¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Us proposo crear un joc de cartes que continguin paraules oposades. A les cartes amb paraules però sense imatges que us proporciono, els infants podran imaginar i dibuixar els elements als que poden referir-se les paraules oposades (gran-petit, llarga-curta, molts-pocs, dins-fora, fred-calent...). Per ampliar el joc de cartes, podeu seleccionar altres paraules oposades i crear noves cartes, utilitzant les cartes en blanc incloses també a l’arxiu. Un cop confeccionades les cartes es poden emprar per realitzar jocs en grup. A l’arxiu us plantegem algunes propostes.
Targetes imprimibles per a aprendre els antònims dels adjectius més freqüents.
Aquest material educatiu està pensat per treballar els sinònims i els antònims d’una manera manipulativa, visual i motivadora. Consta de dos recursos diferenciats per colors: el material blau per als sinònims i el material rosa per als antònims. Cada recurs inclou 64 targetes, cadascuna amb una paraula diferent. L’objectiu de l’activitat és que l’alumnat trobi la parella corresponent segons la relació semàntica: sinònim o antònim. A la part frontal de cada targeta hi ha la paraula, i al revers hi apareix la imatge d’un mitjó. Hi ha molts mitjons diferents, cosa que fa l’activitat més atractiva i divertida. Es tracta d’un material autocorrectiu, ja que les paraules que formen parella tenen el mateix mitjó al darrere. D’aquesta manera, els alumnes poden comprovar de manera autònoma si la parella que han format és correcta, afavorint l’autonomia i l’aprenentatge significatiu. Aquest recurs és ideal per treballar el vocabulari, la consciència semàntica i l’aprenentatge cooperatiu, tant en petit grup com en racons o activitats individuals.
Us proposo crear un joc de cartes que continguin paraules oposades. A les cartes amb paraules però sense imatges que us proporciono, els infants podran imaginar i dibuixar els elements als que poden referir-se les paraules oposades (gran-petit, llarga-curta, molts-pocs, dins-fora, fred-calent...). Per ampliar el joc de cartes, podeu seleccionar altres paraules oposades i crear noves cartes, utilitzant les cartes en blanc incloses també a l’arxiu. Un cop confeccionades les cartes es poden emprar per realitzar jocs en grup. A l’arxiu us plantegem algunes propostes.
Targetes imprimibles per a aprendre els antònims dels adjectius més freqüents.
Aquest material educatiu està pensat per treballar els sinònims i els antònims d’una manera manipulativa, visual i motivadora. Consta de dos recursos diferenciats per colors: el material blau per als sinònims i el material rosa per als antònims. Cada recurs inclou 64 targetes, cadascuna amb una paraula diferent. L’objectiu de l’activitat és que l’alumnat trobi la parella corresponent segons la relació semàntica: sinònim o antònim. A la part frontal de cada targeta hi ha la paraula, i al revers hi apareix la imatge d’un mitjó. Hi ha molts mitjons diferents, cosa que fa l’activitat més atractiva i divertida. Es tracta d’un material autocorrectiu, ja que les paraules que formen parella tenen el mateix mitjó al darrere. D’aquesta manera, els alumnes poden comprovar de manera autònoma si la parella que han format és correcta, afavorint l’autonomia i l’aprenentatge significatiu. Aquest recurs és ideal per treballar el vocabulari, la consciència semàntica i l’aprenentatge cooperatiu, tant en petit grup com en racons o activitats individuals.
Us proposo crear un joc de cartes que continguin paraules oposades. A les cartes amb paraules però sense imatges que us proporciono, els infants podran imaginar i dibuixar els elements als que poden referir-se les paraules oposades (gran-petit, llarga-curta, molts-pocs, dins-fora, fred-calent...). Per ampliar el joc de cartes, podeu seleccionar altres paraules oposades i crear noves cartes, utilitzant les cartes en blanc incloses també a l’arxiu. Un cop confeccionades les cartes es poden emprar per realitzar jocs en grup. A l’arxiu us plantegem algunes propostes.
Targetes imprimibles per a aprendre els antònims dels adjectius més freqüents.
Aquest material educatiu està pensat per treballar els sinònims i els antònims d’una manera manipulativa, visual i motivadora. Consta de dos recursos diferenciats per colors: el material blau per als sinònims i el material rosa per als antònims. Cada recurs inclou 64 targetes, cadascuna amb una paraula diferent. L’objectiu de l’activitat és que l’alumnat trobi la parella corresponent segons la relació semàntica: sinònim o antònim. A la part frontal de cada targeta hi ha la paraula, i al revers hi apareix la imatge d’un mitjó. Hi ha molts mitjons diferents, cosa que fa l’activitat més atractiva i divertida. Es tracta d’un material autocorrectiu, ja que les paraules que formen parella tenen el mateix mitjó al darrere. D’aquesta manera, els alumnes poden comprovar de manera autònoma si la parella que han format és correcta, afavorint l’autonomia i l’aprenentatge significatiu. Aquest recurs és ideal per treballar el vocabulari, la consciència semàntica i l’aprenentatge cooperatiu, tant en petit grup com en racons o activitats individuals.
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
