¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
Resum en PDF de les categories gramaticals + explicació d'aquestes: noms, adjectius, adverbis, pronoms, determinants, preposicions i conjuncions. Un bon recurs per utilitzar a l'aula i ensenyar aquests conceptes en un format digital i més visual [...]
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Joc per jugar on-line. Col·loca les síl·labes al seu lloc.
Consciència sil·làbica
Aquest material permet treballar el so inicial i final de cada paraula. Poden llegir les síl·labes, escriure la paraula corresponent i encerclar la síl·laba i la imatge que toca.
Aquest és un joc per practicar la lectura i l’escriptura de paraules de manera cooperativa transitant per terres de dinosaures. Els jugadors i les jugadores han d’avançar conjuntament i construir paraules, amb les síl·labes que obtenen en caure a les caselles. Amb les paraules que creïn podran retornar els ous que el tiranosaure ha pres als altres dinosaures. Compte, però, perquè el tiranosaure també participa en el joc i intenta impedir que els jugadors i les jugadores assoleixin el seu objectiu.
Targetes de lectura de síl·labes
TRABAJA LA CONCIENCIA SILÁBICA Y DE ESTA FORMA LA CREACIÓN DE PALABRAS.
Consciència fonològica sons: paraules diferents, mateix so inicial
Es recomana imprimir i plastificar. Aquest material disposa de dos nivells de dificultats: 2 síl.labes i 3 síl.labes sent el de dos síl.labes el de menys dificultat.
Per treballar el tipus de paraules segons la síl·laba tònica.
Conjunt de targetes per retallar. En cada una d'aquestes targetes els alumnes hi tenen una imatge amb les síl·labes desordenades i un espai per poder escriure-les en l'ordre correcte.
Recurs que vol treballar la classificació de les paraules en funció del número de síl·labes que contenen en cada una de les casetes corresponents.
Propostes d'accentuació seqüenciades per dificultat.
Trencaclosques sil·làbic. 24 parelles.
MATERIAL CONSCIÈNCIA SIL.LÀBICA PER A INFANTIL 5COMPLETAR LA PARAULA AMB EL SÍL.LABA QUE FALTATREBALLAR EL VOCABULARI DE LA TARDOR
Amb aquest recurs es pot treballar la construcció de paraules a través dels mateixos fonemes que formen les síl·labes.
Comptem les síl·labes dels noms dels animals.
Aquest material està pensat per treballar les síl·labes a través del vocabulari de la primavera.
10 DAUS FONOLÒGICS
A partir de diferents imatges, relecionar segons les síl·labes de la paraula i classificar segons Agudes-Planes-Esdrúixoles. Visual i manipulatiu.
MATERIAL ENGRESCADOR PER L’APRENENTATGE DE LES SÍL·LABES TRAVADES.
A través d'aquest material es treballa vocabulari i l'escriptura d'aquest.
Primer nivell per treballar vocabulari, separació de síl·labes i lletra d'impremta a partir de la temàtica dels animals.
Aquest material està pensat per treballar la consciència sil·làbica d’una manera lúdica i motivadora. Inclou diferents laberints, cadascun amb un nivell específic (paraules d’1, 2, 3 o 4 síl·labes). Cada laberint presenta una graella amb dibuixos d’objectes, animals i elements quotidians. Els infants han de trobar el camí que els porti des del punt de sortida fins a la meta, passant únicament per les imatges que corresponen a paraules amb el nombre de síl·labes indicat al principi de l’activitat. El material inclou els solucionaris de tots els laberints, de manera que el docent pot comprovar ràpidament el resultat o utilitzar-los com a suport visual per a la correcció col·lectiva o autònoma.
Cosnciència fonològica: síl·labes inicials "Começa igual que..." (català)
Joc per jugar on-line. Col·loca les síl·labes al seu lloc.
Consciència sil·làbica
Aquest material permet treballar el so inicial i final de cada paraula. Poden llegir les síl·labes, escriure la paraula corresponent i encerclar la síl·laba i la imatge que toca.
Aquest és un joc per practicar la lectura i l’escriptura de paraules de manera cooperativa transitant per terres de dinosaures. Els jugadors i les jugadores han d’avançar conjuntament i construir paraules, amb les síl·labes que obtenen en caure a les caselles. Amb les paraules que creïn podran retornar els ous que el tiranosaure ha pres als altres dinosaures. Compte, però, perquè el tiranosaure també participa en el joc i intenta impedir que els jugadors i les jugadores assoleixin el seu objectiu.
Targetes de lectura de síl·labes
TRABAJA LA CONCIENCIA SILÁBICA Y DE ESTA FORMA LA CREACIÓN DE PALABRAS.
Consciència fonològica sons: paraules diferents, mateix so inicial
Es recomana imprimir i plastificar. Aquest material disposa de dos nivells de dificultats: 2 síl.labes i 3 síl.labes sent el de dos síl.labes el de menys dificultat.
Per treballar el tipus de paraules segons la síl·laba tònica.
Conjunt de targetes per retallar. En cada una d'aquestes targetes els alumnes hi tenen una imatge amb les síl·labes desordenades i un espai per poder escriure-les en l'ordre correcte.
Recurs que vol treballar la classificació de les paraules en funció del número de síl·labes que contenen en cada una de les casetes corresponents.
