¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Tarjetas para identificar el sonido inicial (vocales) de distintas imágenes.
Proyecto de inglés sobre Canadá dirigido a alumnado de ciclo inicial y medio. Un recurso práctico y motivador que facilita trabajar este contenido del currículo de forma dinámica, competencial y significativa.
Aquest material és un conjunt de cartells visuals i explicatius per treballar les diferents tipologies textuals a primària.
Aquest material és un conjunt de cartells visuals i explicatius per treballar les diferents tipologies textuals a primària.
Recurs per a racons de lectoescriptura inspirat en Sant Jordi.
Recurs per a racons de lectoescriptura inspirat en Sant Jordi.
Recurs per a racons de lectoescriptura inspirat en Sant Jordi.
Resources to complement the tale "A shark in the park", de Nick Sharratt.
Juegos y fichas para complementar el cuento The Very Hungry Caterpillar e introducir las estructuras I want y I like y I don't like.
Material para identificar y ubicar los sonidos mínimos (fonemas) dentro de una palabra.
Dos daus per retallar i muntar, ideals per crear històries, tant orals com escrites.
Projecte de les plantes
Més de 40 targetes de comprensions lectores curtes amb lletra majúscula i lligada.
Aquest material és un recull de 38 targetes d’embarbussaments classificades en 3 nivells de dificultat.
Dibuixem alguna cosa que comenci per .... L'objectiu principal és familiaritzar-se amb l'alfabet i fer el seu propi recurs.
Aquest recurs està format per quatre plantilles de daus manipulatius per muntar. Cada dau conté cinc cares amb síl·labes determinades que permeten desenvolupar diferents activitats relacionades amb la consciència fonològica i sil·làbica. Es tracta d’un material versàtil, manipulatiu i motivador que facilita el treball tant de l’expressió oral com de l’expressió escrita a partir de dinàmiques lúdiques i participatives. El funcionament és senzill: l’alumnat llança el dau i, segons la síl·laba que apareix, ha de produir paraules, frases o altres elements lingüístics relacionats amb aquesta. El recurs incorpora també fitxes complementàries per registrar les produccions escrites i ampliar les possibilitats de treball a l’aula. Gràcies al seu caràcter manipulatiu, permet adaptar les activitats a diferents edats, nivells i ritmes d’aprenentatge, afavorint una participació activa i significativa. Aquest material contribueix especialment al desenvolupament de: la consciència sil·làbica i fonològica, l’ampliació del vocabulari, la fluïdesa verbal, la discriminació auditiva, l’atenció i la memòria, la relació entre llenguatge oral i llenguatge escrit.
Este recurso está formado por cuatro plantillas de dados manipulativos para montar. Cada dado contiene cinco caras con sílabas determinadas que permiten desarrollar diferentes actividades relacionadas con la conciencia fonológica y silábica. Se trata de un material versátil, manipulativo y motivador que facilita el trabajo tanto de la expresión oral como de la expresión escrita a partir de dinámicas lúdicas y participativas. El funcionamiento es sencillo: el alumnado lanza el dado y, según la sílaba que aparece, debe producir palabras, frases u otros elementos lingüísticos relacionados con esta. El recurso incorpora también fichas complementarias para registrar las producciones escritas y ampliar las posibilidades de trabajo en el aula. Gracias a su carácter manipulativo, permite adaptar las actividades a diferentes edades, niveles y ritmos de aprendizaje, favoreciendo una participación activa y significativa. Este material contribuye especialmente al desarrollo de: la conciencia silábica y fonológica, la ampliación del vocabulario, la fluidez verbal, la discriminación auditiva, la atención y la memoria, la relación entre lenguaje oral y lenguaje escrito.
Material para trabajar la conciencia fonológica (sonido inicial)
Mesos de l'any en català i imatges reals per a l'aula
Recull d'activitats de matemàtiques, lectoescriptura i passatemps amb temàtica d'estiu.
En aquest document trobareu propostes lectores per a cada nivell d'educació primària.
Plantilla en blanco para que los alumnos creen su propia sopa de letras y que otro compañero/a busque las palabras.
Fitxes per a treballar les vocals Fitxes per a treballar els nombres
Activitat de grafisme per resseguir vocals.
