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QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
PESCAR LLETRES I ESCRIURE PARAULES
LIBRO DE LAS VOCALES
Propostes de lectoescriptura de primavera
Propuesta para trabajar la lógica. Consiste en superponer las láminas transparentes de acetato para conseguir formar las figuras de las tarjetas.
En este vídeo escuchamos la pieza musical "Who'll win the argument?" (¿Quién tiene razón?) de Dimitri Kabalesky, en la que se oye muy bien la diferencia entre los sonidos graves y los agudos. Mientras suena la música, dos títeres que están a diferentes alturas se discuten para ver quién de los dos tiene razón. Al final, otro títere pregunta cuál es el instrumento que ha interpretado la pieza.
En este vídeo váis a encontrar un cuento que ha sido pensado para conocer los instrumentos musicales de las famílias de la cuerda, el viento-madera, el viento-metal y la percusión y sus sonidos. También para introducir el concepto de orquesta y de director@ de orquesta. El cuento està narrado en voz en off. También tenéis algunas flashcards con imágenes reales de instrumentos musicales donde se aprecia la posición en que se tocan.
Presentació parts comestibles de les plantes.
Activitats per treballar les plantes.
SERIACIÓN NUMBERBLOCKS 1-40
Actividad para trabajar el conteo y los números del 1 al 10
Taulell per treballar l'autoregulació de conducta a l'aula: accions que sí puc fer i accions que no puc fer.
Plantilla para la resolución de problemas (con los pasos a seguir). Base de orientación para la resolución de problemas. Base de orientación para inventar problemas a partir de imágenes.
Quadern docent del curs 2024-2025 amb tot el necessari!
Quadern docent del curs 24-25 amb la temàtica de l'Univers.
Selecció de la lletra que no correspon a la paraula.
Racó lectoescriptura primavera CAT Rincón lectoescriptura primavera CAST
3 làmines amb teoria sobre les mescles 6 làmines amb experiments per fer al laboratori relacionats amb la mateixa temàtica
FORMAS GEOMÉTRICAS (CASTELLANO)
Con este material podrás trabajar algunos elementos del ODS 12 con tu alumnado de una forma significativa y cercana. ¿Creamos un juguete sostenible? El PDF incluye enlaces a vídeos, explicación y descargables para realizar las actividades. Idioma: Catalán y Castellano (en el mismo PDF) Muchas gracias. Si tienes alguna duda, puedes contactar conmigo a través del correo electrónico: [email protected]
Predicado Nominal y Verbal Oraciones para analizar el tipo de predicado con la solución por atrás. Flipbook para rellenar/con la teoría Póster para el aula EXTRA: oraciones para analizar CD, CI y CC con las soluciones. Ciclo: superior Idioma: Castellano y Catalán (en el mismo PDF) ¡Graacias compis!
Construcción de oraciones en pasado simple.
Propostes de lectoescriptura d'estiu
Passos i activitats de formulació química.
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LIBRO DE LAS VOCALES
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Propuesta para trabajar la lógica. Consiste en superponer las láminas transparentes de acetato para conseguir formar las figuras de las tarjetas.
En este vídeo escuchamos la pieza musical "Who'll win the argument?" (¿Quién tiene razón?) de Dimitri Kabalesky, en la que se oye muy bien la diferencia entre los sonidos graves y los agudos. Mientras suena la música, dos títeres que están a diferentes alturas se discuten para ver quién de los dos tiene razón. Al final, otro títere pregunta cuál es el instrumento que ha interpretado la pieza.
En este vídeo váis a encontrar un cuento que ha sido pensado para conocer los instrumentos musicales de las famílias de la cuerda, el viento-madera, el viento-metal y la percusión y sus sonidos. También para introducir el concepto de orquesta y de director@ de orquesta. El cuento està narrado en voz en off. También tenéis algunas flashcards con imágenes reales de instrumentos musicales donde se aprecia la posición en que se tocan.
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En este vídeo escuchamos la pieza musical "Who'll win the argument?" (¿Quién tiene razón?) de Dimitri Kabalesky, en la que se oye muy bien la diferencia entre los sonidos graves y los agudos. Mientras suena la música, dos títeres que están a diferentes alturas se discuten para ver quién de los dos tiene razón. Al final, otro títere pregunta cuál es el instrumento que ha interpretado la pieza.
En este vídeo váis a encontrar un cuento que ha sido pensado para conocer los instrumentos musicales de las famílias de la cuerda, el viento-madera, el viento-metal y la percusión y sus sonidos. También para introducir el concepto de orquesta y de director@ de orquesta. El cuento està narrado en voz en off. También tenéis algunas flashcards con imágenes reales de instrumentos musicales donde se aprecia la posición en que se tocan.
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