¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Ja he acabat i ara què?Material que poden utilitzar sols/es per fer feina extra o quan ja han acabat.També es
Joc de buscar en els diferents paisatges objectes o personatges inadequats. Va acompanyat d'unes graelles per poder escriure els objectes
Juego de buscar en diferentes paisajes objetos o personajes inadecuados. Va acompañado de unas láminas para poder escribir los objetos
En aquesta activitat es pretén donar a conèixer diferents obres de l’art pictòric que han estat rellevants al llarg de la història de l’art en diferents moviments artístics. El material compta amb 26 obres pictòriques, 26 propostes d’audicions i 48 targetes amb diferents propostes per a treballar en equip i mitjançant diferents dinàmiques per a potenciar la reflexió crítica a partir de la interpretació, l’expressió oral, escrita i corporal, la creativitat i la improvisació. Visualitzarem o escoltarem una de les obres o audicions i un dels equips agafaran a l’atzar una de les targetes i començarà el joc!
40 targetes amb imatges per treballar vocabulari i buscar les paraules que rimen.
Activitat que consisteix a trobar la paraula que està amagada, per fer-ho s'ha d'escriure el so inicial de les diferents
Activitat de lletra de pal per relacionar les paraules i frases amb les imatges corresponent. Hi ha monosíl·labs, bisíl·labs, trisíl·labs
¡Ayuda a Zoe y a Julián a recortar los instrumentos y a decir el nombre y colocarlo en el aula donde se interpreta! Después, resuelve la prueba correspondiente para pasar al siguiente.
Valorar les bones accions dels nostres alumnes els ajudarà a tenir una millor autoestima i a sentir-se més segurs. Pensem
Valorar las buenas acciones de nuestros alumnos les ayudará a tener una mejor autoestima y sentirse más seguros. Pensamos que
Activitat per iniciar-se a l'escriptura. 40 etiquetes de monosíl·labs on hi ha l'ajuda de les lleres però desordenades.
Dossier d'activitats per treballar el vocabulari de les fruites i verdures, inclou activitats d'escriptura, endevinalles, sopes de lletres... Molt pràctic
Dossier d'activitats per treballar el vocabulari de les parts del cos, inclou activitats d'escriptura, endevinalles, sopes de lletres... Molt pràctic
Dossier d'activitats per treballar el vocabulari de les diferents peces de roba, inclou activitats d'escriptura, endevinalles, sopes de lletres... Molt
Separar paraules en síl·labes
Pack de Minidossiers d'activitats per treballar el vocabulari de les diferents peces de roba, fruites i verdures i les parts
Joc on a les diferents targetes hi ha la grafia d'una lletra i quatre imatges, tres comencen per la grafia
JUEGOS RESTAURANTE OPCIÓN 1) Cada pareja de niños tiene una “mesa parada”. Los objetos que hay encima son semitransparentes. Uno de los niños debe pedir al otro: ¿ME PUEDES DAR UNA SERVILLETA AZUL DE TOPOS? o bien ¿ME PUEDES DAR UNA JARRA VACÍA?...El compañero debe buscar el objeto requerido (en este caso sin transparencia) y darsela, e ir poniendo sobre los objetos con transparencia de la mesa parada hasta que los tenga todos. Después, los niños intercambian los roles OPCIÓN 2) Modo bingo: la maestra va sacando los objetos uno a uno dentro de una caja y los va diciendo en voz alta. Los niños, por parejas, marcan con una judía aquellos que están en su “mesa parada”. ¡La primera pareja que tiene la mesa completa llama BINGO! Antes de poder realizar este juego debemos haber trabajado el vocabulario y los siguientes adjetivos. Hasta que no los hayan aprendido podemos realizar el mismo juego pero más sencillo, sin adjetivos. -VACÍO-VACÍA / LLENO-LLENA (JARRA, PLATO Y TAZA) -BOTELLA DE AGUA / BOTELLA DE VINO -GRANDE / PEQUEÑO-PEQUEÑA (CUCHARA Y PLATO) -DE “TOPOS”, DE CUADROS, DE RAYAS (MANTEL Y SERVILLETA ) -REDONDO/ CUADRADO / TRIANGULAR (PLATO Y SERVILLETA ) ¡Cuidado! Es necesario imprimir una copia de cada “mesa parada” y varias copias de los objetos para las diferentes parejas de niños.
Ruleta lecto de las estaciones. Plantillas para escribir e imagenes reales
Pinzas estaciones lógico matemática manipulativa
Valoració de com m'ha anat el trimestre, recull d'alguns dels meus moments, comentaris que vull fer, coses que encara no
Comprensió lectora farse simple: triple elecció.
Guirnalda del bon dia per decorar la teva aula!