Propostes d'accentuació seqüenciades per dificultat.
Trencaclosques sil·làbic. 24 parelles.
MATERIAL CONSCIÈNCIA SIL.LÀBICA PER A INFANTIL 5COMPLETAR LA PARAULA AMB EL SÍL.LABA QUE FALTATREBALLAR EL VOCABULARI DE LA TARDOR
Amb aquest recurs es pot treballar la construcció de paraules a través dels mateixos fonemes que formen les síl·labes.
Comptem les síl·labes dels noms dels animals.
Aquest material està pensat per treballar les síl·labes a través del vocabulari de la primavera.
10 DAUS FONOLÒGICS
A partir de diferents imatges, relecionar segons les síl·labes de la paraula i classificar segons Agudes-Planes-Esdrúixoles. Visual i manipulatiu.
MATERIAL ENGRESCADOR PER L’APRENENTATGE DE LES SÍL·LABES TRAVADES.
A través d'aquest material es treballa vocabulari i l'escriptura d'aquest.
Primer nivell per treballar vocabulari, separació de síl·labes i lletra d'impremta a partir de la temàtica dels animals.
Aquest material està pensat per treballar la consciència sil·làbica d’una manera lúdica i motivadora. Inclou diferents laberints, cadascun amb un nivell específic (paraules d’1, 2, 3 o 4 síl·labes). Cada laberint presenta una graella amb dibuixos d’objectes, animals i elements quotidians. Els infants han de trobar el camí que els porti des del punt de sortida fins a la meta, passant únicament per les imatges que corresponen a paraules amb el nombre de síl·labes indicat al principi de l’activitat. El material inclou els solucionaris de tots els laberints, de manera que el docent pot comprovar ràpidament el resultat o utilitzar-los com a suport visual per a la correcció col·lectiva o autònoma.
Cosnciència fonològica: síl·labes inicials "Começa igual que..." (català)
Joc per jugar on-line. Col·loca les síl·labes al seu lloc.
Consciència sil·làbica
Aquest material permet treballar el so inicial i final de cada paraula. Poden llegir les síl·labes, escriure la paraula corresponent i encerclar la síl·laba i la imatge que toca.
Aquest és un joc per practicar la lectura i l’escriptura de paraules de manera cooperativa transitant per terres de dinosaures. Els jugadors i les jugadores han d’avançar conjuntament i construir paraules, amb les síl·labes que obtenen en caure a les caselles. Amb les paraules que creïn podran retornar els ous que el tiranosaure ha pres als altres dinosaures. Compte, però, perquè el tiranosaure també participa en el joc i intenta impedir que els jugadors i les jugadores assoleixin el seu objectiu.
Targetes de lectura de síl·labes
TRABAJA LA CONCIENCIA SILÁBICA Y DE ESTA FORMA LA CREACIÓN DE PALABRAS.
Consciència fonològica sons: paraules diferents, mateix so inicial
Es recomana imprimir i plastificar. Aquest material disposa de dos nivells de dificultats: 2 síl.labes i 3 síl.labes sent el de dos síl.labes el de menys dificultat.
Per treballar el tipus de paraules segons la síl·laba tònica.
Conjunt de targetes per retallar. En cada una d'aquestes targetes els alumnes hi tenen una imatge amb les síl·labes desordenades i un espai per poder escriure-les en l'ordre correcte.
Recurs que vol treballar la classificació de les paraules en funció del número de síl·labes que contenen en cada una de les casetes corresponents.
Propostes d'accentuació seqüenciades per dificultat.
Trencaclosques sil·làbic. 24 parelles.
MATERIAL CONSCIÈNCIA SIL.LÀBICA PER A INFANTIL 5COMPLETAR LA PARAULA AMB EL SÍL.LABA QUE FALTATREBALLAR EL VOCABULARI DE LA TARDOR
Amb aquest recurs es pot treballar la construcció de paraules a través dels mateixos fonemes que formen les síl·labes.
Comptem les síl·labes dels noms dels animals.
Aquest material està pensat per treballar les síl·labes a través del vocabulari de la primavera.
10 DAUS FONOLÒGICS
A partir de diferents imatges, relecionar segons les síl·labes de la paraula i classificar segons Agudes-Planes-Esdrúixoles. Visual i manipulatiu.
MATERIAL ENGRESCADOR PER L’APRENENTATGE DE LES SÍL·LABES TRAVADES.
A través d'aquest material es treballa vocabulari i l'escriptura d'aquest.
Primer nivell per treballar vocabulari, separació de síl·labes i lletra d'impremta a partir de la temàtica dels animals.
Aquest material està pensat per treballar la consciència sil·làbica d’una manera lúdica i motivadora. Inclou diferents laberints, cadascun amb un nivell específic (paraules d’1, 2, 3 o 4 síl·labes). Cada laberint presenta una graella amb dibuixos d’objectes, animals i elements quotidians. Els infants han de trobar el camí que els porti des del punt de sortida fins a la meta, passant únicament per les imatges que corresponen a paraules amb el nombre de síl·labes indicat al principi de l’activitat. El material inclou els solucionaris de tots els laberints, de manera que el docent pot comprovar ràpidament el resultat o utilitzar-los com a suport visual per a la correcció col·lectiva o autònoma.
Cosnciència fonològica: síl·labes inicials "Começa igual que..." (català)
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
