¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
Presentació en format pdf --> les categories gramaticals Un bon recurs per explicar-les i aprendre-les d'una manera més visual i resumides. [...]
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Material temàtica polar i petjades animals (català)
MOSTRA del dossier multinivell ELS MATERIALS.
Bingo musical amb propostes d'activitats de dansa, cançó, mímica, percussió corporal i instrumentació.
Benvinguda Tardor! Aquesta és una situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions en les que treballarem a partir dels elements d'aquesta estació de l'any.
Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.
Este material educativo consta de 27 ruedas de sonidos, cada una dedicada a una letra del alfabeto, incluyendo la LL. En el centro de cada "burbuja" encontramos la letra representada tanto en letra de imprenta como en letra cursiva. La actividad consiste en colocar una pinza de tender la ropa en la burbuja que contiene el sonido asociado a la letra central. Se pueden plantear variantes, como, por ejemplo, seleccionar las palabras que empiezan o terminan con el sonido dado. Este recurso ofrece flexibilidad para adaptarse a las necesidades y al ritmo del grupo.
Aquest recurs ha estat dissenyat per convertir les transicions escolars, com fer la fila o anar i tornar del pati o de casa, en una experiència més divertida i motivadora per a l’alumnat. Basant-se en la dinàmica dels jocs, s’ha creat un sistema de "vides", representades per cors vermells que es poden guanyar o perdre segons el comportament de la classe.
Aquest material educatiu està dissenyat per a l’activitat diària de consciència fonològica i iniciació a la lectoescriptura. A través d’un enfocament sistemàtic i visual, els alumnes treballaran les síl·labes, els sons, la creació de frases i el comptatge de paraules de manera manipulativa, dinàmica i interactiva.
Aquest quadern d'iniciació a la lectura en català està estructurat per acompanyar els infants en els primers passos de l'aprenentatge lector, començant per les vocals i avançant cap a consonants i combinacions més complexes. Cada pàgina introdueix una lletra o combinació específica, presentant diferents síl·labes i paraules, de manera que els infants puguin practicar la lectura de manera progressiva. També s'inclouen grups sil·làbics especials com rr, ca/co/cu, gue/gui, ç, ss, ll, ny, tx, entre altres, que ajuden a familiaritzar-se amb la diversitat fonètica i ortogràfica del català. L’objectiu és que els alumnes es vagin acostumant a llegir paraules amb sons i grafies que no sempre es pronuncien tal com s'escriuen, desenvolupant així la seva capacitat de desxifrar i comprendre millor el text escrit.
Quan tenim un conflicte, és molt important el debat que generem per resoldre'l. Amb aquest pòster, tindrem a l'abast les
Joc de llenguatge oral.
Benvinguda Tardor! Aquesta és una situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions en les que treballarem a partir dels elements d'aquesta estació de l'any
Recurs per treballar les sumes i restes
Aquesta Situació d'aprenenentatge d'aproximadament 10 sessions, al voltant de la tardor, pretén treballar aspectes propis de la dansa creativa, la cançó, interpretació instrumental i llenguatge musical, aprofitant el treball i canvis en la natura d'aquesta estació de l'any, així com aspectes tradicionals catalans d'aquest moment. Hi trobareu les competències específiques i transversals que s'hi treballen, els sabers, objectius i criteris d'avaluació que completen la descripció de les sessions i activitats d'aprenentatge i avaluació de la situació d'aprenentatge.
Aquesta Situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions, al voltant de la tardor, pretén treballar aspectes propis de la dansa creativa, la cançó, interpretació instrumental i llenguatge musical, aprofitant el treball i canvis en la natura d'aquesta estació de l'any, així com aspectes tradicionals catalans d'aquest moment.
En aquesta situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions treballarem, a partir dels elements de la tardor i la percepció dels canvis en la natura, diferents aspectes centrats en la creació i la creativitat i ho farem des del cos i el moviment, el llenguatge musical, la cançó, la literatura i la interpretació instrumental. Aquesta SA no deixarà a ningú indiferent!
Aquesta situació d'aprenentatge, titulada "Dansa amb la Natura: Explorant el Moviment, amb els elements naturals" , s'ha dissenyat per proporcionar als i les alumnes una experiència enriquidora i holística que combina l'expressió corporal, la sensibilitat musical i la creativitat plàstica.
