¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Aquest recurs consta de 180 targetes didàctiques per treballar l’ortografia en llengua catalana de manera lúdica i manipulativa. Cada targeta presenta una paraula amb una lletra en blanc, i els alumnes han d’escollir l’opció correcta entre dues possibles alternatives (per exemple: C/QU, X/IX, S/SS, R/RR, O/U, G/GU, B/V, S/Ç, G/J, C/S, A/E, NV/MB).
15 Fitxes per treballar EL - LA ____ LES - ELS
32 peces de trencaclosques per treballar LES RIMES, nivell molt senzill.
Sant Jordi material manipulatiu
24 targetes amb diferents paraules i han de trobat l'altra targeta que diu: diftong o hiat.
Activitat per a treballar la lectoescriptura
Joc del tabú: Vocabulari de l'estiu
Aquest recurs educatiu està dissenyat per treballar de manera sistemàtica i repetitiva l'estructura de frases simples en català, a partir de cinc accions bàsiques: menjar, mirar, tenir mal, anar i comprar. Aquest material resulta ideal tant per al treball individual com en petit grup, adaptant-se a diferents ritmes d'aprenentatge de l'alumnat.
Tasca imprimible per treballar la norma ortogràfica de la B i la V en català. Aquest material està compost de 4 exercicis que podem imprimir per davant i per darrere. Les dos últimes pàgines, són adaptacions per dislèxia.
Aquest quadernet de traç presenta primer les vocals (A, E, I, O, U) per la seva simplicitat gràfica i claredat sonora, seguides d’un ordre fonètic-progressiu de consonants (M, S, T, L, P...), prioritzant aquelles més fàcils de reconèixer i produir. Una de les principals motivacions d’aquest ordre és que permet començar molt aviat a formar, llegir i escriure paraules reals amb les lletres ja treballades (com mama, sol, pila…), fet que afavoreix la comprensió del sistema d’escriptura i incrementa la motivació dels infants.
Un material perfecte per treballar la separació de síl·labes. Ideal per a racons de llengua a cicle inicial. 80 targetes diferents. Paraules de 3 i 4 síl·labes.
Aquest recurs inclou un conjunt d’etiquetes visuals per identificar i decorar les diferents àrees de l’aula: català, castellà, matemàtiques, anglès i medi. Amb un disseny clar i atractiu, aquestes etiquetes ajuden a organitzar l’espai de manera estructurada i funcional. Cada etiqueta combina text i imatge per facilitar la comprensió dels alumnes i afavorir-ne l’autonomia. Són ideals per enganxar a les parets, prestatgeries o capses de material, i es poden plastificar per fer-les més duradores. Aquest recurs és perfecte per fomentar l’ordre a l’aula, facilitar la identificació de les àrees i crear un entorn més acollidor i estimulant per a l’aprenentatge.
Memory de RIMES. 15 paraules rimades per treballar la consciència fonològica a nivell de RIMES.
A partir de la cançó "Walking notes" de Hap Palmer o de la seva adaptació al català, els infants hauran de caminar per sobre unes petjades de diferents colors segons si sonen negres, blanques o corxeres. Això els ajudarà a veure les equivalències entre aquestes figures rítmiques. Quan caminin les blanques, per exemple, faran la meitat de passes per fer el mateix itinerari que quan caminin les negres.
Aquest calendari escolar per al curs 2025-2026 està dissenyat especialment per a nens i nenes d’educació infantil i primària amb l’objectiu d’ajudar-los a desenvolupar la noció del pas del temps de manera significativa, visual i vivencial. Aquest calendari es proposa com a recurs col·lectiu d’aula, per penjar-lo en un lloc visible, plastificat i espiralat en format DINA3 o DINA4. A més, es convida a cada classe o centre a personalitzar-lo amb activitats pròpies com sortides, aniversaris, projectes o esdeveniments especials, afavorint així el sentiment de pertinença i la planificació compartida.