Tarjetas para identificar el sonido inicial (vocales) de distintas imágenes.
Proyecto de inglés sobre Canadá dirigido a alumnado de ciclo inicial y medio. Un recurso práctico y motivador que facilita trabajar este contenido del currículo de forma dinámica, competencial y significativa.
Aquest material és un conjunt de cartells visuals i explicatius per treballar les diferents tipologies textuals a primària.
Aquest material és un conjunt de cartells visuals i explicatius per treballar les diferents tipologies textuals a primària.
Recurs per a racons de lectoescriptura inspirat en Sant Jordi.
Recurs per a racons de lectoescriptura inspirat en Sant Jordi.
Recurs per a racons de lectoescriptura inspirat en Sant Jordi.
Resources to complement the tale "A shark in the park", de Nick Sharratt.
Juegos y fichas para complementar el cuento The Very Hungry Caterpillar e introducir las estructuras I want y I like y I don't like.
Material para identificar y ubicar los sonidos mínimos (fonemas) dentro de una palabra.
Dos daus per retallar i muntar, ideals per crear històries, tant orals com escrites.
Projecte de les plantes
Més de 40 targetes de comprensions lectores curtes amb lletra majúscula i lligada.
Aquest material és un recull de 38 targetes d’embarbussaments classificades en 3 nivells de dificultat.
Dibuixem alguna cosa que comenci per .... L'objectiu principal és familiaritzar-se amb l'alfabet i fer el seu propi recurs.
Aquest recurs està format per quatre plantilles de daus manipulatius per muntar. Cada dau conté cinc cares amb síl·labes determinades que permeten desenvolupar diferents activitats relacionades amb la consciència fonològica i sil·làbica. Es tracta d’un material versàtil, manipulatiu i motivador que facilita el treball tant de l’expressió oral com de l’expressió escrita a partir de dinàmiques lúdiques i participatives. El funcionament és senzill: l’alumnat llança el dau i, segons la síl·laba que apareix, ha de produir paraules, frases o altres elements lingüístics relacionats amb aquesta. El recurs incorpora també fitxes complementàries per registrar les produccions escrites i ampliar les possibilitats de treball a l’aula. Gràcies al seu caràcter manipulatiu, permet adaptar les activitats a diferents edats, nivells i ritmes d’aprenentatge, afavorint una participació activa i significativa. Aquest material contribueix especialment al desenvolupament de: la consciència sil·làbica i fonològica, l’ampliació del vocabulari, la fluïdesa verbal, la discriminació auditiva, l’atenció i la memòria, la relació entre llenguatge oral i llenguatge escrit.
Este recurso está formado por cuatro plantillas de dados manipulativos para montar. Cada dado contiene cinco caras con sílabas determinadas que permiten desarrollar diferentes actividades relacionadas con la conciencia fonológica y silábica. Se trata de un material versátil, manipulativo y motivador que facilita el trabajo tanto de la expresión oral como de la expresión escrita a partir de dinámicas lúdicas y participativas. El funcionamiento es sencillo: el alumnado lanza el dado y, según la sílaba que aparece, debe producir palabras, frases u otros elementos lingüísticos relacionados con esta. El recurso incorpora también fichas complementarias para registrar las producciones escritas y ampliar las posibilidades de trabajo en el aula. Gracias a su carácter manipulativo, permite adaptar las actividades a diferentes edades, niveles y ritmos de aprendizaje, favoreciendo una participación activa y significativa. Este material contribuye especialmente al desarrollo de: la conciencia silábica y fonológica, la ampliación del vocabulario, la fluidez verbal, la discriminación auditiva, la atención y la memoria, la relación entre lenguaje oral y lenguaje escrito.
Material para trabajar la conciencia fonológica (sonido inicial)
Mesos de l'any en català i imatges reals per a l'aula
Recull d'activitats de matemàtiques, lectoescriptura i passatemps amb temàtica d'estiu.
En aquest document trobareu propostes lectores per a cada nivell d'educació primària.
Plantilla en blanco para que los alumnos creen su propia sopa de letras y que otro compañero/a busque las palabras.
Fitxes per a treballar les vocals Fitxes per a treballar els nombres
Activitat de grafisme per resseguir vocals.
