¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Què permet? Es tracta del joc del dómino amb la temàtica dels oficis: metge, infermera, policia, bomber, cuiner i veterinària.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques i matemàtiques: coneixement i associació de les figures geomètriques 2D i 3D bàsiques i altres conceptes relacionats.
Què permet? Desenvolupar habilitats matemàtiques: gràcies a les flashcards els infants tindràn una referència numèrica, de quantitat-nombre amb punts i/o amb els dits per a activitats de comptatge, d’associació nombre-quantitat i associació amb cada nombre amb la seva grafia i paraula escrita.
Què permet? Desenvolupar habilitats de percepció visual i orientació espacial. Caldrà copiar cada figura amb les peces del tangram.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de la primavera mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de la tardor mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de l’estiu mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de l’hivern mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Descargable con 12 fondos de pantalla mensuales para mantener el escritorio del ordenador organizado. Cada mes cuenta con un apartado para los documentos/carpetas personales, otro para los del trabajo, un pequeño apartado para organizarte lo que tienes que hacer o acabar ese mes, un calendario, tres imágenes para visualizar un buen mes y una frase motivadora. Los fondos de pantalla están tanto en castellano como en catalán.
Propostes per treballar els llibres: - Un sopar de por - Un regal de por - Una casa de por
Comprensió lectora: els infants han de relacionar la imatge amb una de les tres oracions de la targeta.
Talent Show poster and participation form to motivate students to write and tell others what they can and what they can't do.
Resum tema 1 oposicions d'EF primària
Imatges diverses d'elements de la tardor -part 2-
Taulers amb imatges per treballar el so inicial.
Targetes amb seriacions de diferents tipologies i dificultats. Es poden fer servir en els racons matemàtics, com a activitat de benvinguda al matí o com a proposta de "fast finisher".
Pdf con 3 actividades+ material descargable + Comecocos
DIBUIX VACANCES NADAL
Joc de pistes i enigmes per iniciar al l'alumnat en el magnífic projecte de la Cantània.
Amb la mateixa dinàmica que el bingo, amb aquest recurs es pretén complementar l'educació auditiva aprofundint en la lectura de les notes sobre el pentagrama, facilitant l'associació so-nom de la nota-fonomímia.
Seguint la mateixa dinàmica del joc del dòmino, s'ha de connectar les figures iguals formant una seqüència. En aquest cas els elements són figures rítmiques i s'incorpora la lectura o interpretació de la seqüència formada. L'OBJECTIU del joc és reforçar l’aprenentatge de les figures rítmiques apreses fins al moment, la seva lectura i interpretació amb instruments.
Aquestes targetetes les utilitzo per a fer dictats rítmic en petits grupets de classe. L'aprenentatge de les figures rítmiques és bàsic alhora de començar a entendre l'escriptura musical. Pot resultar dificil d'entendre tenint en compte l'abstracció que suposa el fet de convertir els sons en figures que es poden llegir, per aquest motiu, una de les maneres d'aprendre més natural és el joc. A partir d'aquest es pretén afavorir l'aprenentatge d'aquestes figures.
Amb el joc del dòmino melòdic, es pretén reforçar l’aprenentatge de les notes amb fonomímia i l’associació de la grafia amb el nom de la nota i el so corresponent amb instruments melòdics. DESENVOLUPAMENT Abans de començar el joc, es comptarà amb un carilló, xilòfon o flauta, depenent del nivell dels participants, amb el que repassaran les notes do-do’. Mentre un participant les interpreta amb l’instrument, la resta les faran amb fonomímia.
Amb aquest material, es pretén donar a conèixer i familiaritzar-se amb les notes musicals i els colors associats, per tal de facilitar la creació de composicions melòdiques utilitzant el codi de colors. Ens permet introduir-nos a la lectura musical amb elements no convencionals del llenguatge musical.
Què permet? Es tracta del joc del dómino amb la temàtica dels oficis: metge, infermera, policia, bomber, cuiner i veterinària.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques i matemàtiques: coneixement i associació de les figures geomètriques 2D i 3D bàsiques i altres conceptes relacionats.
Què permet? Desenvolupar habilitats matemàtiques: gràcies a les flashcards els infants tindràn una referència numèrica, de quantitat-nombre amb punts i/o amb els dits per a activitats de comptatge, d’associació nombre-quantitat i associació amb cada nombre amb la seva grafia i paraula escrita.
Què permet? Desenvolupar habilitats de percepció visual i orientació espacial. Caldrà copiar cada figura amb les peces del tangram.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de la primavera mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de la tardor mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de l’estiu mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de l’hivern mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Descargable con 12 fondos de pantalla mensuales para mantener el escritorio del ordenador organizado. Cada mes cuenta con un apartado para los documentos/carpetas personales, otro para los del trabajo, un pequeño apartado para organizarte lo que tienes que hacer o acabar ese mes, un calendario, tres imágenes para visualizar un buen mes y una frase motivadora. Los fondos de pantalla están tanto en castellano como en catalán.
Propostes per treballar els llibres: - Un sopar de por - Un regal de por - Una casa de por
Comprensió lectora: els infants han de relacionar la imatge amb una de les tres oracions de la targeta.
Talent Show poster and participation form to motivate students to write and tell others what they can and what they can't do.
Resum tema 1 oposicions d'EF primària
Imatges diverses d'elements de la tardor -part 2-
Taulers amb imatges per treballar el so inicial.
Targetes amb seriacions de diferents tipologies i dificultats. Es poden fer servir en els racons matemàtics, com a activitat de benvinguda al matí o com a proposta de "fast finisher".
Pdf con 3 actividades+ material descargable + Comecocos
DIBUIX VACANCES NADAL
Joc de pistes i enigmes per iniciar al l'alumnat en el magnífic projecte de la Cantània.
