¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Trabajamos las matemáticas con puzzles para experimentar y manipular con los números matemáticos 1, 2 y 3.
Recurso imprimible, recortable y modificable para mantener tu clase ordenada. Con cada material, los alumnos y las alumnas podran reconocer dónde encontrar cada material de aula.
Trabajamos los números 1,2 y 3 de manera visual.
Material manipulativo para el alumnado para practicar la suma y la multiplicación por la unidad seguida de ceros.
Amb aquest semàfor es pretén ajudar els infants que ho necessitin amb la regulació de la conducta disruptiva. S'intenta fer
Material d'ajuda manipulatiu per a l'alumnat. Per a treballar la multiplicació i la divisió per la unitat seguida de zeros.
El picalletres és un joc que permet treballar l'ortografia, en concret l'accentuació, en català. Consisteix en lletrejar paraules sortides de
Celebremos la festividad a base de creatividad.
Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila
25 reptes nadalencs d'autoconeixement i diversió!
¡25 retos navideños de autoconocimiento y diversión!
Material temàtica polar i petjades animals (català)
Aquí encontrarás tres dominós, todos ellos relacionados con la ropa. Algunos tienen vocabulario más básico y otros vocabulario más complicado. Al no tener texto, se puede utilizar en todos los idiomas. Si hay diferentes espacios en el aula con diferentes grupos de alumnos jugando al mismo tiempo, pueden ir rodando de forma que acaben practicando todo el vocabulario. EN EL PRIMER DÓMINO: pyjamas, dress, trousers, gloves, shirt, T-shirt, skirt EN EL SEGUNDO DÓMINO: swimsuit,swimsuit, rainboats, shorts, hat, cap, socks. EN EL TERCER DÓMINO: glasses, scarf, jacket, slippers, hat, trainers, flip-flops
Bingo musical amb propostes d'activitats de dansa, cançó, mímica, percussió corporal i instrumentació.
Benvinguda Tardor! Aquesta és una situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions en les que treballarem a partir dels elements d'aquesta estació de l'any.
Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.
Este material educativo consta de 27 ruedas de sonidos, cada una dedicada a una letra del alfabeto, incluyendo la LL. En el centro de cada "burbuja" encontramos la letra representada tanto en letra de imprenta como en letra cursiva. La actividad consiste en colocar una pinza de tender la ropa en la burbuja que contiene el sonido asociado a la letra central. Se pueden plantear variantes, como, por ejemplo, seleccionar las palabras que empiezan o terminan con el sonido dado. Este recurso ofrece flexibilidad para adaptarse a las necesidades y al ritmo del grupo.
Aquest recurs ha estat dissenyat per convertir les transicions escolars, com fer la fila o anar i tornar del pati o de casa, en una experiència més divertida i motivadora per a l’alumnat. Basant-se en la dinàmica dels jocs, s’ha creat un sistema de "vides", representades per cors vermells que es poden guanyar o perdre segons el comportament de la classe.
Aquest material educatiu està dissenyat per a l’activitat diària de consciència fonològica i iniciació a la lectoescriptura. A través d’un enfocament sistemàtic i visual, els alumnes treballaran les síl·labes, els sons, la creació de frases i el comptatge de paraules de manera manipulativa, dinàmica i interactiva.
Aquest quadern d'iniciació a la lectura en català està estructurat per acompanyar els infants en els primers passos de l'aprenentatge lector, començant per les vocals i avançant cap a consonants i combinacions més complexes. Cada pàgina introdueix una lletra o combinació específica, presentant diferents síl·labes i paraules, de manera que els infants puguin practicar la lectura de manera progressiva. També s'inclouen grups sil·làbics especials com rr, ca/co/cu, gue/gui, ç, ss, ll, ny, tx, entre altres, que ajuden a familiaritzar-se amb la diversitat fonètica i ortogràfica del català. L’objectiu és que els alumnes es vagin acostumant a llegir paraules amb sons i grafies que no sempre es pronuncien tal com s'escriuen, desenvolupant així la seva capacitat de desxifrar i comprendre millor el text escrit.
El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no. - 24 Tarjetas de ¿Qué soy? del otoño - Una cinta para la cabeza
No solo vamos a trabajar el vocabulario acorde con esta estación, sino la asociación palabra-imagen. Además para añadirle un poco de trabajo motriz se seleccionará la palabra correcta poniendo encima una pinza de tender la ropa. MATERIALES: - 12 Tarjetas de palabras de otoño - Pinzas de tender la ropa
MATERIALES: - 14 Tarjetas de qué no encaja del otoño - Rotulador vileda - Borrador de pizarra
Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. MATERIALES: - 35 Tarjetas de la ruleta del otoño
Trabajamos las matemáticas con puzzles para experimentar y manipular con los números matemáticos 1, 2 y 3.
