Recursos didácticos.

Herramientas descargables para nuestra comunidad de profes y centros educativos.

¿Necesitas ayuda con tu compra?

Recuerda que tenemos la página de FAQS:
Encuentra Recursos en PPT

Mostrando 145 - 168 de 6596 resultados

APUNTS INTERACTIUS SOBRE CÈL·LULES

Autora: FRIKICHERS
Idioma: Catalan
3.93 €
3.93 €

APUNTS VISUALS AMB SOLAPES PER OBRIR I TANCAR 1. Demana als estudiants que busquin el nom de les parts de la cèl·lula i l’identifiquin amb el dibuix corresponent. Hauran de posar el nom de cada part a la secció de “solapes per retallar i enganxar” (veure solucions). 2. Una vegada han escrit el nom de cada dibuixet a les solapes, les retallen i les enganxen (per la part de dalt només) a sobre dels quadradets del full principal, en què hi ha la imatge de la cèl·lula. 3. D’aquesta manera, quedaria una peça desplegable sobre una altra. A dins, han d’escriure la funció de cada part de la cèl·lula (veure solucions).



DING! Números

Autora: Superprofe Adri
Idioma: Spanish
3.15 €

DING! Números

Autora: Superprofe Adri
Idioma: Spanish
3.15 €

Juego para trabajar en Matemáticas y repasar los números de hasta 7 cifras. El objetivo del juego es que los alumnos tengan tres cartas distintas que pertenezcan a un mismo tipo de paisaje. Para ello comenzamos repartiendo a cada alumno 3 cartas. Y siguiendo la misma dinámica que en el tradicional juego de “burro” irán pasando al compañero de su derecha una carta de la que se quieran descartar. Cuando uno de los alumnos haya alcanzado el objetivo del juego se levantará y tocará el timbre, entonces dirá a qué número tiene. El documento está preparado para 4 jugadores.





























APUNTS INTERACTIUS SOBRE CÈL·LULES

Autora: FRIKICHERS
Idioma: Catalan
3.93 €
3.93 €

APUNTS VISUALS AMB SOLAPES PER OBRIR I TANCAR 1. Demana als estudiants que busquin el nom de les parts de la cèl·lula i l’identifiquin amb el dibuix corresponent. Hauran de posar el nom de cada part a la secció de “solapes per retallar i enganxar” (veure solucions). 2. Una vegada han escrit el nom de cada dibuixet a les solapes, les retallen i les enganxen (per la part de dalt només) a sobre dels quadradets del full principal, en què hi ha la imatge de la cèl·lula. 3. D’aquesta manera, quedaria una peça desplegable sobre una altra. A dins, han d’escriure la funció de cada part de la cèl·lula (veure solucions).



DING! Números

Autora: Superprofe Adri
Idioma: Spanish
3.15 €

DING! Números

Autora: Superprofe Adri
Idioma: Spanish
3.15 €

Juego para trabajar en Matemáticas y repasar los números de hasta 7 cifras. El objetivo del juego es que los alumnos tengan tres cartas distintas que pertenezcan a un mismo tipo de paisaje. Para ello comenzamos repartiendo a cada alumno 3 cartas. Y siguiendo la misma dinámica que en el tradicional juego de “burro” irán pasando al compañero de su derecha una carta de la que se quieran descartar. Cuando uno de los alumnos haya alcanzado el objetivo del juego se levantará y tocará el timbre, entonces dirá a qué número tiene. El documento está preparado para 4 jugadores.




























APUNTS INTERACTIUS SOBRE CÈL·LULES

Autora: FRIKICHERS
Idioma: Catalan
3.93 €
3.93 €

APUNTS VISUALS AMB SOLAPES PER OBRIR I TANCAR 1. Demana als estudiants que busquin el nom de les parts de la cèl·lula i l’identifiquin amb el dibuix corresponent. Hauran de posar el nom de cada part a la secció de “solapes per retallar i enganxar” (veure solucions). 2. Una vegada han escrit el nom de cada dibuixet a les solapes, les retallen i les enganxen (per la part de dalt només) a sobre dels quadradets del full principal, en què hi ha la imatge de la cèl·lula. 3. D’aquesta manera, quedaria una peça desplegable sobre una altra. A dins, han d’escriure la funció de cada part de la cèl·lula (veure solucions).



DING! Números

Autora: Superprofe Adri
Idioma: Spanish
3.15 €

DING! Números

Autora: Superprofe Adri
Idioma: Spanish
3.15 €

Juego para trabajar en Matemáticas y repasar los números de hasta 7 cifras. El objetivo del juego es que los alumnos tengan tres cartas distintas que pertenezcan a un mismo tipo de paisaje. Para ello comenzamos repartiendo a cada alumno 3 cartas. Y siguiendo la misma dinámica que en el tradicional juego de “burro” irán pasando al compañero de su derecha una carta de la que se quieran descartar. Cuando uno de los alumnos haya alcanzado el objetivo del juego se levantará y tocará el timbre, entonces dirá a qué número tiene. El documento está preparado para 4 jugadores.