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2.99 €

Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando





















In my bag games

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
2.15 €

In my bag games

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
2.15 €

Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila











BOMBOLLES DE SONS

Autora: EMPREMTES DE COLORS
Idioma: Catalán
1.89 €

BOMBOLLES DE SONS

Autora: EMPREMTES DE COLORS
Idioma: Catalán
1.89 €

Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.

2.99 €

Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando



















In my bag games

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
2.15 €

In my bag games

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
2.15 €

Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila











BOMBOLLES DE SONS

Autora: EMPREMTES DE COLORS
Idioma: Catalán
1.89 €

BOMBOLLES DE SONS

Autora: EMPREMTES DE COLORS
Idioma: Catalán
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Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.


2.99 €

Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando
















In my bag games

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: Inglés
2.15 €

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Idioma: Inglés
2.15 €

Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila









BOMBOLLES DE SONS

Autora: EMPREMTES DE COLORS
Idioma: Catalán
1.89 €

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Autora: EMPREMTES DE COLORS
Idioma: Catalán
1.89 €

Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.