¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Aquest material està dissenyat per treballar la consciència sil·làbica i la lectura inicial d’una manera manipulativa i visual. Cada targeta presenta una imatge al centre i, a banda i banda, dues síl·labes que formen una paraula relacionada amb la imatge.
Tarjetas para trabajar la discriminación auditiva, identificando qué vocal (o vocales) suenan dentro de cada palabra.
Variedad de plantillas para que nuestros/as pequeñas de educación infantil aprendan y experimenten con una diversidad de actividades enmarcadas en la primavera.
Una fitxa divertida i visual dissenyada per treballar l’atenció, la creativitat i la coordinació mentre l’alumnat decora dibuixos propis de pasqua seguint un senzill codi de daus, colors i línies. Aquesta activitat és perfecta per a moments tranquils a l’aula, racons de treball o com a proposta especial, ja que combina l’aprenentatge amb el joc de manera lleugera i atractiva. Per realitzar l’activitat, necessitarem retoladors de colors i un dau, que serviran per decidir quins colors i patrons aplicar a cada secció del dibuix. Així, cada alumne podrà crear una decoració única, exercitant la seva imaginació mentre segueix instruccions senzilles i gaudeix del procés creatiu. Aquesta proposta fomenta la concentració, la presa de decisions i la motivació, tot integrant el plaer de l’art i el joc en un mateix recurs.
Les mini llibretes sil·làbiques són un recurs didàctic manipulatiu pensat per acompanyar els infants en les primeres fases de l’aprenentatge de la lectura. En aquest cas, el material se centra exclusivament en la vocal A, fet que permet simplificar el procés lector i afavorir una adquisició més segura i progressiva. El material consisteix en un conjunt de petits llibrets, cadascun dedicat a una síl·laba concreta formada per consonant + vocal A (com ara ma, pa, na, ta, la, sa, ca…). A l’interior de cada llibreta es presenten paraules senzilles que segueixen aquest mateix patró, cosa que facilita la identificació, la repetició i la consolidació de la síl·laba treballada. El format reduït i manipulable convida a la participació activa: els infants poden passar pàgines, observar, anticipar i llegir de manera autònoma o guiada. L’organització visual clara (lletra gran, estructura repetitiva i ús de colors) ajuda a focalitzar l’atenció i a reduir la complexitat de la tasca. La tria de treballar únicament amb la vocal A respon a una decisió pedagògica intencionada. En les primeres etapes de la lectoescriptura, reduir el nombre d’elements nous facilita l’aprenentatge i evita la sobrecàrrega cognitiva.
Targetes de lectura amb vocabulari de primavera.
Rodes de comptatge amb motius de primavera.
Recurso para trabajar la seriación en educación infantil, dispone de 2 niveles de dificultad: dos elementos y tres elementos
Fichas para trabajar la conciencia silábica.
Aquest material està dissenyat per treballar la consciència sil·làbica i la lectura inicial d’una manera manipulativa i visual. Cada targeta presenta una imatge al centre i, a banda i banda, dues síl·labes que formen una paraula relacionada amb la imatge.
Tarjetas para trabajar la discriminación auditiva, identificando qué vocal (o vocales) suenan dentro de cada palabra.
Variedad de plantillas para que nuestros/as pequeñas de educación infantil aprendan y experimenten con una diversidad de actividades enmarcadas en la primavera.
Una fitxa divertida i visual dissenyada per treballar l’atenció, la creativitat i la coordinació mentre l’alumnat decora dibuixos propis de pasqua seguint un senzill codi de daus, colors i línies. Aquesta activitat és perfecta per a moments tranquils a l’aula, racons de treball o com a proposta especial, ja que combina l’aprenentatge amb el joc de manera lleugera i atractiva. Per realitzar l’activitat, necessitarem retoladors de colors i un dau, que serviran per decidir quins colors i patrons aplicar a cada secció del dibuix. Així, cada alumne podrà crear una decoració única, exercitant la seva imaginació mentre segueix instruccions senzilles i gaudeix del procés creatiu. Aquesta proposta fomenta la concentració, la presa de decisions i la motivació, tot integrant el plaer de l’art i el joc en un mateix recurs.