Ja he acabat i ara què?Material que poden utilitzar sols/es per fer feina extra o quan ja han acabat.També es
Joc de buscar en els diferents paisatges objectes o personatges inadequats. Va acompanyat d'unes graelles per poder escriure els objectes
Juego de buscar en diferentes paisajes objetos o personajes inadecuados. Va acompañado de unas láminas para poder escribir los objetos
En aquesta activitat es pretén donar a conèixer diferents obres de l’art pictòric que han estat rellevants al llarg de la història de l’art en diferents moviments artístics. El material compta amb 26 obres pictòriques, 26 propostes d’audicions i 48 targetes amb diferents propostes per a treballar en equip i mitjançant diferents dinàmiques per a potenciar la reflexió crítica a partir de la interpretació, l’expressió oral, escrita i corporal, la creativitat i la improvisació. Visualitzarem o escoltarem una de les obres o audicions i un dels equips agafaran a l’atzar una de les targetes i començarà el joc!
40 targetes amb imatges per treballar vocabulari i buscar les paraules que rimen.
Activitat que consisteix a trobar la paraula que està amagada, per fer-ho s'ha d'escriure el so inicial de les diferents
Activitat de lletra de pal per relacionar les paraules i frases amb les imatges corresponent. Hi ha monosíl·labs, bisíl·labs, trisíl·labs
¡Ayuda a Zoe y a Julián a recortar los instrumentos y a decir el nombre y colocarlo en el aula donde se interpreta! Después, resuelve la prueba correspondiente para pasar al siguiente.
Valorar les bones accions dels nostres alumnes els ajudarà a tenir una millor autoestima i a sentir-se més segurs. Pensem
Valorar las buenas acciones de nuestros alumnos les ayudará a tener una mejor autoestima y sentirse más seguros. Pensamos que
Activitat per iniciar-se a l'escriptura. 40 etiquetes de monosíl·labs on hi ha l'ajuda de les lleres però desordenades.
Dossier d'activitats per treballar el vocabulari de les fruites i verdures, inclou activitats d'escriptura, endevinalles, sopes de lletres... Molt pràctic
Dossier d'activitats per treballar el vocabulari de les parts del cos, inclou activitats d'escriptura, endevinalles, sopes de lletres... Molt pràctic
Dossier d'activitats per treballar el vocabulari de les diferents peces de roba, inclou activitats d'escriptura, endevinalles, sopes de lletres... Molt
Separar paraules en síl·labes
Pack de Minidossiers d'activitats per treballar el vocabulari de les diferents peces de roba, fruites i verdures i les parts
Joc on a les diferents targetes hi ha la grafia d'una lletra i quatre imatges, tres comencen per la grafia
JUEGOS RESTAURANTE OPCIÓN 1) Cada pareja de niños tiene una “mesa parada”. Los objetos que hay encima son semitransparentes. Uno de los niños debe pedir al otro: ¿ME PUEDES DAR UNA SERVILLETA AZUL DE TOPOS? o bien ¿ME PUEDES DAR UNA JARRA VACÍA?...El compañero debe buscar el objeto requerido (en este caso sin transparencia) y darsela, e ir poniendo sobre los objetos con transparencia de la mesa parada hasta que los tenga todos. Después, los niños intercambian los roles OPCIÓN 2) Modo bingo: la maestra va sacando los objetos uno a uno dentro de una caja y los va diciendo en voz alta. Los niños, por parejas, marcan con una judía aquellos que están en su “mesa parada”. ¡La primera pareja que tiene la mesa completa llama BINGO! Antes de poder realizar este juego debemos haber trabajado el vocabulario y los siguientes adjetivos. Hasta que no los hayan aprendido podemos realizar el mismo juego pero más sencillo, sin adjetivos. -VACÍO-VACÍA / LLENO-LLENA (JARRA, PLATO Y TAZA) -BOTELLA DE AGUA / BOTELLA DE VINO -GRANDE / PEQUEÑO-PEQUEÑA (CUCHARA Y PLATO) -DE “TOPOS”, DE CUADROS, DE RAYAS (MANTEL Y SERVILLETA ) -REDONDO/ CUADRADO / TRIANGULAR (PLATO Y SERVILLETA ) ¡Cuidado! Es necesario imprimir una copia de cada “mesa parada” y varias copias de los objetos para las diferentes parejas de niños.
Ruleta lecto de las estaciones. Plantillas para escribir e imagenes reales
Pinzas estaciones lógico matemática manipulativa
Valoració de com m'ha anat el trimestre, recull d'alguns dels meus moments, comentaris que vull fer, coses que encara no
Comprensió lectora farse simple: triple elecció.
Guirnalda del bon dia per decorar la teva aula!
