¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
64 targetes per treballar la consciència fonològica (vocals a principi de paraula i al mig)
Ficha repaso r/rr para 1º EP
Amb aquest material es treballa la consciència fonològica del fonema i l'escriptura de paraules.
Consciència fonològica: cançons populars rimades (català)
Material pensat per combinar amb "El Salvavides" (que podeu trobar al meu perfil). Ideal per a treballar la consciència fonològica a finals d'infantil o a cicle inicial.
Buidatge d'imatges amb diferents nombre de síl·labes.
32 peces de trencaclosques per treballar LES RIMES, nivell molt senzill.
Cosnciència fonològica: síl·labes inicials "Começa igual que..." (català)
De sons a paraules: Consciència fonològica i lectoescriptura @lamestracuqui i @aula.compartida us portem un recurs ideal per a I5 - 1r, amb +80 pàgines d'activitats per treballar la consciència fonològica i la lectoescriptura.
Aquest recurs didàctic està pensat per als últims cursos de l’educació infantil i els primers cursos de primària. Té com a finalitat treballar la consciència fonològica, en concret la composició de paraules a partir de síl·labes. Els infants han de formar paraules a partir de síl·labes codificades mitjançant un sistema de coordenades (colors per a les files i números per a les columnes), de manera que cada síl·laba s’identifica amb un codi únic (per exemple, 1 groc és CA i 2 blau és SA, trobant així la paraula amagada CASA).
Es tracta de buscar quina de les tres imatges petites correspon a la paraula que rima amb la imatge gran. Totes són paraules bàsiques de temes relacionats amb l’entorn més proper dels infants: colors, números, animals, aliments, mitjans de transport, mobiliari, elements de la platja, peces de roba, instruments musicals, parts del cos... La consciència fonològica és la base de la lectura. Permet que les persones reconeguin i utilitzin els sons del llenguatge parlat i és un dels passos previs a la lectura.
ABECEDARI NATURAL PER JUGAR ACONFEGIR
Aquest material didàctic està pensat per acompanyar els infants en els primers passos cap a la lectoescriptura, treballant primer la consciència fonològica i després la composició de paraules.
Material per a confegir paraules amb un espai per a posar una imatge, un abecedari per a encerclar les lletres que la formen, un espai per a escriure la paraula al complet i uns quadrats per a posar el nombre de lletres total, el nombre de vocals i de consonants.
Aquest joc educatiu està dissenyat per ajudar els infants a millorar el seu vocabulari i reconeixement de sons a partir de les imatges. Cada targeta inclou diverses imatges i, a partir del so inicial de cada una, els jugadors han de trobar la paraula amagada. Les targetes estan organitzades en tres nivells de dificultat, segons el color: nivell fàcil (paraules de tres lletres), nivell mig (paraules de quatre lletres) i nivell difícil (paraules de cinc lletres). Aquest joc combina aprenentatge visual i auditiu de manera lúdica i atractiva.
Comptar paraules, lletres i síl·labes, ideal per treballar la consciència fonològica
Consciència fonològica: fonemes i lletres
Propostes de treball de la consciència fonológica.
Busques un recurs divertit, dinàmic i ple d’aprenentatges per als més menuts i menudes? 🌟 “La Paraula Misteriosa”, un material
Recull d'estiu Un material amb més de 50 pàgines pensades per fer racons, jocs i propostes relacionades amb aquesta estació tan bonica de l'any.
Aquest quadernet de traç presenta primer les vocals (A, E, I, O, U) per la seva simplicitat gràfica i claredat sonora, seguides d’un ordre fonètic-progressiu de consonants (M, S, T, L, P...), prioritzant aquelles més fàcils de reconèixer i produir. Una de les principals motivacions d’aquest ordre és que permet començar molt aviat a formar, llegir i escriure paraules reals amb les lletres ja treballades (com mama, sol, pila…), fet que afavoreix la comprensió del sistema d’escriptura i incrementa la motivació dels infants.
Un material perfecte per treballar la separació de síl·labes. Ideal per a racons de llengua a cicle inicial. 80 targetes diferents. Paraules de 3 i 4 síl·labes.
Onomatopeies: Consciència fonològica - Jocs d'escolta
Este cuadernillo de trazo presenta primero las vocales (A, E, I, O, U) por su simplicidad gráfica y claridad sonora, seguidas de un orden fonético-progresivo de cosonantes (M, S, T, L, P, ...), priorizando aquellas más fáciles de reconocer y producir. Una de las principales motivaciones de este orden es que permite empezar muy pronto a formar, leer y escribir palabras reales con las letras ya trabajadas (como mamá, sol, pila, ...), lo que favorece la comprensión del sistema de escritura e incrementa la motivación de los niños.
