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Resum en PDF de les categories gramaticals + explicació d'aquestes: noms, adjectius, adverbis, pronoms, determinants, preposicions i conjuncions. Un bon recurs per utilitzar a l'aula i ensenyar aquests conceptes en un format digital i més visual [...]
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Receta con autoinstrucciones para hacer ambientadores de otoño
Calendari advent 2024
Receta secuenciadas de snacks de Halloween: autoinstrucciones escritas y con pictogramas dividas en pasos sencillos.
Que són els àlbums i 12 recomanacions
Activitat emocional.
Una hoja para poder situar qué día es hoy, qué día será mañana y qué día fue ayer. El día de la semana y el número.
Maletas de la estaciones con vocabulario del campo semántico de la ropa.
Recurso para la ruleta o cualquier otro elemento de azar. Es un juego que consta de 4 paneles de clasificación:
Juego tradicional del sudoku pero con imágenes relacionadas con elementos escolares, ideal para la vuelta al cole.Los alumnos/as deben colocar
Para jugar a este juego necesitamos un dado gigante y una pizarra. Un niño lanza el dado que decidirá qué cuerpo va a tener nuestra persona. El número que salga nos dirá cuál será la forma del cuerpo (lo consultaremos en el cuadrante). Y la maestra le dibujará en la pizarra. Se advierte al siguiente niño que el número que salga al lanzar el dado decidirá la forma de la cara. Y así consecutivamente, hasta que hayamos dibujado todas sus partes. En ese momento podemos decidir un nombre para ponerle a nuestra creación o bien escribir el nombre del grupo-clase dentro de su cuerpo.
Aquí encontrarás un cuento sobre los animales de la granja. También una presentación para realizar en la pizarra digital del aula sobre las características de los animales, qué comen y qué acciones pueden realizar, y un juego manipulativo tipo “llena los vacíos” para aprender a describir cada animal.
Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando
Pack de propostes amb vocabulari d'hivern amb imatges reals. Inclou:Banderoles: Imprimible de la paraula "L'hivern" a mode de banderola.Targetes de vocabulari
Alguna vegada heu perdut algun exemplar de la biblioteca de l'aula? A nosaltres ens ha passat... així que amb el full de registre del seguiment de préstec no en perdem cap més.
Solamente disponible en catalán.
Cartells de cada un dels mesos de l'any per tenir a l'aula. S'hi poden posar els aniversaris, els dies senyalats,
Làmines de grafisme creatiu.
Quadre de doble entrada amb il·lustracions d'Eric Carl. Amb retallables i graella de treball autònom.
14 palabras de vocabulario referente a las prendas de ropa, pensadas para ser copiadas utilizando letras manipulables. Con ellas conseguiremos hacer un trabajo de las palabras globales y también que los niños se den cuenta de que a veces los sonidos que oímos en inglés no corresponden a los que escribimos.
Trabaja el vocabulario relacionado con la Luna y el espacio de forma manipulativa (nivel alfabético).
Trabajamos las matemáticas con puzzles para experimentar y manipular con los números matemáticos 1, 2 y 3.
Recurso imprimible, recortable y modificable para mantener tu clase ordenada. Con cada material, los alumnos y las alumnas podran reconocer dónde encontrar cada material de aula.
Trabajamos los números 1,2 y 3 de manera visual.
Receta con autoinstrucciones para hacer ambientadores de otoño
Calendari advent 2024
Receta secuenciadas de snacks de Halloween: autoinstrucciones escritas y con pictogramas dividas en pasos sencillos.
Que són els àlbums i 12 recomanacions
Activitat emocional.
Una hoja para poder situar qué día es hoy, qué día será mañana y qué día fue ayer. El día de la semana y el número.
Maletas de la estaciones con vocabulario del campo semántico de la ropa.
Recurso para la ruleta o cualquier otro elemento de azar. Es un juego que consta de 4 paneles de clasificación:
Juego tradicional del sudoku pero con imágenes relacionadas con elementos escolares, ideal para la vuelta al cole.Los alumnos/as deben colocar
Para jugar a este juego necesitamos un dado gigante y una pizarra. Un niño lanza el dado que decidirá qué cuerpo va a tener nuestra persona. El número que salga nos dirá cuál será la forma del cuerpo (lo consultaremos en el cuadrante). Y la maestra le dibujará en la pizarra. Se advierte al siguiente niño que el número que salga al lanzar el dado decidirá la forma de la cara. Y así consecutivamente, hasta que hayamos dibujado todas sus partes. En ese momento podemos decidir un nombre para ponerle a nuestra creación o bien escribir el nombre del grupo-clase dentro de su cuerpo.
Aquí encontrarás un cuento sobre los animales de la granja. También una presentación para realizar en la pizarra digital del aula sobre las características de los animales, qué comen y qué acciones pueden realizar, y un juego manipulativo tipo “llena los vacíos” para aprender a describir cada animal.
Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando
Pack de propostes amb vocabulari d'hivern amb imatges reals. Inclou:Banderoles: Imprimible de la paraula "L'hivern" a mode de banderola.Targetes de vocabulari
Alguna vegada heu perdut algun exemplar de la biblioteca de l'aula? A nosaltres ens ha passat... així que amb el full de registre del seguiment de préstec no en perdem cap més.
Solamente disponible en catalán.
Cartells de cada un dels mesos de l'any per tenir a l'aula. S'hi poden posar els aniversaris, els dies senyalats,
Làmines de grafisme creatiu.
Quadre de doble entrada amb il·lustracions d'Eric Carl. Amb retallables i graella de treball autònom.
14 palabras de vocabulario referente a las prendas de ropa, pensadas para ser copiadas utilizando letras manipulables. Con ellas conseguiremos hacer un trabajo de las palabras globales y también que los niños se den cuenta de que a veces los sonidos que oímos en inglés no corresponden a los que escribimos.
Trabaja el vocabulario relacionado con la Luna y el espacio de forma manipulativa (nivel alfabético).
Trabajamos las matemáticas con puzzles para experimentar y manipular con los números matemáticos 1, 2 y 3.
Recurso imprimible, recortable y modificable para mantener tu clase ordenada. Con cada material, los alumnos y las alumnas podran reconocer dónde encontrar cada material de aula.
Trabajamos los números 1,2 y 3 de manera visual.
Receta con autoinstrucciones para hacer ambientadores de otoño
Calendari advent 2024
Receta secuenciadas de snacks de Halloween: autoinstrucciones escritas y con pictogramas dividas en pasos sencillos.
Que són els àlbums i 12 recomanacions
Activitat emocional.
Una hoja para poder situar qué día es hoy, qué día será mañana y qué día fue ayer. El día de la semana y el número.
Maletas de la estaciones con vocabulario del campo semántico de la ropa.
Recurso para la ruleta o cualquier otro elemento de azar. Es un juego que consta de 4 paneles de clasificación:
Juego tradicional del sudoku pero con imágenes relacionadas con elementos escolares, ideal para la vuelta al cole.Los alumnos/as deben colocar
Para jugar a este juego necesitamos un dado gigante y una pizarra. Un niño lanza el dado que decidirá qué cuerpo va a tener nuestra persona. El número que salga nos dirá cuál será la forma del cuerpo (lo consultaremos en el cuadrante). Y la maestra le dibujará en la pizarra. Se advierte al siguiente niño que el número que salga al lanzar el dado decidirá la forma de la cara. Y así consecutivamente, hasta que hayamos dibujado todas sus partes. En ese momento podemos decidir un nombre para ponerle a nuestra creación o bien escribir el nombre del grupo-clase dentro de su cuerpo.
Aquí encontrarás un cuento sobre los animales de la granja. También una presentación para realizar en la pizarra digital del aula sobre las características de los animales, qué comen y qué acciones pueden realizar, y un juego manipulativo tipo “llena los vacíos” para aprender a describir cada animal.
Con este material los niños podrán empezar a describir los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado ( En casa, en la playa, en el aula, en el zoo, en la montaña o en el restaurante) 1) por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Los números repetidos son diferentes ejemplos, no hace falta que los pongamos todos. Podemos poner sólo la tarjeta en blanco 2) por otra, 6 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares Escogeremos un “escenario” y con la ayuda de las tarjetas más básicas empezaremos haciendo frases simples explicando lo que vemos. VEO UNA ARAÑA A DEBAJO EL SOFÁ Poco a poco iremos aumentando el nivel de dificultad (y por tanto el número de tarjetas) y haremos frases más complejas: VEO UNA ARANJA NEGRA A DEBAJO EL SOFÁ VEO UNA ARANJA NEGRA Y PEQUEÑA A DEBAJO EL SOFÁ AZUL Cuando hayamos practicado muchas veces podremos hacer lo mismo de memoria, sin necesidad de mirar el orden de las tarjetas, puesto que lo hemos ido interiorizando
Pack de propostes amb vocabulari d'hivern amb imatges reals. Inclou:Banderoles: Imprimible de la paraula "L'hivern" a mode de banderola.Targetes de vocabulari
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14 palabras de vocabulario referente a las prendas de ropa, pensadas para ser copiadas utilizando letras manipulables. Con ellas conseguiremos hacer un trabajo de las palabras globales y también que los niños se den cuenta de que a veces los sonidos que oímos en inglés no corresponden a los que escribimos.
Trabaja el vocabulario relacionado con la Luna y el espacio de forma manipulativa (nivel alfabético).
Trabajamos las matemáticas con puzzles para experimentar y manipular con los números matemáticos 1, 2 y 3.
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