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SEQÜÈNCIES DE TARDOR

Autora: Moonima
Idioma: Catalán
Gratis

SEQÜÈNCIES DE TARDOR

Autora: Moonima
Idioma: Catalán
Gratis

La tardor sempre ens regala elements naturals que ens fascinen. Inspirant-nos en aquesta estació de l’any hem dibuixat una fulla seca, un cargol, una carbassa, un bolet i uns glans per crear fitxes amb taps de plàstic que permetin als infants realitzar jocs matemàtics de seriació combinant dos, tres o quatre elements.










APUNTS INTERACTIUS SOBRE CÈL·LULES

Autora: FRIKICHERS
Idioma: Catalán
3.93 €
3.93 €

APUNTS VISUALS AMB SOLAPES PER OBRIR I TANCAR 1. Demana als estudiants que busquin el nom de les parts de la cèl·lula i l’identifiquin amb el dibuix corresponent. Hauran de posar el nom de cada part a la secció de “solapes per retallar i enganxar” (veure solucions). 2. Una vegada han escrit el nom de cada dibuixet a les solapes, les retallen i les enganxen (per la part de dalt només) a sobre dels quadradets del full principal, en què hi ha la imatge de la cèl·lula. 3. D’aquesta manera, quedaria una peça desplegable sobre una altra. A dins, han d’escriure la funció de cada part de la cèl·lula (veure solucions).








2.50 €

¿Buscas un recurso atractivo para que tu alumnado aprenda, repase, afiance contenidos matemáticos de conteo y relación número y cantidad relacionado con los TACOS? Con este conjunto de tarjetas de conteo de tacos, los niños y niñas trabajarán los números del 1 al 10 y del 1 al 20.











DING! Los medios de comunicación

Autora: Superprofe Adri
Idioma: Castellano
2.36 €
2.36 €

Juego para trabajar en C. Sociales y repasar los medios de comunicación. El objetivo del juego es que los alumnos tengan tres cartas distintas que pertenezcan a un mismo tipo medio de comunicación (individual y colectivo). Para ello comenzamos repartiendo a cada alumno 3 cartas. Y siguiendo la misma dinámica que en el tradicional juego de “burro” irán pasando al compañero de su derecha una carta de la que se quieran descartar. Cuando uno de los alumnos haya alcanzado el objetivo del juego se levantará y tocará el timbre, entonces dirá a que tipo de medio de comunicación pertenece las cartas que tiene.  El documento esta preparado para 6 jugadores.




SEQÜÈNCIES DE TARDOR

Autora: Moonima
Idioma: Catalán
Gratis

SEQÜÈNCIES DE TARDOR

Autora: Moonima
Idioma: Catalán
Gratis

La tardor sempre ens regala elements naturals que ens fascinen. Inspirant-nos en aquesta estació de l’any hem dibuixat una fulla seca, un cargol, una carbassa, un bolet i uns glans per crear fitxes amb taps de plàstic que permetin als infants realitzar jocs matemàtics de seriació combinant dos, tres o quatre elements.










APUNTS INTERACTIUS SOBRE CÈL·LULES

Autora: FRIKICHERS
Idioma: Catalán
3.93 €
3.93 €

APUNTS VISUALS AMB SOLAPES PER OBRIR I TANCAR 1. Demana als estudiants que busquin el nom de les parts de la cèl·lula i l’identifiquin amb el dibuix corresponent. Hauran de posar el nom de cada part a la secció de “solapes per retallar i enganxar” (veure solucions). 2. Una vegada han escrit el nom de cada dibuixet a les solapes, les retallen i les enganxen (per la part de dalt només) a sobre dels quadradets del full principal, en què hi ha la imatge de la cèl·lula. 3. D’aquesta manera, quedaria una peça desplegable sobre una altra. A dins, han d’escriure la funció de cada part de la cèl·lula (veure solucions).







2.50 €

¿Buscas un recurso atractivo para que tu alumnado aprenda, repase, afiance contenidos matemáticos de conteo y relación número y cantidad relacionado con los TACOS? Con este conjunto de tarjetas de conteo de tacos, los niños y niñas trabajarán los números del 1 al 10 y del 1 al 20.











DING! Los medios de comunicación

Autora: Superprofe Adri
Idioma: Castellano
2.36 €
2.36 €

Juego para trabajar en C. Sociales y repasar los medios de comunicación. El objetivo del juego es que los alumnos tengan tres cartas distintas que pertenezcan a un mismo tipo medio de comunicación (individual y colectivo). Para ello comenzamos repartiendo a cada alumno 3 cartas. Y siguiendo la misma dinámica que en el tradicional juego de “burro” irán pasando al compañero de su derecha una carta de la que se quieran descartar. Cuando uno de los alumnos haya alcanzado el objetivo del juego se levantará y tocará el timbre, entonces dirá a que tipo de medio de comunicación pertenece las cartas que tiene.  El documento esta preparado para 6 jugadores.





SEQÜÈNCIES DE TARDOR

Autora: Moonima
Idioma: Catalán
Gratis

SEQÜÈNCIES DE TARDOR

Autora: Moonima
Idioma: Catalán
Gratis

La tardor sempre ens regala elements naturals que ens fascinen. Inspirant-nos en aquesta estació de l’any hem dibuixat una fulla seca, un cargol, una carbassa, un bolet i uns glans per crear fitxes amb taps de plàstic que permetin als infants realitzar jocs matemàtics de seriació combinant dos, tres o quatre elements.








APUNTS INTERACTIUS SOBRE CÈL·LULES

Autora: FRIKICHERS
Idioma: Catalán
3.93 €
3.93 €

APUNTS VISUALS AMB SOLAPES PER OBRIR I TANCAR 1. Demana als estudiants que busquin el nom de les parts de la cèl·lula i l’identifiquin amb el dibuix corresponent. Hauran de posar el nom de cada part a la secció de “solapes per retallar i enganxar” (veure solucions). 2. Una vegada han escrit el nom de cada dibuixet a les solapes, les retallen i les enganxen (per la part de dalt només) a sobre dels quadradets del full principal, en què hi ha la imatge de la cèl·lula. 3. D’aquesta manera, quedaria una peça desplegable sobre una altra. A dins, han d’escriure la funció de cada part de la cèl·lula (veure solucions).






2.50 €

¿Buscas un recurso atractivo para que tu alumnado aprenda, repase, afiance contenidos matemáticos de conteo y relación número y cantidad relacionado con los TACOS? Con este conjunto de tarjetas de conteo de tacos, los niños y niñas trabajarán los números del 1 al 10 y del 1 al 20.









DING! Los medios de comunicación

Autora: Superprofe Adri
Idioma: Castellano
2.36 €
2.36 €

Juego para trabajar en C. Sociales y repasar los medios de comunicación. El objetivo del juego es que los alumnos tengan tres cartas distintas que pertenezcan a un mismo tipo medio de comunicación (individual y colectivo). Para ello comenzamos repartiendo a cada alumno 3 cartas. Y siguiendo la misma dinámica que en el tradicional juego de “burro” irán pasando al compañero de su derecha una carta de la que se quieran descartar. Cuando uno de los alumnos haya alcanzado el objetivo del juego se levantará y tocará el timbre, entonces dirá a que tipo de medio de comunicación pertenece las cartas que tiene.  El documento esta preparado para 6 jugadores.