de nuevo y le toca el turno al siguiente jugador. Si las cartas son iguales se las lleva el jugador que las ha conseguido y sigue jugando.











Normes Aula Animals - Català

Autora: aprenem.compartint
Idioma: Catalán
4.72 €
4.72 €

NORMES AULA: comparem com són els animals amb les nostres qualitats. ✅Us explico què vaig fer per presentar-les: 1️⃣ ENDEVINALLES: llegia la descripció i havien d’endevinar quin animal podia ser i per què. Aquí vam trencar prejudicis, sobre animals considerats “dolents” i al revés. 2️⃣ Fent dinámiques relacionades amb la Norma, per exemple, amb la 1ra norma “ESTIMA” vam aprendre a dir-nos coses positives i boniques (no ho havien fet mai, i va ser molt bonic🩵). 3️⃣ Tambè vaig aprofitar els animals per fer les presentacions d’inici de curs. Cada alumne escollia un animal que tinguès qualitats similars a les seves i les explicava als altres. Hi ha moltes possibilitats, a valors les seguirem treballant, ja que n’hi ha 15 i totes tenen temes importants a parlar i reflexionar. PDF en català, a punt per imprimir

















Memory - primavera

Autora: laluzdeloscuentos
Idioma: Castellano
1.00 €

Memory - primavera

Autora: laluzdeloscuentos
Idioma: Castellano
1.00 €

No solo vamos a trabajar el vocabulario acorde con esta estación, sino la atención viso-espacial, la capacidad de memoria... Para ello se colocan las tarjetas boca abajo y se irán levantando de dos en dos, si las cartas son diferentes, se dejan en la misma posición boca debajo de nuevo y le toca el turno al siguiente jugador. Si las cartas son iguales se las lleva el jugador que las ha conseguido y sigue jugando.









Normes Aula Animals - Català

Autora: aprenem.compartint
Idioma: Catalán
4.72 €
4.72 €

NORMES AULA: comparem com són els animals amb les nostres qualitats. ✅Us explico què vaig fer per presentar-les: 1️⃣ ENDEVINALLES: llegia la descripció i havien d’endevinar quin animal podia ser i per què. Aquí vam trencar prejudicis, sobre animals considerats “dolents” i al revés. 2️⃣ Fent dinámiques relacionades amb la Norma, per exemple, amb la 1ra norma “ESTIMA” vam aprendre a dir-nos coses positives i boniques (no ho havien fet mai, i va ser molt bonic🩵). 3️⃣ Tambè vaig aprofitar els animals per fer les presentacions d’inici de curs. Cada alumne escollia un animal que tinguès qualitats similars a les seves i les explicava als altres. Hi ha moltes possibilitats, a valors les seguirem treballant, ja que n’hi ha 15 i totes tenen temes importants a parlar i reflexionar. PDF en català, a punt per imprimir