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Material manipulatiu pensat per ajudar a planificar i crear contes, de forma oral o escrita. La idea és fer dos quadernets per dur-ho a terme. Al meu perfil d'instagram podreu veure un exemple de com queda. Esper que vos agradi i l'aprofiteu!
Recurs per estructurar frases.
Este producto contiene 28 tarjetas de conversación de NAVIDAD que están compuestas por: ¿Qué preferirías esto o aquello? Cada tarjeta incluye imágenes que representa cada opción.
El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no. - 24 Tarjetas de ¿Qué soy? del otoño - Una cinta para la cabeza
MATERIALES: - Tablero de ¿quién es quién? del otoño - Tarjetas de los elementos del otoño
Este material didáctico consta de diferentes tarjetas temáticas para trabajar el vocabulario asociado a los "campos semánticos", como los alimentos, los transportes, la escuela, los animales y la ropa. Cada una de estas categorías agrupa un conjunto de palabras o conceptos que comparten un significado común.
Las palabras de este tablero necesitan que alguien les dé vida. Tira la moneda y el dado para saber cómo hacerlo. Actividad de comprensión lectora.
Este material educativo está diseñado para la actividad diaria de conciencia fonológica e iniciación a la lectoescritura. A través de un enfoque sistemático y visual, los alumnos trabajarán las sílabas, los sonidos, la creación de frases y el conteo de palabras de manera manipulativa, dinámica e interactiva.
Este material está diseñado para potenciar la comprensión lectora mediante la identificación y lectura de palabras de una, dos, tres y cuatro sílabas, así como frases sencillas y más complejas. El objetivo principal es mejorar las habilidades de decodificación y fluidez lectora, ayudando a los niños a avanzar en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.
El juego que se presenta está pensado para llevarse a cabo en una dinámica de círculo, donde todos los niños se sientan en círculo para favorecer la interacción y la participación activa. Los niños dispondrán de un conjunto de cartas, que podrán elegir aleatoriamente. Cada una de estas cartas incluye una instrucción con un número y categoría semántica específica, como "3 animales", "5 tipos de fruta" o "3 objetos que se encuentran en la escuela". El objetivo es que el niño nombre la cantidad de elementos que se indican dentro de la categoría asignada, con la posibilidad de escoger cartas que requieran nombrar 2, 3, 4 o 5 unidades, según su nivel o grado de confianza.
Llavero de las emociones - imágenes reales acompañadas de iconos representativos.
This activity is designed to work on the oral expression. They are different topic surveys to ask questions among the students to encourage them to practice English questions. They ask about their likes and preferences and they can gain more confidence to speak English thanks this scaffolding.
Este recurso educativo está diseñado para trabajar de manera sistemática y repetitiva la estructura de frases simples, a partir de cinco acciones básicas: comer, mirar, dibujar, ir y comprar. El material incluye 40 tarjetas visuales (8 por acción), con imágenes que representan quién realiza la acción, la acción en sí y el objeto o lugar relacionado. Estas tarjetas están pensadas para fomentar la producción oral mediante la formulación de frases bien estructuradas (ej. "La niña come una manzana"). Además, el recurso contiene 40 tarjetas con frases escritas correspondientes a las visuales, que permiten trabajar la lectura y la comprensión lectora relacionando imagen y texto. Finalmente, se incluyen fichas de escritura (una por acción) con las mismas frases, donde la primera frase sirve de modelo y los niños deben escribir las demás, reforzando así la estructuración escrita de las frases.
Actividades para trabajar vocabulario, lectoescritura y trazo de la granja
Nos permite trabajar la expresión oral, la atención, la capacidad para agrupar las diferentes preguntas en ramas concretas. Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante.
Material per a treballar l'expressió oral i el raonament.
Nos permite trabajar la atención, el desarrollo cognitivo y la lectoescritura a través del vocabulario acorde con esta estación. Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. Se puede jugar en gran grupo a través de la PDI o en parejas imprimiendo el recurso.