Les mini llibretes sil·làbiques són un recurs didàctic manipulatiu pensat per acompanyar els infants en les primeres fases de l’aprenentatge de la lectura. En aquest cas, el material se centra exclusivament en la vocal A, fet que permet simplificar el procés lector i afavorir una adquisició més segura i progressiva. El material consisteix en un conjunt de petits llibrets, cadascun dedicat a una síl·laba concreta formada per consonant + vocal A (com ara ma, pa, na, ta, la, sa, ca…). A l’interior de cada llibreta es presenten paraules senzilles que segueixen aquest mateix patró, cosa que facilita la identificació, la repetició i la consolidació de la síl·laba treballada. El format reduït i manipulable convida a la participació activa: els infants poden passar pàgines, observar, anticipar i llegir de manera autònoma o guiada. L’organització visual clara (lletra gran, estructura repetitiva i ús de colors) ajuda a focalitzar l’atenció i a reduir la complexitat de la tasca. La tria de treballar únicament amb la vocal A respon a una decisió pedagògica intencionada. En les primeres etapes de la lectoescriptura, reduir el nombre d’elements nous facilita l’aprenentatge i evita la sobrecàrrega cognitiva.
Targetes de lectura amb vocabulari de primavera.
Rodes de comptatge amb motius de primavera.
Recurso para trabajar la seriación en educación infantil, dispone de 2 niveles de dificultad: dos elementos y tres elementos
Fichas para trabajar la conciencia silábica.
Aquest material està dissenyat per treballar la consciència sil·làbica i la lectura inicial d’una manera manipulativa i visual. Cada targeta presenta una imatge al centre i, a banda i banda, dues síl·labes que formen una paraula relacionada amb la imatge.
Tarjetas para trabajar la discriminación auditiva, identificando qué vocal (o vocales) suenan dentro de cada palabra.
Variedad de plantillas para que nuestros/as pequeñas de educación infantil aprendan y experimenten con una diversidad de actividades enmarcadas en la primavera.
Una fitxa divertida i visual dissenyada per treballar l’atenció, la creativitat i la coordinació mentre l’alumnat decora dibuixos propis de pasqua seguint un senzill codi de daus, colors i línies. Aquesta activitat és perfecta per a moments tranquils a l’aula, racons de treball o com a proposta especial, ja que combina l’aprenentatge amb el joc de manera lleugera i atractiva. Per realitzar l’activitat, necessitarem retoladors de colors i un dau, que serviran per decidir quins colors i patrons aplicar a cada secció del dibuix. Així, cada alumne podrà crear una decoració única, exercitant la seva imaginació mentre segueix instruccions senzilles i gaudeix del procés creatiu. Aquesta proposta fomenta la concentració, la presa de decisions i la motivació, tot integrant el plaer de l’art i el joc en un mateix recurs.
Les mini llibretes sil·làbiques són un recurs didàctic manipulatiu pensat per acompanyar els infants en les primeres fases de l’aprenentatge de la lectura. En aquest cas, el material se centra exclusivament en la vocal A, fet que permet simplificar el procés lector i afavorir una adquisició més segura i progressiva. El material consisteix en un conjunt de petits llibrets, cadascun dedicat a una síl·laba concreta formada per consonant + vocal A (com ara ma, pa, na, ta, la, sa, ca…). A l’interior de cada llibreta es presenten paraules senzilles que segueixen aquest mateix patró, cosa que facilita la identificació, la repetició i la consolidació de la síl·laba treballada. El format reduït i manipulable convida a la participació activa: els infants poden passar pàgines, observar, anticipar i llegir de manera autònoma o guiada. L’organització visual clara (lletra gran, estructura repetitiva i ús de colors) ajuda a focalitzar l’atenció i a reduir la complexitat de la tasca. La tria de treballar únicament amb la vocal A respon a una decisió pedagògica intencionada. En les primeres etapes de la lectoescriptura, reduir el nombre d’elements nous facilita l’aprenentatge i evita la sobrecàrrega cognitiva.
Targetes de lectura amb vocabulari de primavera.
Rodes de comptatge amb motius de primavera.
Recurso para trabajar la seriación en educación infantil, dispone de 2 niveles de dificultad: dos elementos y tres elementos
Fichas para trabajar la conciencia silábica.
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
