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Gratis

Actividad gratuita para realizar trazos creativos durante el mes de febrero y San Valentín. Esta actividad resulta muy divertida para el alumnado, además de mantenerlos atentos, concentrados y relajados mientras la realizan. Así mismo, ayuda a mejorar la motricidad fina.



YO TENGO, ¿QUIÉN TIENE? (MUSICAL)

Autora: LA MAESTRA DE MI COLE
Idioma: Castellano
2.50 €
2.50 €

Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.







RECURS COMPRENSIÓ LECTORA - VERSIÓ TARDOR

Autora: @crisgagu
Idioma: Catalán
2.52 €
2.52 €

Recurs per treballar la comprensió lectora de forma més dinàmica, versió Tardor. Es pot fer en parelles, en grups, individual o fins i tot com a joc, repartint a alguns/es infants preguntes i altres respostes i que s’hagin de trobar per l’aula. Inclou: 16 targetes de preguntes 16 targetes de respostes per enganxar 16 targetes de respostes amb recurs visual (adaptació multinivell) Targetes d'ampliació de preguntes i respostes






















Gratis

Actividad gratuita para realizar trazos creativos durante el mes de febrero y San Valentín. Esta actividad resulta muy divertida para el alumnado, además de mantenerlos atentos, concentrados y relajados mientras la realizan. Así mismo, ayuda a mejorar la motricidad fina.


YO TENGO, ¿QUIÉN TIENE? (MUSICAL)

Autora: LA MAESTRA DE MI COLE
Idioma: Castellano
2.50 €
2.50 €

Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.








RECURS COMPRENSIÓ LECTORA - VERSIÓ TARDOR

Autora: @crisgagu
Idioma: Catalán
2.52 €
2.52 €

Recurs per treballar la comprensió lectora de forma més dinàmica, versió Tardor. Es pot fer en parelles, en grups, individual o fins i tot com a joc, repartint a alguns/es infants preguntes i altres respostes i que s’hagin de trobar per l’aula. Inclou: 16 targetes de preguntes 16 targetes de respostes per enganxar 16 targetes de respostes amb recurs visual (adaptació multinivell) Targetes d'ampliació de preguntes i respostes





















Gratis

Actividad gratuita para realizar trazos creativos durante el mes de febrero y San Valentín. Esta actividad resulta muy divertida para el alumnado, además de mantenerlos atentos, concentrados y relajados mientras la realizan. Así mismo, ayuda a mejorar la motricidad fina.


YO TENGO, ¿QUIÉN TIENE? (MUSICAL)

Autora: LA MAESTRA DE MI COLE
Idioma: Castellano
2.50 €
2.50 €

Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.






RECURS COMPRENSIÓ LECTORA - VERSIÓ TARDOR

Autora: @crisgagu
Idioma: Catalán
2.52 €
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Recurs per treballar la comprensió lectora de forma més dinàmica, versió Tardor. Es pot fer en parelles, en grups, individual o fins i tot com a joc, repartint a alguns/es infants preguntes i altres respostes i que s’hagin de trobar per l’aula. Inclou: 16 targetes de preguntes 16 targetes de respostes per enganxar 16 targetes de respostes amb recurs visual (adaptació multinivell) Targetes d'ampliació de preguntes i respostes