Te presentamos 50 tarjetas para trabajar la expresión oral con tu alumnado. Disponible en catalán y castellano.
Juego navideño para trabajar con nuestros alumnos la creatividad, originalidad, expresión oral y trabajo en equipo.
Nos permite trabajar la expresión oral, la atención y la comprensión oral. Trabajaremos con elementos y animales típicos de esta estación. No solo nos servirá para repasar vocabulario sino para trabajar las características de estos objetos/animales. Es un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante.
Nos permite trabajar la expresión oral, la atención, la capacidad para agrupar las diferentes preguntas en ramas concretas. Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no.
Nos permite trabajar la expresión oral, la atención y la comprensión oral. Trabajaremos con elementos y animales típicos de esta estación. No solo nos servirá para repasar vocabulario sino para trabajar las características de estos objetos/animales. Es un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante.
Nos permite trabajar la expresión oral, la atención, la capacidad para agrupar las diferentes preguntas en ramas concretas. El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no.
Chispas literarias son unas cartas que podrán usar los alumnos como punto de partida para realizar escritos. Los temas elegidos son significativos, divertidos, naturales... Este conjunto de cartas es para trabajar el uso del tiempo verbal del pasado. ¡A escribir!
Material manipulatiu pensat per ajudar a planificar i crear contes, de forma oral o escrita. La idea és fer dos quadernets per dur-ho a terme. Al meu perfil d'instagram podreu veure un exemple de com queda. Esper que vos agradi i l'aprofiteu!
Recurs per estructurar frases.
Este producto contiene 28 tarjetas de conversación de NAVIDAD que están compuestas por: ¿Qué preferirías esto o aquello? Cada tarjeta incluye imágenes que representa cada opción.
El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no. - 24 Tarjetas de ¿Qué soy? del otoño - Una cinta para la cabeza
MATERIALES: - Tablero de ¿quién es quién? del otoño - Tarjetas de los elementos del otoño
Este material didáctico consta de diferentes tarjetas temáticas para trabajar el vocabulario asociado a los "campos semánticos", como los alimentos, los transportes, la escuela, los animales y la ropa. Cada una de estas categorías agrupa un conjunto de palabras o conceptos que comparten un significado común.
Las palabras de este tablero necesitan que alguien les dé vida. Tira la moneda y el dado para saber cómo hacerlo. Actividad de comprensión lectora.
Este material educativo está diseñado para la actividad diaria de conciencia fonológica e iniciación a la lectoescritura. A través de un enfoque sistemático y visual, los alumnos trabajarán las sílabas, los sonidos, la creación de frases y el conteo de palabras de manera manipulativa, dinámica e interactiva.
Este material está diseñado para potenciar la comprensión lectora mediante la identificación y lectura de palabras de una, dos, tres y cuatro sílabas, así como frases sencillas y más complejas. El objetivo principal es mejorar las habilidades de decodificación y fluidez lectora, ayudando a los niños a avanzar en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.
El juego que se presenta está pensado para llevarse a cabo en una dinámica de círculo, donde todos los niños se sientan en círculo para favorecer la interacción y la participación activa. Los niños dispondrán de un conjunto de cartas, que podrán elegir aleatoriamente. Cada una de estas cartas incluye una instrucción con un número y categoría semántica específica, como "3 animales", "5 tipos de fruta" o "3 objetos que se encuentran en la escuela". El objetivo es que el niño nombre la cantidad de elementos que se indican dentro de la categoría asignada, con la posibilidad de escoger cartas que requieran nombrar 2, 3, 4 o 5 unidades, según su nivel o grado de confianza.
Llavero de las emociones - imágenes reales acompañadas de iconos representativos.
This activity is designed to work on the oral expression. They are different topic surveys to ask questions among the students to encourage them to practice English questions. They ask about their likes and preferences and they can gain more confidence to speak English thanks this scaffolding.