64 targetes per treballar la consciència fonològica (vocals a principi de paraula i al mig)
Ficha repaso r/rr para 1º EP
Amb aquest material es treballa la consciència fonològica del fonema i l'escriptura de paraules.
Consciència fonològica: cançons populars rimades (català)
Material pensat per combinar amb "El Salvavides" (que podeu trobar al meu perfil). Ideal per a treballar la consciència fonològica a finals d'infantil o a cicle inicial.
Buidatge d'imatges amb diferents nombre de síl·labes.
32 peces de trencaclosques per treballar LES RIMES, nivell molt senzill.
Cosnciència fonològica: síl·labes inicials "Começa igual que..." (català)
De sons a paraules: Consciència fonològica i lectoescriptura @lamestracuqui i @aula.compartida us portem un recurs ideal per a I5 - 1r, amb +80 pàgines d'activitats per treballar la consciència fonològica i la lectoescriptura.
Aquest recurs didàctic està pensat per als últims cursos de l’educació infantil i els primers cursos de primària. Té com a finalitat treballar la consciència fonològica, en concret la composició de paraules a partir de síl·labes. Els infants han de formar paraules a partir de síl·labes codificades mitjançant un sistema de coordenades (colors per a les files i números per a les columnes), de manera que cada síl·laba s’identifica amb un codi únic (per exemple, 1 groc és CA i 2 blau és SA, trobant així la paraula amagada CASA).
Es tracta de buscar quina de les tres imatges petites correspon a la paraula que rima amb la imatge gran. Totes són paraules bàsiques de temes relacionats amb l’entorn més proper dels infants: colors, números, animals, aliments, mitjans de transport, mobiliari, elements de la platja, peces de roba, instruments musicals, parts del cos... La consciència fonològica és la base de la lectura. Permet que les persones reconeguin i utilitzin els sons del llenguatge parlat i és un dels passos previs a la lectura.
ABECEDARI NATURAL PER JUGAR ACONFEGIR
Aquest material didàctic està pensat per acompanyar els infants en els primers passos cap a la lectoescriptura, treballant primer la consciència fonològica i després la composició de paraules.
Material per a confegir paraules amb un espai per a posar una imatge, un abecedari per a encerclar les lletres que la formen, un espai per a escriure la paraula al complet i uns quadrats per a posar el nombre de lletres total, el nombre de vocals i de consonants.
Aquest joc educatiu està dissenyat per ajudar els infants a millorar el seu vocabulari i reconeixement de sons a partir de les imatges. Cada targeta inclou diverses imatges i, a partir del so inicial de cada una, els jugadors han de trobar la paraula amagada. Les targetes estan organitzades en tres nivells de dificultat, segons el color: nivell fàcil (paraules de tres lletres), nivell mig (paraules de quatre lletres) i nivell difícil (paraules de cinc lletres). Aquest joc combina aprenentatge visual i auditiu de manera lúdica i atractiva.
Comptar paraules, lletres i síl·labes, ideal per treballar la consciència fonològica
Consciència fonològica: fonemes i lletres
Propostes de treball de la consciència fonológica.
Busques un recurs divertit, dinàmic i ple d’aprenentatges per als més menuts i menudes? 🌟 “La Paraula Misteriosa”, un material
Recull d'estiu Un material amb més de 50 pàgines pensades per fer racons, jocs i propostes relacionades amb aquesta estació tan bonica de l'any.
Aquest quadernet de traç presenta primer les vocals (A, E, I, O, U) per la seva simplicitat gràfica i claredat sonora, seguides d’un ordre fonètic-progressiu de consonants (M, S, T, L, P...), prioritzant aquelles més fàcils de reconèixer i produir. Una de les principals motivacions d’aquest ordre és que permet començar molt aviat a formar, llegir i escriure paraules reals amb les lletres ja treballades (com mama, sol, pila…), fet que afavoreix la comprensió del sistema d’escriptura i incrementa la motivació dels infants.
Un material perfecte per treballar la separació de síl·labes. Ideal per a racons de llengua a cicle inicial. 80 targetes diferents. Paraules de 3 i 4 síl·labes.
Onomatopeies: Consciència fonològica - Jocs d'escolta
Este cuadernillo de trazo presenta primero las vocales (A, E, I, O, U) por su simplicidad gráfica y claridad sonora, seguidas de un orden fonético-progresivo de cosonantes (M, S, T, L, P, ...), priorizando aquellas más fáciles de reconocer y producir. Una de las principales motivaciones de este orden es que permite empezar muy pronto a formar, leer y escribir palabras reales con las letras ya trabajadas (como mamá, sol, pila, ...), lo que favorece la comprensión del sistema de escritura e incrementa la motivación de los niños.