Aquest quadern és una eina pràctica i visualment atractiva pensada per acompanyar els docents al llarg del curs escolar 2025-2026. Inclou tot el necessari per organitzar-se de manera eficient i personalitzada: portades variades amb frases inspiradores, dades personals, claus d’accés, calendari anual i mensual (amb dites, espai per a notes i tasques), horaris, aniversaris, informació detallada de l’alumnat, al·lèrgies, tutories, reunions, programació setmanal, llistes i molt més. Tot amb un disseny colorit i funcional que et facilitarà el dia a dia a l’aula.
Aquest material està pensat per treballar la consciència sil·làbica d’una manera lúdica i motivadora. Inclou diferents laberints, cadascun amb un nivell específic (paraules d’1, 2, 3 o 4 síl·labes). Cada laberint presenta una graella amb dibuixos d’objectes, animals i elements quotidians. Els infants han de trobar el camí que els porti des del punt de sortida fins a la meta, passant únicament per les imatges que corresponen a paraules amb el nombre de síl·labes indicat al principi de l’activitat. El material inclou els solucionaris de tots els laberints, de manera que el docent pot comprovar ràpidament el resultat o utilitzar-los com a suport visual per a la correcció col·lectiva o autònoma.
IMPRIMIR TOT EL MATERIAL: LES TAULES D’IMATGES I LLETRES S’HAN D’IMPRIMIR A DOBLE CARA PERQUÈ SIGUIN AUTOCORRECTIVES. RETALLAR LES CÀMERES PEL CONTORN I RETALLAR L’OBJECTIU PER PODER CERCAR LES IMATGES PLASTIFICAR TOT EL MATERIAL EL REQUADRE DE LA CÀMERA SERVEIX PER ESCRIURE LA INICIAL QUE CAL CERCAR.
Imprimir Retallar i doblegar la targeta perquè quedi a doble cara Plastificar
Aprendre nou vocabulariTreball literariGaudir deLs EMBARBUSSAMENTSAPRENDRE JUGANT
Explicació dels DÍGRAFS Activitats: Subratllar els dígrafs Completar les paraules Escriure cinc frases
És un recurs educatiu en format de regle dissenyat per donar suport visual i pràctic als infants que encara estan consolidant les seves habilitats en lectoescriptura i numeració. Amb format de regle, aquest recurs concentra en un sol lloc tot allò que alguns nens i nenes encara necessiten tenir a mà per guanyar autonomia i confiança. Ideal per tenir a la taula, enganxat a la llibreta, en format clauer o dins l’estoig. Aquesta regleta és una eina de suport dissenyada per afavorir l’autonomia i la seguretat dels infants durant les activitats escolars.
Targetes d’oració. En aquestes targetes trobareu les instruccions per fer les frases o oracions: Les paraules que ha de tenir Les paraules que ha d’incloure
Aquest recurs consta de 180 targetes didàctiques per treballar l’ortografia en llengua catalana de manera lúdica i manipulativa. Cada targeta presenta una paraula amb una lletra en blanc, i els alumnes han d’escollir l’opció correcta entre dues possibles alternatives (per exemple: C/QU, X/IX, S/SS, R/RR, O/U, G/GU, B/V, S/Ç, G/J, C/S, A/E, NV/MB).
15 Fitxes per treballar EL - LA ____ LES - ELS
32 peces de trencaclosques per treballar LES RIMES, nivell molt senzill.
Sant Jordi material manipulatiu
24 targetes amb diferents paraules i han de trobat l'altra targeta que diu: diftong o hiat.
Activitat per a treballar la lectoescriptura
Joc del tabú: Vocabulari de l'estiu
Aquest recurs educatiu està dissenyat per treballar de manera sistemàtica i repetitiva l'estructura de frases simples en català, a partir de cinc accions bàsiques: menjar, mirar, tenir mal, anar i comprar. Aquest material resulta ideal tant per al treball individual com en petit grup, adaptant-se a diferents ritmes d'aprenentatge de l'alumnat.
Tasca imprimible per treballar la norma ortogràfica de la B i la V en català. Aquest material està compost de 4 exercicis que podem imprimir per davant i per darrere. Les dos últimes pàgines, són adaptacions per dislèxia.
