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QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Juego de tarjetas rítmicas para trabajar la discriminación auditiva.
60 targetes de cèl.lules rítmiques de 4 temps, ideals per treballar la lectura i la creació rítmica.
Comecocos rítmico: Di un número, elige y realiza el ritmo con el instrumento corporal indicado y supera el reto.
🐉 ¡24 Tarjetas para el trabajo de solfeo rítmico con temática DC COMICS Recurso basado en el método de la palabra rítmica, donde se utilizan los nombres de personajes del universo DC Comics para representar diferentes valores musicales (negra, corcheas, semicorcheas, combinaciones…). Las tarjetas muestran un personaje acompañado de su sílaba rítmica natural, que se corresponde con un valor musical. Flash, Zod, Lex → negra Batman, Darkseid, Shazam → doble corchea Wonder Woman, Atrocitus, Flecha Verde → grupo de cuatro semicorcheas Batwoman, Jonah Hex, Antiope → corchea–negra–corchea Big Barda, Bart Allen, Cat Woman → célula rítmica corchea + doble semicorchea Superman, Supergirl, Aquaman→ doble semicorchea +célula rítmica corchea Ares, Mera, Bane → corchea con puntillo + semicorchea Canario Negro→ silencio de negra
Una proposta creativa i divertida per interpretar ritmes utilitzant instruments no convencionals: llibres, ampolles, gots, taules, llapis, etc. L’objectiu és aprendre a llegir i interpretar partitures rítmiques al ritme de tres grans peces musicals. Nivell recomanat Cicle mitjà (aplicable també a cicle inicial amb adaptacions) Objectius d’aprenentatge Aplicar el llenguatge rítmic a través del cos i d’elements quotidians Millorar la coordinació, la precisió i l’escolta activa Interioritzar figures rítmiques bàsiques (negres, corxeres, silencis, etc.) Explorar el moviment, el timbre i la intensitat en un context lúdic i expressiu
Este material ayuda al alumnado a leer e interpretar ritmos y melodías de forma creativa. A través de tarjetas con corazones de distintos colores y formas, podrán practicar patrones rítmicos en compás de 4/4 usando xilófonos, metalófonos, flauta dulce, campanas, boomwhackers o la voz.
💡 Tres propuestas llenas ritmo y simbolismo, con un hilo conductor que nos inspira: la paloma de la paz 🕊️✨ para que tu aula vibre al compás de la paz y la música!
Partitura de percusión corporal a 3 voces
Juego de tarjetas rítmicas para trabajar la discriminación auditiva.
60 targetes de cèl.lules rítmiques de 4 temps, ideals per treballar la lectura i la creació rítmica.
Comecocos rítmico: Di un número, elige y realiza el ritmo con el instrumento corporal indicado y supera el reto.
🐉 ¡24 Tarjetas para el trabajo de solfeo rítmico con temática DC COMICS Recurso basado en el método de la palabra rítmica, donde se utilizan los nombres de personajes del universo DC Comics para representar diferentes valores musicales (negra, corcheas, semicorcheas, combinaciones…). Las tarjetas muestran un personaje acompañado de su sílaba rítmica natural, que se corresponde con un valor musical. Flash, Zod, Lex → negra Batman, Darkseid, Shazam → doble corchea Wonder Woman, Atrocitus, Flecha Verde → grupo de cuatro semicorcheas Batwoman, Jonah Hex, Antiope → corchea–negra–corchea Big Barda, Bart Allen, Cat Woman → célula rítmica corchea + doble semicorchea Superman, Supergirl, Aquaman→ doble semicorchea +célula rítmica corchea Ares, Mera, Bane → corchea con puntillo + semicorchea Canario Negro→ silencio de negra
Una proposta creativa i divertida per interpretar ritmes utilitzant instruments no convencionals: llibres, ampolles, gots, taules, llapis, etc. L’objectiu és aprendre a llegir i interpretar partitures rítmiques al ritme de tres grans peces musicals. Nivell recomanat Cicle mitjà (aplicable també a cicle inicial amb adaptacions) Objectius d’aprenentatge Aplicar el llenguatge rítmic a través del cos i d’elements quotidians Millorar la coordinació, la precisió i l’escolta activa Interioritzar figures rítmiques bàsiques (negres, corxeres, silencis, etc.) Explorar el moviment, el timbre i la intensitat en un context lúdic i expressiu
Este material ayuda al alumnado a leer e interpretar ritmos y melodías de forma creativa. A través de tarjetas con corazones de distintos colores y formas, podrán practicar patrones rítmicos en compás de 4/4 usando xilófonos, metalófonos, flauta dulce, campanas, boomwhackers o la voz.
💡 Tres propuestas llenas ritmo y simbolismo, con un hilo conductor que nos inspira: la paloma de la paz 🕊️✨ para que tu aula vibre al compás de la paz y la música!
Partitura de percusión corporal a 3 voces
Juego de tarjetas rítmicas para trabajar la discriminación auditiva.
60 targetes de cèl.lules rítmiques de 4 temps, ideals per treballar la lectura i la creació rítmica.
Comecocos rítmico: Di un número, elige y realiza el ritmo con el instrumento corporal indicado y supera el reto.
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Una proposta creativa i divertida per interpretar ritmes utilitzant instruments no convencionals: llibres, ampolles, gots, taules, llapis, etc. L’objectiu és aprendre a llegir i interpretar partitures rítmiques al ritme de tres grans peces musicals. Nivell recomanat Cicle mitjà (aplicable també a cicle inicial amb adaptacions) Objectius d’aprenentatge Aplicar el llenguatge rítmic a través del cos i d’elements quotidians Millorar la coordinació, la precisió i l’escolta activa Interioritzar figures rítmiques bàsiques (negres, corxeres, silencis, etc.) Explorar el moviment, el timbre i la intensitat en un context lúdic i expressiu
Este material ayuda al alumnado a leer e interpretar ritmos y melodías de forma creativa. A través de tarjetas con corazones de distintos colores y formas, podrán practicar patrones rítmicos en compás de 4/4 usando xilófonos, metalófonos, flauta dulce, campanas, boomwhackers o la voz.
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Partitura de percusión corporal a 3 voces
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