Ja he acabat i ara què?Material que poden utilitzar sols/es per fer feina extra o quan ja han acabat.També es
Joc de buscar en els diferents paisatges objectes o personatges inadequats. Va acompanyat d'unes graelles per poder escriure els objectes
Juego de buscar en diferentes paisajes objetos o personajes inadecuados. Va acompañado de unas láminas para poder escribir los objetos
En aquesta activitat es pretén donar a conèixer diferents obres de l’art pictòric que han estat rellevants al llarg de la història de l’art en diferents moviments artístics. El material compta amb 26 obres pictòriques, 26 propostes d’audicions i 48 targetes amb diferents propostes per a treballar en equip i mitjançant diferents dinàmiques per a potenciar la reflexió crítica a partir de la interpretació, l’expressió oral, escrita i corporal, la creativitat i la improvisació. Visualitzarem o escoltarem una de les obres o audicions i un dels equips agafaran a l’atzar una de les targetes i començarà el joc!
40 targetes amb imatges per treballar vocabulari i buscar les paraules que rimen.
Activitat que consisteix a trobar la paraula que està amagada, per fer-ho s'ha d'escriure el so inicial de les diferents
Activitat de lletra de pal per relacionar les paraules i frases amb les imatges corresponent. Hi ha monosíl·labs, bisíl·labs, trisíl·labs
¡Ayuda a Zoe y a Julián a recortar los instrumentos y a decir el nombre y colocarlo en el aula donde se interpreta! Después, resuelve la prueba correspondiente para pasar al siguiente.
Valorar les bones accions dels nostres alumnes els ajudarà a tenir una millor autoestima i a sentir-se més segurs. Pensem
Valorar las buenas acciones de nuestros alumnos les ayudará a tener una mejor autoestima y sentirse más seguros. Pensamos que
Activitat per iniciar-se a l'escriptura. 40 etiquetes de monosíl·labs on hi ha l'ajuda de les lleres però desordenades.
Dossier d'activitats per treballar el vocabulari de les fruites i verdures, inclou activitats d'escriptura, endevinalles, sopes de lletres... Molt pràctic
Dossier d'activitats per treballar el vocabulari de les parts del cos, inclou activitats d'escriptura, endevinalles, sopes de lletres... Molt pràctic
Dossier d'activitats per treballar el vocabulari de les diferents peces de roba, inclou activitats d'escriptura, endevinalles, sopes de lletres... Molt
Separar paraules en síl·labes
Pack de Minidossiers d'activitats per treballar el vocabulari de les diferents peces de roba, fruites i verdures i les parts
Joc on a les diferents targetes hi ha la grafia d'una lletra i quatre imatges, tres comencen per la grafia
JUEGOS RESTAURANTE OPCIÓN 1) Cada pareja de niños tiene una “mesa parada”. Los objetos que hay encima son semitransparentes. Uno de los niños debe pedir al otro: ¿ME PUEDES DAR UNA SERVILLETA AZUL DE TOPOS? o bien ¿ME PUEDES DAR UNA JARRA VACÍA?...El compañero debe buscar el objeto requerido (en este caso sin transparencia) y darsela, e ir poniendo sobre los objetos con transparencia de la mesa parada hasta que los tenga todos. Después, los niños intercambian los roles OPCIÓN 2) Modo bingo: la maestra va sacando los objetos uno a uno dentro de una caja y los va diciendo en voz alta. Los niños, por parejas, marcan con una judía aquellos que están en su “mesa parada”. ¡La primera pareja que tiene la mesa completa llama BINGO! Antes de poder realizar este juego debemos haber trabajado el vocabulario y los siguientes adjetivos. Hasta que no los hayan aprendido podemos realizar el mismo juego pero más sencillo, sin adjetivos. -VACÍO-VACÍA / LLENO-LLENA (JARRA, PLATO Y TAZA) -BOTELLA DE AGUA / BOTELLA DE VINO -GRANDE / PEQUEÑO-PEQUEÑA (CUCHARA Y PLATO) -DE “TOPOS”, DE CUADROS, DE RAYAS (MANTEL Y SERVILLETA ) -REDONDO/ CUADRADO / TRIANGULAR (PLATO Y SERVILLETA ) ¡Cuidado! Es necesario imprimir una copia de cada “mesa parada” y varias copias de los objetos para las diferentes parejas de niños.
Ruleta lecto de las estaciones. Plantillas para escribir e imagenes reales
Pinzas estaciones lógico matemática manipulativa
Valoració de com m'ha anat el trimestre, recull d'alguns dels meus moments, comentaris que vull fer, coses que encara no
Comprensió lectora farse simple: triple elecció.
Guirnalda del bon dia per decorar la teva aula!
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