Amb la mateixa dinàmica que el bingo, amb aquest recurs es pretén complementar l'educació auditiva aprofundint en la lectura de les notes sobre el pentagrama, facilitant l'associació so-nom de la nota-fonomímia.
Seguint la mateixa dinàmica del joc del dòmino, s'ha de connectar les figures iguals formant una seqüència. En aquest cas els elements són figures rítmiques i s'incorpora la lectura o interpretació de la seqüència formada. L'OBJECTIU del joc és reforçar l’aprenentatge de les figures rítmiques apreses fins al moment, la seva lectura i interpretació amb instruments.
Aquestes targetetes les utilitzo per a fer dictats rítmic en petits grupets de classe. L'aprenentatge de les figures rítmiques és bàsic alhora de començar a entendre l'escriptura musical. Pot resultar dificil d'entendre tenint en compte l'abstracció que suposa el fet de convertir els sons en figures que es poden llegir, per aquest motiu, una de les maneres d'aprendre més natural és el joc. A partir d'aquest es pretén afavorir l'aprenentatge d'aquestes figures.
Amb el joc del dòmino melòdic, es pretén reforçar l’aprenentatge de les notes amb fonomímia i l’associació de la grafia amb el nom de la nota i el so corresponent amb instruments melòdics. DESENVOLUPAMENT Abans de començar el joc, es comptarà amb un carilló, xilòfon o flauta, depenent del nivell dels participants, amb el que repassaran les notes do-do’. Mentre un participant les interpreta amb l’instrument, la resta les faran amb fonomímia.
Amb aquest material, es pretén donar a conèixer i familiaritzar-se amb les notes musicals i els colors associats, per tal de facilitar la creació de composicions melòdiques utilitzant el codi de colors. Ens permet introduir-nos a la lectura musical amb elements no convencionals del llenguatge musical.
Què permet? Es tracta del joc del dómino amb la temàtica dels oficis: metge, infermera, policia, bomber, cuiner i veterinària.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques i matemàtiques: coneixement i associació de les figures geomètriques 2D i 3D bàsiques i altres conceptes relacionats.
Què permet? Desenvolupar habilitats matemàtiques: gràcies a les flashcards els infants tindràn una referència numèrica, de quantitat-nombre amb punts i/o amb els dits per a activitats de comptatge, d’associació nombre-quantitat i associació amb cada nombre amb la seva grafia i paraula escrita.
Què permet? Desenvolupar habilitats de percepció visual i orientació espacial. Caldrà copiar cada figura amb les peces del tangram.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de la primavera mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de la tardor mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de l’estiu mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de l’hivern mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Descargable con 12 fondos de pantalla mensuales para mantener el escritorio del ordenador organizado. Cada mes cuenta con un apartado para los documentos/carpetas personales, otro para los del trabajo, un pequeño apartado para organizarte lo que tienes que hacer o acabar ese mes, un calendario, tres imágenes para visualizar un buen mes y una frase motivadora. Los fondos de pantalla están tanto en castellano como en catalán.
Propostes per treballar els llibres: - Un sopar de por - Un regal de por - Una casa de por
Comprensió lectora: els infants han de relacionar la imatge amb una de les tres oracions de la targeta.
Talent Show poster and participation form to motivate students to write and tell others what they can and what they can't do.
Resum tema 1 oposicions d'EF primària
Imatges diverses d'elements de la tardor -part 2-
Taulers amb imatges per treballar el so inicial.
Targetes amb seriacions de diferents tipologies i dificultats. Es poden fer servir en els racons matemàtics, com a activitat de benvinguda al matí o com a proposta de "fast finisher".
Pdf con 3 actividades+ material descargable + Comecocos
DIBUIX VACANCES NADAL
Joc de pistes i enigmes per iniciar al l'alumnat en el magnífic projecte de la Cantània.
Amb la mateixa dinàmica que el bingo, amb aquest recurs es pretén complementar l'educació auditiva aprofundint en la lectura de les notes sobre el pentagrama, facilitant l'associació so-nom de la nota-fonomímia.
Seguint la mateixa dinàmica del joc del dòmino, s'ha de connectar les figures iguals formant una seqüència. En aquest cas els elements són figures rítmiques i s'incorpora la lectura o interpretació de la seqüència formada. L'OBJECTIU del joc és reforçar l’aprenentatge de les figures rítmiques apreses fins al moment, la seva lectura i interpretació amb instruments.
Aquestes targetetes les utilitzo per a fer dictats rítmic en petits grupets de classe. L'aprenentatge de les figures rítmiques és bàsic alhora de començar a entendre l'escriptura musical. Pot resultar dificil d'entendre tenint en compte l'abstracció que suposa el fet de convertir els sons en figures que es poden llegir, per aquest motiu, una de les maneres d'aprendre més natural és el joc. A partir d'aquest es pretén afavorir l'aprenentatge d'aquestes figures.
Amb el joc del dòmino melòdic, es pretén reforçar l’aprenentatge de les notes amb fonomímia i l’associació de la grafia amb el nom de la nota i el so corresponent amb instruments melòdics. DESENVOLUPAMENT Abans de començar el joc, es comptarà amb un carilló, xilòfon o flauta, depenent del nivell dels participants, amb el que repassaran les notes do-do’. Mentre un participant les interpreta amb l’instrument, la resta les faran amb fonomímia.
Amb aquest material, es pretén donar a conèixer i familiaritzar-se amb les notes musicals i els colors associats, per tal de facilitar la creació de composicions melòdiques utilitzant el codi de colors. Ens permet introduir-nos a la lectura musical amb elements no convencionals del llenguatge musical.
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
