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Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
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Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Aquí encontrarás un cuento sobre los animales de la granja. También una presentación para realizar en la pizarra digital del aula sobre las características de los animales, qué comen y qué acciones pueden realizar, y un juego manipulativo tipo “llena los vacíos” para aprender a describir cada animal.
Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando
Pack de propostes amb vocabulari d'hivern amb imatges reals. Inclou:Banderoles: Imprimible de la paraula "L'hivern" a mode de banderola.Targetes de vocabulari
Làmines de grafisme creatiu.
14 palabras de vocabulario referente a las prendas de ropa, pensadas para ser copiadas utilizando letras manipulables. Con ellas conseguiremos hacer un trabajo de las palabras globales y también que los niños se den cuenta de que a veces los sonidos que oímos en inglés no corresponden a los que escribimos.
Trabaja el vocabulario relacionado con la Luna y el espacio de forma manipulativa (nivel alfabético).
Trabajamos las matemáticas con puzzles para experimentar y manipular con los números matemáticos 1, 2 y 3.
Recurso imprimible, recortable y modificable para mantener tu clase ordenada. Con cada material, los alumnos y las alumnas podran reconocer dónde encontrar cada material de aula.
Trabajamos los números 1,2 y 3 de manera visual.
Celebremos la festividad a base de creatividad.
Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila
25 reptes nadalencs d'autoconeixement i diversió!
¡25 retos navideños de autoconocimiento y diversión!
Material temàtica polar i petjades animals (català)
Aquí encontrarás tres dominós, todos ellos relacionados con la ropa. Algunos tienen vocabulario más básico y otros vocabulario más complicado. Al no tener texto, se puede utilizar en todos los idiomas. Si hay diferentes espacios en el aula con diferentes grupos de alumnos jugando al mismo tiempo, pueden ir rodando de forma que acaben practicando todo el vocabulario. EN EL PRIMER DÓMINO: pyjamas, dress, trousers, gloves, shirt, T-shirt, skirt EN EL SEGUNDO DÓMINO: swimsuit,swimsuit, rainboats, shorts, hat, cap, socks. EN EL TERCER DÓMINO: glasses, scarf, jacket, slippers, hat, trainers, flip-flops
Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.
Este material educativo consta de 27 ruedas de sonidos, cada una dedicada a una letra del alfabeto, incluyendo la LL. En el centro de cada "burbuja" encontramos la letra representada tanto en letra de imprenta como en letra cursiva. La actividad consiste en colocar una pinza de tender la ropa en la burbuja que contiene el sonido asociado a la letra central. Se pueden plantear variantes, como, por ejemplo, seleccionar las palabras que empiezan o terminan con el sonido dado. Este recurso ofrece flexibilidad para adaptarse a las necesidades y al ritmo del grupo.
Aquest material educatiu està dissenyat per a l’activitat diària de consciència fonològica i iniciació a la lectoescriptura. A través d’un enfocament sistemàtic i visual, els alumnes treballaran les síl·labes, els sons, la creació de frases i el comptatge de paraules de manera manipulativa, dinàmica i interactiva.
El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no. - 24 Tarjetas de ¿Qué soy? del otoño - Una cinta para la cabeza
No solo vamos a trabajar el vocabulario acorde con esta estación, sino la asociación palabra-imagen. Además para añadirle un poco de trabajo motriz se seleccionará la palabra correcta poniendo encima una pinza de tender la ropa. MATERIALES: - 12 Tarjetas de palabras de otoño - Pinzas de tender la ropa
MATERIALES: - 14 Tarjetas de qué no encaja del otoño - Rotulador vileda - Borrador de pizarra
Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. MATERIALES: - 35 Tarjetas de la ruleta del otoño
Nos permite trabajar la atención, el desarrollo cognitivo y la lectoescritura a través del vocabulario acorde con esta estación. Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. MATERIALES: - 35 Tarjetas de la ruleta del otoño - 1 Tablero
Aquí encontrarás un cuento sobre los animales de la granja. También una presentación para realizar en la pizarra digital del aula sobre las características de los animales, qué comen y qué acciones pueden realizar, y un juego manipulativo tipo “llena los vacíos” para aprender a describir cada animal.
Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando
Pack de propostes amb vocabulari d'hivern amb imatges reals. Inclou:Banderoles: Imprimible de la paraula "L'hivern" a mode de banderola.Targetes de vocabulari
Làmines de grafisme creatiu.
14 palabras de vocabulario referente a las prendas de ropa, pensadas para ser copiadas utilizando letras manipulables. Con ellas conseguiremos hacer un trabajo de las palabras globales y también que los niños se den cuenta de que a veces los sonidos que oímos en inglés no corresponden a los que escribimos.
Trabaja el vocabulario relacionado con la Luna y el espacio de forma manipulativa (nivel alfabético).
Trabajamos las matemáticas con puzzles para experimentar y manipular con los números matemáticos 1, 2 y 3.
Recurso imprimible, recortable y modificable para mantener tu clase ordenada. Con cada material, los alumnos y las alumnas podran reconocer dónde encontrar cada material de aula.
Trabajamos los números 1,2 y 3 de manera visual.
Celebremos la festividad a base de creatividad.
Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila
25 reptes nadalencs d'autoconeixement i diversió!
¡25 retos navideños de autoconocimiento y diversión!
Material temàtica polar i petjades animals (català)
Aquí encontrarás tres dominós, todos ellos relacionados con la ropa. Algunos tienen vocabulario más básico y otros vocabulario más complicado. Al no tener texto, se puede utilizar en todos los idiomas. Si hay diferentes espacios en el aula con diferentes grupos de alumnos jugando al mismo tiempo, pueden ir rodando de forma que acaben practicando todo el vocabulario. EN EL PRIMER DÓMINO: pyjamas, dress, trousers, gloves, shirt, T-shirt, skirt EN EL SEGUNDO DÓMINO: swimsuit,swimsuit, rainboats, shorts, hat, cap, socks. EN EL TERCER DÓMINO: glasses, scarf, jacket, slippers, hat, trainers, flip-flops
Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.
Este material educativo consta de 27 ruedas de sonidos, cada una dedicada a una letra del alfabeto, incluyendo la LL. En el centro de cada "burbuja" encontramos la letra representada tanto en letra de imprenta como en letra cursiva. La actividad consiste en colocar una pinza de tender la ropa en la burbuja que contiene el sonido asociado a la letra central. Se pueden plantear variantes, como, por ejemplo, seleccionar las palabras que empiezan o terminan con el sonido dado. Este recurso ofrece flexibilidad para adaptarse a las necesidades y al ritmo del grupo.
Aquest material educatiu està dissenyat per a l’activitat diària de consciència fonològica i iniciació a la lectoescriptura. A través d’un enfocament sistemàtic i visual, els alumnes treballaran les síl·labes, els sons, la creació de frases i el comptatge de paraules de manera manipulativa, dinàmica i interactiva.
El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no. - 24 Tarjetas de ¿Qué soy? del otoño - Una cinta para la cabeza
No solo vamos a trabajar el vocabulario acorde con esta estación, sino la asociación palabra-imagen. Además para añadirle un poco de trabajo motriz se seleccionará la palabra correcta poniendo encima una pinza de tender la ropa. MATERIALES: - 12 Tarjetas de palabras de otoño - Pinzas de tender la ropa
MATERIALES: - 14 Tarjetas de qué no encaja del otoño - Rotulador vileda - Borrador de pizarra
Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. MATERIALES: - 35 Tarjetas de la ruleta del otoño
Nos permite trabajar la atención, el desarrollo cognitivo y la lectoescritura a través del vocabulario acorde con esta estación. Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. MATERIALES: - 35 Tarjetas de la ruleta del otoño - 1 Tablero
Aquí encontrarás un cuento sobre los animales de la granja. También una presentación para realizar en la pizarra digital del aula sobre las características de los animales, qué comen y qué acciones pueden realizar, y un juego manipulativo tipo “llena los vacíos” para aprender a describir cada animal.
Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando
Pack de propostes amb vocabulari d'hivern amb imatges reals. Inclou:Banderoles: Imprimible de la paraula "L'hivern" a mode de banderola.Targetes de vocabulari
Làmines de grafisme creatiu.
14 palabras de vocabulario referente a las prendas de ropa, pensadas para ser copiadas utilizando letras manipulables. Con ellas conseguiremos hacer un trabajo de las palabras globales y también que los niños se den cuenta de que a veces los sonidos que oímos en inglés no corresponden a los que escribimos.
Trabaja el vocabulario relacionado con la Luna y el espacio de forma manipulativa (nivel alfabético).
Trabajamos las matemáticas con puzzles para experimentar y manipular con los números matemáticos 1, 2 y 3.
Recurso imprimible, recortable y modificable para mantener tu clase ordenada. Con cada material, los alumnos y las alumnas podran reconocer dónde encontrar cada material de aula.
Trabajamos los números 1,2 y 3 de manera visual.
Celebremos la festividad a base de creatividad.
Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila
25 reptes nadalencs d'autoconeixement i diversió!
¡25 retos navideños de autoconocimiento y diversión!
Material temàtica polar i petjades animals (català)
Aquí encontrarás tres dominós, todos ellos relacionados con la ropa. Algunos tienen vocabulario más básico y otros vocabulario más complicado. Al no tener texto, se puede utilizar en todos los idiomas. Si hay diferentes espacios en el aula con diferentes grupos de alumnos jugando al mismo tiempo, pueden ir rodando de forma que acaben practicando todo el vocabulario. EN EL PRIMER DÓMINO: pyjamas, dress, trousers, gloves, shirt, T-shirt, skirt EN EL SEGUNDO DÓMINO: swimsuit,swimsuit, rainboats, shorts, hat, cap, socks. EN EL TERCER DÓMINO: glasses, scarf, jacket, slippers, hat, trainers, flip-flops
Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.
Este material educativo consta de 27 ruedas de sonidos, cada una dedicada a una letra del alfabeto, incluyendo la LL. En el centro de cada "burbuja" encontramos la letra representada tanto en letra de imprenta como en letra cursiva. La actividad consiste en colocar una pinza de tender la ropa en la burbuja que contiene el sonido asociado a la letra central. Se pueden plantear variantes, como, por ejemplo, seleccionar las palabras que empiezan o terminan con el sonido dado. Este recurso ofrece flexibilidad para adaptarse a las necesidades y al ritmo del grupo.
Aquest material educatiu està dissenyat per a l’activitat diària de consciència fonològica i iniciació a la lectoescriptura. A través d’un enfocament sistemàtic i visual, els alumnes treballaran les síl·labes, els sons, la creació de frases i el comptatge de paraules de manera manipulativa, dinàmica i interactiva.
El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no. - 24 Tarjetas de ¿Qué soy? del otoño - Una cinta para la cabeza
No solo vamos a trabajar el vocabulario acorde con esta estación, sino la asociación palabra-imagen. Además para añadirle un poco de trabajo motriz se seleccionará la palabra correcta poniendo encima una pinza de tender la ropa. MATERIALES: - 12 Tarjetas de palabras de otoño - Pinzas de tender la ropa
MATERIALES: - 14 Tarjetas de qué no encaja del otoño - Rotulador vileda - Borrador de pizarra
Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. MATERIALES: - 35 Tarjetas de la ruleta del otoño
Nos permite trabajar la atención, el desarrollo cognitivo y la lectoescritura a través del vocabulario acorde con esta estación. Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. MATERIALES: - 35 Tarjetas de la ruleta del otoño - 1 Tablero
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