Aquest quadernet de traç presenta primer les vocals (A, E, I, O, U) per la seva simplicitat gràfica i claredat sonora, seguides d’un ordre fonètic-progressiu de consonants (M, S, T, L, P...), prioritzant aquelles més fàcils de reconèixer i produir. Una de les principals motivacions d’aquest ordre és que permet començar molt aviat a formar, llegir i escriure paraules reals amb les lletres ja treballades (com mama, sol, pila…), fet que afavoreix la comprensió del sistema d’escriptura i incrementa la motivació dels infants.
Un material perfecte per treballar la separació de síl·labes. Ideal per a racons de llengua a cicle inicial. 80 targetes diferents. Paraules de 3 i 4 síl·labes.
Aquest recurs inclou un conjunt d’etiquetes visuals per identificar i decorar les diferents àrees de l’aula: català, castellà, matemàtiques, anglès i medi. Amb un disseny clar i atractiu, aquestes etiquetes ajuden a organitzar l’espai de manera estructurada i funcional. Cada etiqueta combina text i imatge per facilitar la comprensió dels alumnes i afavorir-ne l’autonomia. Són ideals per enganxar a les parets, prestatgeries o capses de material, i es poden plastificar per fer-les més duradores. Aquest recurs és perfecte per fomentar l’ordre a l’aula, facilitar la identificació de les àrees i crear un entorn més acollidor i estimulant per a l’aprenentatge.
Memory de RIMES. 15 paraules rimades per treballar la consciència fonològica a nivell de RIMES.
A partir de la cançó "Walking notes" de Hap Palmer o de la seva adaptació al català, els infants hauran de caminar per sobre unes petjades de diferents colors segons si sonen negres, blanques o corxeres. Això els ajudarà a veure les equivalències entre aquestes figures rítmiques. Quan caminin les blanques, per exemple, faran la meitat de passes per fer el mateix itinerari que quan caminin les negres.
Aquest calendari escolar per al curs 2025-2026 està dissenyat especialment per a nens i nenes d’educació infantil i primària amb l’objectiu d’ajudar-los a desenvolupar la noció del pas del temps de manera significativa, visual i vivencial. Aquest calendari es proposa com a recurs col·lectiu d’aula, per penjar-lo en un lloc visible, plastificat i espiralat en format DINA3 o DINA4. A més, es convida a cada classe o centre a personalitzar-lo amb activitats pròpies com sortides, aniversaris, projectes o esdeveniments especials, afavorint així el sentiment de pertinença i la planificació compartida.
Aquest quadern és una eina pràctica i visualment atractiva pensada per acompanyar els docents al llarg del curs escolar 2025-2026. Inclou tot el necessari per organitzar-se de manera eficient i personalitzada: portades variades amb frases inspiradores, dades personals, claus d’accés, calendari anual i mensual (amb dites, espai per a notes i tasques), horaris, aniversaris, informació detallada de l’alumnat, al·lèrgies, tutories, reunions, programació setmanal, llistes i molt més. Tot amb un disseny colorit i funcional que et facilitarà el dia a dia a l’aula.
Aquest material està pensat per treballar la consciència sil·làbica d’una manera lúdica i motivadora. Inclou diferents laberints, cadascun amb un nivell específic (paraules d’1, 2, 3 o 4 síl·labes). Cada laberint presenta una graella amb dibuixos d’objectes, animals i elements quotidians. Els infants han de trobar el camí que els porti des del punt de sortida fins a la meta, passant únicament per les imatges que corresponen a paraules amb el nombre de síl·labes indicat al principi de l’activitat. El material inclou els solucionaris de tots els laberints, de manera que el docent pot comprovar ràpidament el resultat o utilitzar-los com a suport visual per a la correcció col·lectiva o autònoma.
