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1.57 €

¡Juego de emparejar el fruto del otoño con su nombre! 15 tarjetas con los frutos del otoño y 15 carteles con sus respectivos nombres. Tendrás que encontrar el nombre de cada fruto y comprobar si la imagen y su nombre encajan! Este recurso está en LLETRA LIGADA!






















LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES

Autora: @therookieteacherr
Idioma: Castellano
3.15 €
3.15 €

LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES🔍🧪🧲 Como actividad final para repasar el tema, he planteado TRABAJO POR ESTACIONES en grupos cooperativos. Para ello, se ha creado un cuaderno individual donde apuntar los acuerdos de grupo. ➡️Se contextualiza la actividad: "Hemos sido seleccionados como científicos expertos en el estudio de la materia y vamos a tener que visitar diferentes laboratorios. Allí tendréis objetos que analizar con detalle" ➡️Cada 5/10 minutos el grupo cambia de laboratorio. ➡️Finalmente, corregimos, debatimos las respuestas que hemos puesto y preguntamos dudas.









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¡Juego de emparejar el fruto del otoño con su nombre! 15 tarjetas con los frutos del otoño y 15 carteles con sus respectivos nombres. Tendrás que encontrar el nombre de cada fruto y comprobar si la imagen y su nombre encajan! Este recurso está en LLETRA LIGADA!




















LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES

Autora: @therookieteacherr
Idioma: Castellano
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LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES🔍🧪🧲 Como actividad final para repasar el tema, he planteado TRABAJO POR ESTACIONES en grupos cooperativos. Para ello, se ha creado un cuaderno individual donde apuntar los acuerdos de grupo. ➡️Se contextualiza la actividad: "Hemos sido seleccionados como científicos expertos en el estudio de la materia y vamos a tener que visitar diferentes laboratorios. Allí tendréis objetos que analizar con detalle" ➡️Cada 5/10 minutos el grupo cambia de laboratorio. ➡️Finalmente, corregimos, debatimos las respuestas que hemos puesto y preguntamos dudas.









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LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES

Autora: @therookieteacherr
Idioma: Castellano
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LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES🔍🧪🧲 Como actividad final para repasar el tema, he planteado TRABAJO POR ESTACIONES en grupos cooperativos. Para ello, se ha creado un cuaderno individual donde apuntar los acuerdos de grupo. ➡️Se contextualiza la actividad: "Hemos sido seleccionados como científicos expertos en el estudio de la materia y vamos a tener que visitar diferentes laboratorios. Allí tendréis objetos que analizar con detalle" ➡️Cada 5/10 minutos el grupo cambia de laboratorio. ➡️Finalmente, corregimos, debatimos las respuestas que hemos puesto y preguntamos dudas.