Recurso imprimible, recortable y modificable para mantener tu clase ordenada. Con cada material, los alumnos y las alumnas podran reconocer dónde encontrar cada material de aula.
Trabajamos los números 1,2 y 3 de manera visual.
Material manipulativo para el alumnado para practicar la suma y la multiplicación por la unidad seguida de ceros.
Amb aquest semàfor es pretén ajudar els infants que ho necessitin amb la regulació de la conducta disruptiva. S'intenta fer
Material d'ajuda manipulatiu per a l'alumnat. Per a treballar la multiplicació i la divisió per la unitat seguida de zeros.
El picalletres és un joc que permet treballar l'ortografia, en concret l'accentuació, en català. Consisteix en lletrejar paraules sortides de
Celebremos la festividad a base de creatividad.
Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila
25 reptes nadalencs d'autoconeixement i diversió!
¡25 retos navideños de autoconocimiento y diversión!
Material temàtica polar i petjades animals (català)
Aquí encontrarás tres dominós, todos ellos relacionados con la ropa. Algunos tienen vocabulario más básico y otros vocabulario más complicado. Al no tener texto, se puede utilizar en todos los idiomas. Si hay diferentes espacios en el aula con diferentes grupos de alumnos jugando al mismo tiempo, pueden ir rodando de forma que acaben practicando todo el vocabulario. EN EL PRIMER DÓMINO: pyjamas, dress, trousers, gloves, shirt, T-shirt, skirt EN EL SEGUNDO DÓMINO: swimsuit,swimsuit, rainboats, shorts, hat, cap, socks. EN EL TERCER DÓMINO: glasses, scarf, jacket, slippers, hat, trainers, flip-flops
Bingo musical amb propostes d'activitats de dansa, cançó, mímica, percussió corporal i instrumentació.
Benvinguda Tardor! Aquesta és una situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions en les que treballarem a partir dels elements d'aquesta estació de l'any.
Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.
Este material educativo consta de 27 ruedas de sonidos, cada una dedicada a una letra del alfabeto, incluyendo la LL. En el centro de cada "burbuja" encontramos la letra representada tanto en letra de imprenta como en letra cursiva. La actividad consiste en colocar una pinza de tender la ropa en la burbuja que contiene el sonido asociado a la letra central. Se pueden plantear variantes, como, por ejemplo, seleccionar las palabras que empiezan o terminan con el sonido dado. Este recurso ofrece flexibilidad para adaptarse a las necesidades y al ritmo del grupo.
Aquest recurs ha estat dissenyat per convertir les transicions escolars, com fer la fila o anar i tornar del pati o de casa, en una experiència més divertida i motivadora per a l’alumnat. Basant-se en la dinàmica dels jocs, s’ha creat un sistema de "vides", representades per cors vermells que es poden guanyar o perdre segons el comportament de la classe.
Aquest material educatiu està dissenyat per a l’activitat diària de consciència fonològica i iniciació a la lectoescriptura. A través d’un enfocament sistemàtic i visual, els alumnes treballaran les síl·labes, els sons, la creació de frases i el comptatge de paraules de manera manipulativa, dinàmica i interactiva.
Aquest quadern d'iniciació a la lectura en català està estructurat per acompanyar els infants en els primers passos de l'aprenentatge lector, començant per les vocals i avançant cap a consonants i combinacions més complexes. Cada pàgina introdueix una lletra o combinació específica, presentant diferents síl·labes i paraules, de manera que els infants puguin practicar la lectura de manera progressiva. També s'inclouen grups sil·làbics especials com rr, ca/co/cu, gue/gui, ç, ss, ll, ny, tx, entre altres, que ajuden a familiaritzar-se amb la diversitat fonètica i ortogràfica del català. L’objectiu és que els alumnes es vagin acostumant a llegir paraules amb sons i grafies que no sempre es pronuncien tal com s'escriuen, desenvolupant així la seva capacitat de desxifrar i comprendre millor el text escrit.
El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no. - 24 Tarjetas de ¿Qué soy? del otoño - Una cinta para la cabeza
No solo vamos a trabajar el vocabulario acorde con esta estación, sino la asociación palabra-imagen. Además para añadirle un poco de trabajo motriz se seleccionará la palabra correcta poniendo encima una pinza de tender la ropa. MATERIALES: - 12 Tarjetas de palabras de otoño - Pinzas de tender la ropa
MATERIALES: - 14 Tarjetas de qué no encaja del otoño - Rotulador vileda - Borrador de pizarra
Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. MATERIALES: - 35 Tarjetas de la ruleta del otoño
Trabajamos las matemáticas con puzzles para experimentar y manipular con los números matemáticos 1, 2 y 3.