64 targetes per treballar la consciència fonològica (vocals a principi de paraula i al mig)
Ficha repaso r/rr para 1º EP
Amb aquest material es treballa la consciència fonològica del fonema i l'escriptura de paraules.
Consciència fonològica: cançons populars rimades (català)
Material pensat per combinar amb "El Salvavides" (que podeu trobar al meu perfil). Ideal per a treballar la consciència fonològica a finals d'infantil o a cicle inicial.
Buidatge d'imatges amb diferents nombre de síl·labes.
32 peces de trencaclosques per treballar LES RIMES, nivell molt senzill.
Cosnciència fonològica: síl·labes inicials "Começa igual que..." (català)
De sons a paraules: Consciència fonològica i lectoescriptura @lamestracuqui i @aula.compartida us portem un recurs ideal per a I5 - 1r, amb +80 pàgines d'activitats per treballar la consciència fonològica i la lectoescriptura.
Aquest recurs didàctic està pensat per als últims cursos de l’educació infantil i els primers cursos de primària. Té com a finalitat treballar la consciència fonològica, en concret la composició de paraules a partir de síl·labes. Els infants han de formar paraules a partir de síl·labes codificades mitjançant un sistema de coordenades (colors per a les files i números per a les columnes), de manera que cada síl·laba s’identifica amb un codi únic (per exemple, 1 groc és CA i 2 blau és SA, trobant així la paraula amagada CASA).
Es tracta de buscar quina de les tres imatges petites correspon a la paraula que rima amb la imatge gran. Totes són paraules bàsiques de temes relacionats amb l’entorn més proper dels infants: colors, números, animals, aliments, mitjans de transport, mobiliari, elements de la platja, peces de roba, instruments musicals, parts del cos... La consciència fonològica és la base de la lectura. Permet que les persones reconeguin i utilitzin els sons del llenguatge parlat i és un dels passos previs a la lectura.
ABECEDARI NATURAL PER JUGAR ACONFEGIR
Aquest material didàctic està pensat per acompanyar els infants en els primers passos cap a la lectoescriptura, treballant primer la consciència fonològica i després la composició de paraules.
Material per a confegir paraules amb un espai per a posar una imatge, un abecedari per a encerclar les lletres que la formen, un espai per a escriure la paraula al complet i uns quadrats per a posar el nombre de lletres total, el nombre de vocals i de consonants.
Aquest joc educatiu està dissenyat per ajudar els infants a millorar el seu vocabulari i reconeixement de sons a partir de les imatges. Cada targeta inclou diverses imatges i, a partir del so inicial de cada una, els jugadors han de trobar la paraula amagada. Les targetes estan organitzades en tres nivells de dificultat, segons el color: nivell fàcil (paraules de tres lletres), nivell mig (paraules de quatre lletres) i nivell difícil (paraules de cinc lletres). Aquest joc combina aprenentatge visual i auditiu de manera lúdica i atractiva.
Comptar paraules, lletres i síl·labes, ideal per treballar la consciència fonològica
Consciència fonològica: fonemes i lletres
Propostes de treball de la consciència fonológica.
Busques un recurs divertit, dinàmic i ple d’aprenentatges per als més menuts i menudes? 🌟 “La Paraula Misteriosa”, un material
Recull d'estiu Un material amb més de 50 pàgines pensades per fer racons, jocs i propostes relacionades amb aquesta estació tan bonica de l'any.
Aquest quadernet de traç presenta primer les vocals (A, E, I, O, U) per la seva simplicitat gràfica i claredat sonora, seguides d’un ordre fonètic-progressiu de consonants (M, S, T, L, P...), prioritzant aquelles més fàcils de reconèixer i produir. Una de les principals motivacions d’aquest ordre és que permet començar molt aviat a formar, llegir i escriure paraules reals amb les lletres ja treballades (com mama, sol, pila…), fet que afavoreix la comprensió del sistema d’escriptura i incrementa la motivació dels infants.
Un material perfecte per treballar la separació de síl·labes. Ideal per a racons de llengua a cicle inicial. 80 targetes diferents. Paraules de 3 i 4 síl·labes.
Onomatopeies: Consciència fonològica - Jocs d'escolta
Este cuadernillo de trazo presenta primero las vocales (A, E, I, O, U) por su simplicidad gráfica y claridad sonora, seguidas de un orden fonético-progresivo de cosonantes (M, S, T, L, P, ...), priorizando aquellas más fáciles de reconocer y producir. Una de las principales motivaciones de este orden es que permite empezar muy pronto a formar, leer y escribir palabras reales con las letras ya trabajadas (como mamá, sol, pila, ...), lo que favorece la comprensión del sistema de escritura e incrementa la motivación de los niños.
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