IMPRIMIR TOT EL MATERIAL: LES TAULES D’IMATGES I LLETRES S’HAN D’IMPRIMIR A DOBLE CARA PERQUÈ SIGUIN AUTOCORRECTIVES. RETALLAR LES CÀMERES PEL CONTORN I RETALLAR L’OBJECTIU PER PODER CERCAR LES IMATGES PLASTIFICAR TOT EL MATERIAL EL REQUADRE DE LA CÀMERA SERVEIX PER ESCRIURE LA INICIAL QUE CAL CERCAR.
Imprimir Retallar i doblegar la targeta perquè quedi a doble cara Plastificar
Aprendre nou vocabulariTreball literariGaudir deLs EMBARBUSSAMENTSAPRENDRE JUGANT
Explicació dels DÍGRAFS Activitats: Subratllar els dígrafs Completar les paraules Escriure cinc frases
És un recurs educatiu en format de regle dissenyat per donar suport visual i pràctic als infants que encara estan consolidant les seves habilitats en lectoescriptura i numeració. Amb format de regle, aquest recurs concentra en un sol lloc tot allò que alguns nens i nenes encara necessiten tenir a mà per guanyar autonomia i confiança. Ideal per tenir a la taula, enganxat a la llibreta, en format clauer o dins l’estoig. Aquesta regleta és una eina de suport dissenyada per afavorir l’autonomia i la seguretat dels infants durant les activitats escolars.
Targetes d’oració. En aquestes targetes trobareu les instruccions per fer les frases o oracions: Les paraules que ha de tenir Les paraules que ha d’incloure
Aquest recurs consta de 180 targetes didàctiques per treballar l’ortografia en llengua catalana de manera lúdica i manipulativa. Cada targeta presenta una paraula amb una lletra en blanc, i els alumnes han d’escollir l’opció correcta entre dues possibles alternatives (per exemple: C/QU, X/IX, S/SS, R/RR, O/U, G/GU, B/V, S/Ç, G/J, C/S, A/E, NV/MB).
15 Fitxes per treballar EL - LA ____ LES - ELS
32 peces de trencaclosques per treballar LES RIMES, nivell molt senzill.
Sant Jordi material manipulatiu
24 targetes amb diferents paraules i han de trobat l'altra targeta que diu: diftong o hiat.
Activitat per a treballar la lectoescriptura
Joc del tabú: Vocabulari de l'estiu
Aquest recurs educatiu està dissenyat per treballar de manera sistemàtica i repetitiva l'estructura de frases simples en català, a partir de cinc accions bàsiques: menjar, mirar, tenir mal, anar i comprar. Aquest material resulta ideal tant per al treball individual com en petit grup, adaptant-se a diferents ritmes d'aprenentatge de l'alumnat.
Tasca imprimible per treballar la norma ortogràfica de la B i la V en català. Aquest material està compost de 4 exercicis que podem imprimir per davant i per darrere. Les dos últimes pàgines, són adaptacions per dislèxia.
Aquest quadernet de traç presenta primer les vocals (A, E, I, O, U) per la seva simplicitat gràfica i claredat sonora, seguides d’un ordre fonètic-progressiu de consonants (M, S, T, L, P...), prioritzant aquelles més fàcils de reconèixer i produir. Una de les principals motivacions d’aquest ordre és que permet començar molt aviat a formar, llegir i escriure paraules reals amb les lletres ja treballades (com mama, sol, pila…), fet que afavoreix la comprensió del sistema d’escriptura i incrementa la motivació dels infants.
Un material perfecte per treballar la separació de síl·labes. Ideal per a racons de llengua a cicle inicial. 80 targetes diferents. Paraules de 3 i 4 síl·labes.
Aquest recurs inclou un conjunt d’etiquetes visuals per identificar i decorar les diferents àrees de l’aula: català, castellà, matemàtiques, anglès i medi. Amb un disseny clar i atractiu, aquestes etiquetes ajuden a organitzar l’espai de manera estructurada i funcional. Cada etiqueta combina text i imatge per facilitar la comprensió dels alumnes i afavorir-ne l’autonomia. Són ideals per enganxar a les parets, prestatgeries o capses de material, i es poden plastificar per fer-les més duradores. Aquest recurs és perfecte per fomentar l’ordre a l’aula, facilitar la identificació de les àrees i crear un entorn més acollidor i estimulant per a l’aprenentatge.