Recurso imprimible, recortable y modificable para mantener tu clase ordenada. Con cada material, los alumnos y las alumnas podran reconocer dónde encontrar cada material de aula.
Trabajamos los números 1,2 y 3 de manera visual.
Material manipulativo para el alumnado para practicar la suma y la multiplicación por la unidad seguida de ceros.
Amb aquest semàfor es pretén ajudar els infants que ho necessitin amb la regulació de la conducta disruptiva. S'intenta fer
Material d'ajuda manipulatiu per a l'alumnat. Per a treballar la multiplicació i la divisió per la unitat seguida de zeros.
El picalletres és un joc que permet treballar l'ortografia, en concret l'accentuació, en català. Consisteix en lletrejar paraules sortides de
Celebremos la festividad a base de creatividad.
Hay dos actividades relacionadas con elementos que encontramos en la clase: !) en la primera actividad debemos clasificar los diferentes elementos relacionados con la escuela con el rectángulo de su color. 2) en la segunda, la maestra pide a los niños 6 elementos cada uno de ellos de un color concreto para llenar su mochila
25 reptes nadalencs d'autoconeixement i diversió!
¡25 retos navideños de autoconocimiento y diversión!
Material temàtica polar i petjades animals (català)
Aquí encontrarás tres dominós, todos ellos relacionados con la ropa. Algunos tienen vocabulario más básico y otros vocabulario más complicado. Al no tener texto, se puede utilizar en todos los idiomas. Si hay diferentes espacios en el aula con diferentes grupos de alumnos jugando al mismo tiempo, pueden ir rodando de forma que acaben practicando todo el vocabulario. EN EL PRIMER DÓMINO: pyjamas, dress, trousers, gloves, shirt, T-shirt, skirt EN EL SEGUNDO DÓMINO: swimsuit,swimsuit, rainboats, shorts, hat, cap, socks. EN EL TERCER DÓMINO: glasses, scarf, jacket, slippers, hat, trainers, flip-flops
Bingo musical amb propostes d'activitats de dansa, cançó, mímica, percussió corporal i instrumentació.
Benvinguda Tardor! Aquesta és una situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions en les que treballarem a partir dels elements d'aquesta estació de l'any.
Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.
Este material educativo consta de 27 ruedas de sonidos, cada una dedicada a una letra del alfabeto, incluyendo la LL. En el centro de cada "burbuja" encontramos la letra representada tanto en letra de imprenta como en letra cursiva. La actividad consiste en colocar una pinza de tender la ropa en la burbuja que contiene el sonido asociado a la letra central. Se pueden plantear variantes, como, por ejemplo, seleccionar las palabras que empiezan o terminan con el sonido dado. Este recurso ofrece flexibilidad para adaptarse a las necesidades y al ritmo del grupo.
Aquest recurs ha estat dissenyat per convertir les transicions escolars, com fer la fila o anar i tornar del pati o de casa, en una experiència més divertida i motivadora per a l’alumnat. Basant-se en la dinàmica dels jocs, s’ha creat un sistema de "vides", representades per cors vermells que es poden guanyar o perdre segons el comportament de la classe.
Aquest material educatiu està dissenyat per a l’activitat diària de consciència fonològica i iniciació a la lectoescriptura. A través d’un enfocament sistemàtic i visual, els alumnes treballaran les síl·labes, els sons, la creació de frases i el comptatge de paraules de manera manipulativa, dinàmica i interactiva.
Aquest quadern d'iniciació a la lectura en català està estructurat per acompanyar els infants en els primers passos de l'aprenentatge lector, començant per les vocals i avançant cap a consonants i combinacions més complexes. Cada pàgina introdueix una lletra o combinació específica, presentant diferents síl·labes i paraules, de manera que els infants puguin practicar la lectura de manera progressiva. També s'inclouen grups sil·làbics especials com rr, ca/co/cu, gue/gui, ç, ss, ll, ny, tx, entre altres, que ajuden a familiaritzar-se amb la diversitat fonètica i ortogràfica del català. L’objectiu és que els alumnes es vagin acostumant a llegir paraules amb sons i grafies que no sempre es pronuncien tal com s'escriuen, desenvolupant així la seva capacitat de desxifrar i comprendre millor el text escrit.
El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no. - 24 Tarjetas de ¿Qué soy? del otoño - Una cinta para la cabeza
No solo vamos a trabajar el vocabulario acorde con esta estación, sino la asociación palabra-imagen. Además para añadirle un poco de trabajo motriz se seleccionará la palabra correcta poniendo encima una pinza de tender la ropa. MATERIALES: - 12 Tarjetas de palabras de otoño - Pinzas de tender la ropa
MATERIALES: - 14 Tarjetas de qué no encaja del otoño - Rotulador vileda - Borrador de pizarra
Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. MATERIALES: - 35 Tarjetas de la ruleta del otoño
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