Este recurso educativo está diseñado para trabajar de manera sistemática y repetitiva la estructura de frases simples, a partir de cinco acciones básicas: comer, mirar, dibujar, ir y comprar. El material incluye 40 tarjetas visuales (8 por acción), con imágenes que representan quién realiza la acción, la acción en sí y el objeto o lugar relacionado. Estas tarjetas están pensadas para fomentar la producción oral mediante la formulación de frases bien estructuradas (ej. "La niña come una manzana"). Además, el recurso contiene 40 tarjetas con frases escritas correspondientes a las visuales, que permiten trabajar la lectura y la comprensión lectora relacionando imagen y texto. Finalmente, se incluyen fichas de escritura (una por acción) con las mismas frases, donde la primera frase sirve de modelo y los niños deben escribir las demás, reforzando así la estructuración escrita de las frases.
Actividades para trabajar vocabulario, lectoescritura y trazo de la granja
Nos permite trabajar la expresión oral, la atención, la capacidad para agrupar las diferentes preguntas en ramas concretas. Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante.
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Nos permite trabajar la atención, el desarrollo cognitivo y la lectoescritura a través del vocabulario acorde con esta estación. Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. Se puede jugar en gran grupo a través de la PDI o en parejas imprimiendo el recurso.
Te presentamos 50 tarjetas para trabajar la expresión oral con tu alumnado. Disponible en catalán y castellano.
Juego navideño para trabajar con nuestros alumnos la creatividad, originalidad, expresión oral y trabajo en equipo.
Nos permite trabajar la expresión oral, la atención y la comprensión oral. Trabajaremos con elementos y animales típicos de esta estación. No solo nos servirá para repasar vocabulario sino para trabajar las características de estos objetos/animales. Es un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante.
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El juego consiste en que un compañero se pone una cinta en la cabeza con una de las tarjetas (sin saber cuál es) y ha de ir haciendo preguntas a los compañeros y estos solo pueden responder con sí o no. - 24 Tarjetas de ¿Qué soy? del otoño - Una cinta para la cabeza
MATERIALES: - Tablero de ¿quién es quién? del otoño - Tarjetas de los elementos del otoño
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Este material está diseñado para potenciar la comprensión lectora mediante la identificación y lectura de palabras de una, dos, tres y cuatro sílabas, así como frases sencillas y más complejas. El objetivo principal es mejorar las habilidades de decodificación y fluidez lectora, ayudando a los niños a avanzar en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.
El juego que se presenta está pensado para llevarse a cabo en una dinámica de círculo, donde todos los niños se sientan en círculo para favorecer la interacción y la participación activa. Los niños dispondrán de un conjunto de cartas, que podrán elegir aleatoriamente. Cada una de estas cartas incluye una instrucción con un número y categoría semántica específica, como "3 animales", "5 tipos de fruta" o "3 objetos que se encuentran en la escuela". El objetivo es que el niño nombre la cantidad de elementos que se indican dentro de la categoría asignada, con la posibilidad de escoger cartas que requieran nombrar 2, 3, 4 o 5 unidades, según su nivel o grado de confianza.
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Este recurso educativo está diseñado para trabajar de manera sistemática y repetitiva la estructura de frases simples, a partir de cinco acciones básicas: comer, mirar, dibujar, ir y comprar. El material incluye 40 tarjetas visuales (8 por acción), con imágenes que representan quién realiza la acción, la acción en sí y el objeto o lugar relacionado. Estas tarjetas están pensadas para fomentar la producción oral mediante la formulación de frases bien estructuradas (ej. "La niña come una manzana"). Además, el recurso contiene 40 tarjetas con frases escritas correspondientes a las visuales, que permiten trabajar la lectura y la comprensión lectora relacionando imagen y texto. Finalmente, se incluyen fichas de escritura (una por acción) con las mismas frases, donde la primera frase sirve de modelo y los niños deben escribir las demás, reforzando así la estructuración escrita de las frases.
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Te presentamos 50 tarjetas para trabajar la expresión oral con tu alumnado. Disponible en catalán y castellano.
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