Tarjetas para identificar el sonido inicial (vocales) de distintas imágenes.
Proyecto de inglés sobre Canadá dirigido a alumnado de ciclo inicial y medio. Un recurso práctico y motivador que facilita trabajar este contenido del currículo de forma dinámica, competencial y significativa.
Aquest material és un conjunt de cartells visuals i explicatius per treballar les diferents tipologies textuals a primària.
Aquest material és un conjunt de cartells visuals i explicatius per treballar les diferents tipologies textuals a primària.
Recurs per a racons de lectoescriptura inspirat en Sant Jordi.
Recurs per a racons de lectoescriptura inspirat en Sant Jordi.
Recurs per a racons de lectoescriptura inspirat en Sant Jordi.
Resources to complement the tale "A shark in the park", de Nick Sharratt.
Juegos y fichas para complementar el cuento The Very Hungry Caterpillar e introducir las estructuras I want y I like y I don't like.
Material para identificar y ubicar los sonidos mínimos (fonemas) dentro de una palabra.
Dos daus per retallar i muntar, ideals per crear històries, tant orals com escrites.
Projecte de les plantes
Més de 40 targetes de comprensions lectores curtes amb lletra majúscula i lligada.
Aquest material és un recull de 38 targetes d’embarbussaments classificades en 3 nivells de dificultat.
Dibuixem alguna cosa que comenci per .... L'objectiu principal és familiaritzar-se amb l'alfabet i fer el seu propi recurs.
Aquest recurs està format per quatre plantilles de daus manipulatius per muntar. Cada dau conté cinc cares amb síl·labes determinades que permeten desenvolupar diferents activitats relacionades amb la consciència fonològica i sil·làbica. Es tracta d’un material versàtil, manipulatiu i motivador que facilita el treball tant de l’expressió oral com de l’expressió escrita a partir de dinàmiques lúdiques i participatives. El funcionament és senzill: l’alumnat llança el dau i, segons la síl·laba que apareix, ha de produir paraules, frases o altres elements lingüístics relacionats amb aquesta. El recurs incorpora també fitxes complementàries per registrar les produccions escrites i ampliar les possibilitats de treball a l’aula. Gràcies al seu caràcter manipulatiu, permet adaptar les activitats a diferents edats, nivells i ritmes d’aprenentatge, afavorint una participació activa i significativa. Aquest material contribueix especialment al desenvolupament de: la consciència sil·làbica i fonològica, l’ampliació del vocabulari, la fluïdesa verbal, la discriminació auditiva, l’atenció i la memòria, la relació entre llenguatge oral i llenguatge escrit.
Este recurso está formado por cuatro plantillas de dados manipulativos para montar. Cada dado contiene cinco caras con sílabas determinadas que permiten desarrollar diferentes actividades relacionadas con la conciencia fonológica y silábica. Se trata de un material versátil, manipulativo y motivador que facilita el trabajo tanto de la expresión oral como de la expresión escrita a partir de dinámicas lúdicas y participativas. El funcionamiento es sencillo: el alumnado lanza el dado y, según la sílaba que aparece, debe producir palabras, frases u otros elementos lingüísticos relacionados con esta. El recurso incorpora también fichas complementarias para registrar las producciones escritas y ampliar las posibilidades de trabajo en el aula. Gracias a su carácter manipulativo, permite adaptar las actividades a diferentes edades, niveles y ritmos de aprendizaje, favoreciendo una participación activa y significativa. Este material contribuye especialmente al desarrollo de: la conciencia silábica y fonológica, la ampliación del vocabulario, la fluidez verbal, la discriminación auditiva, la atención y la memoria, la relación entre lenguaje oral y lenguaje escrito.
Material para trabajar la conciencia fonológica (sonido inicial)
Mesos de l'any en català i imatges reals per a l'aula
Recull d'activitats de matemàtiques, lectoescriptura i passatemps amb temàtica d'estiu.
En aquest document trobareu propostes lectores per a cada nivell d'educació primària.
Plantilla en blanco para que los alumnos creen su propia sopa de letras y que otro compañero/a busque las palabras.
Fitxes per a treballar les vocals Fitxes per a treballar els nombres
Activitat de grafisme per resseguir vocals.
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