Memory de RIMES. 15 paraules rimades per treballar la consciència fonològica a nivell de RIMES.
A partir de la cançó "Walking notes" de Hap Palmer o de la seva adaptació al català, els infants hauran de caminar per sobre unes petjades de diferents colors segons si sonen negres, blanques o corxeres. Això els ajudarà a veure les equivalències entre aquestes figures rítmiques. Quan caminin les blanques, per exemple, faran la meitat de passes per fer el mateix itinerari que quan caminin les negres.
Aquest calendari escolar per al curs 2025-2026 està dissenyat especialment per a nens i nenes d’educació infantil i primària amb l’objectiu d’ajudar-los a desenvolupar la noció del pas del temps de manera significativa, visual i vivencial. Aquest calendari es proposa com a recurs col·lectiu d’aula, per penjar-lo en un lloc visible, plastificat i espiralat en format DINA3 o DINA4. A més, es convida a cada classe o centre a personalitzar-lo amb activitats pròpies com sortides, aniversaris, projectes o esdeveniments especials, afavorint així el sentiment de pertinença i la planificació compartida.
Aquest quadern és una eina pràctica i visualment atractiva pensada per acompanyar els docents al llarg del curs escolar 2025-2026. Inclou tot el necessari per organitzar-se de manera eficient i personalitzada: portades variades amb frases inspiradores, dades personals, claus d’accés, calendari anual i mensual (amb dites, espai per a notes i tasques), horaris, aniversaris, informació detallada de l’alumnat, al·lèrgies, tutories, reunions, programació setmanal, llistes i molt més. Tot amb un disseny colorit i funcional que et facilitarà el dia a dia a l’aula.
Aquest material està pensat per treballar la consciència sil·làbica d’una manera lúdica i motivadora. Inclou diferents laberints, cadascun amb un nivell específic (paraules d’1, 2, 3 o 4 síl·labes). Cada laberint presenta una graella amb dibuixos d’objectes, animals i elements quotidians. Els infants han de trobar el camí que els porti des del punt de sortida fins a la meta, passant únicament per les imatges que corresponen a paraules amb el nombre de síl·labes indicat al principi de l’activitat. El material inclou els solucionaris de tots els laberints, de manera que el docent pot comprovar ràpidament el resultat o utilitzar-los com a suport visual per a la correcció col·lectiva o autònoma.
IMPRIMIR TOT EL MATERIAL: LES TAULES D’IMATGES I LLETRES S’HAN D’IMPRIMIR A DOBLE CARA PERQUÈ SIGUIN AUTOCORRECTIVES. RETALLAR LES CÀMERES PEL CONTORN I RETALLAR L’OBJECTIU PER PODER CERCAR LES IMATGES PLASTIFICAR TOT EL MATERIAL EL REQUADRE DE LA CÀMERA SERVEIX PER ESCRIURE LA INICIAL QUE CAL CERCAR.
Imprimir Retallar i doblegar la targeta perquè quedi a doble cara Plastificar
Aprendre nou vocabulariTreball literariGaudir deLs EMBARBUSSAMENTSAPRENDRE JUGANT
Explicació dels DÍGRAFS Activitats: Subratllar els dígrafs Completar les paraules Escriure cinc frases
És un recurs educatiu en format de regle dissenyat per donar suport visual i pràctic als infants que encara estan consolidant les seves habilitats en lectoescriptura i numeració. Amb format de regle, aquest recurs concentra en un sol lloc tot allò que alguns nens i nenes encara necessiten tenir a mà per guanyar autonomia i confiança. Ideal per tenir a la taula, enganxat a la llibreta, en format clauer o dins l’estoig. Aquesta regleta és una eina de suport dissenyada per afavorir l’autonomia i la seguretat dels infants durant les activitats escolars.
Targetes d’oració. En aquestes targetes trobareu les instruccions per fer les frases o oracions: Les paraules que ha de tenir Les paraules que ha d’incloure
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