Aquí hi trobareu tres dòminos, tots ells relacionats amb la roba. Alguns tenen vocabulari més bàsic i altres vocabulari més complicat. Al no tenir text, es pot fer servir en tots els idiomes. Si hi ha diferents espais a l’aula amb diferents grups d’alumnes jugant al mateix temps, poden anar rodant de manera que acabin practicant tot el vocabulari. EN EL PRIMER DÒMINO: pijama, vestit, pantalons, guants, camisa, samarreta de màniga curta i faldilla. EN EL SEGON DÒMINO: banyador, ulleres de sol, botes d’aigua, pantalons curts, gorro, gorra, mitjons. EN EL TERCER DÒMINO: ulleres, bufanda, jaqueta, sabatilles d’estar per casa, barret, vambes i xancletes.
Es tracta de dos jocs per aprendre el nom d'objectes de l'escola i els colors ( vermell, taronja, groc, verd, blau, lila, rosa, blanc, negre, marró i gris): En la primera activitat hem de classificar els diferents elements relacionats amb l’escola amb el rectangle del seu color. En la segona, la mestra demana als infants 6 elements cadascun d’ells d’un color concret per omplir la seva motxilla
Calendario de adviento
Petit dossier sobre l'alimentació i l'aparell digestiu.
Este material une la magia de la Navidad con propuestas educativas que desarrollan habilidades clave como la escritura, la creatividad y el pensamiento. Con escenas llenas de color y actividades versátiles, es perfecto para inspirar el aprendizaje mientras los niños disfrutan de estas fechas especiales.
Situació d’aprenentatge d’unes 10-12 sessions per a cicle Superior en la que a partir de l’anàlisi emocional i formal d’obres musicals i corporals procedirem a crear i mostrar-nos creatius des del cos, el moviment, la cançó i la interpretació instrumental.
Con este calendario de adviento musical tú y tus alumnos podréis realizar 24 retos/propuestas musicales relacionadas con la Navidad. Canto,
Material temàtica polar i petjades animals (català)
MOSTRA del dossier multinivell ELS MATERIALS.
Bingo musical amb propostes d'activitats de dansa, cançó, mímica, percussió corporal i instrumentació.
Benvinguda Tardor! Aquesta és una situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions en les que treballarem a partir dels elements d'aquesta estació de l'any.
Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.
Este material educativo consta de 27 ruedas de sonidos, cada una dedicada a una letra del alfabeto, incluyendo la LL. En el centro de cada "burbuja" encontramos la letra representada tanto en letra de imprenta como en letra cursiva. La actividad consiste en colocar una pinza de tender la ropa en la burbuja que contiene el sonido asociado a la letra central. Se pueden plantear variantes, como, por ejemplo, seleccionar las palabras que empiezan o terminan con el sonido dado. Este recurso ofrece flexibilidad para adaptarse a las necesidades y al ritmo del grupo.
Aquest recurs ha estat dissenyat per convertir les transicions escolars, com fer la fila o anar i tornar del pati o de casa, en una experiència més divertida i motivadora per a l’alumnat. Basant-se en la dinàmica dels jocs, s’ha creat un sistema de "vides", representades per cors vermells que es poden guanyar o perdre segons el comportament de la classe.
Aquest material educatiu està dissenyat per a l’activitat diària de consciència fonològica i iniciació a la lectoescriptura. A través d’un enfocament sistemàtic i visual, els alumnes treballaran les síl·labes, els sons, la creació de frases i el comptatge de paraules de manera manipulativa, dinàmica i interactiva.
Aquest quadern d'iniciació a la lectura en català està estructurat per acompanyar els infants en els primers passos de l'aprenentatge lector, començant per les vocals i avançant cap a consonants i combinacions més complexes. Cada pàgina introdueix una lletra o combinació específica, presentant diferents síl·labes i paraules, de manera que els infants puguin practicar la lectura de manera progressiva. També s'inclouen grups sil·làbics especials com rr, ca/co/cu, gue/gui, ç, ss, ll, ny, tx, entre altres, que ajuden a familiaritzar-se amb la diversitat fonètica i ortogràfica del català. L’objectiu és que els alumnes es vagin acostumant a llegir paraules amb sons i grafies que no sempre es pronuncien tal com s'escriuen, desenvolupant així la seva capacitat de desxifrar i comprendre millor el text escrit.
Quan tenim un conflicte, és molt important el debat que generem per resoldre'l. Amb aquest pòster, tindrem a l'abast les
Joc de llenguatge oral.
Benvinguda Tardor! Aquesta és una situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions en les que treballarem a partir dels elements d'aquesta estació de l'any
Recurs per treballar les sumes i restes
Aquesta Situació d'aprenenentatge d'aproximadament 10 sessions, al voltant de la tardor, pretén treballar aspectes propis de la dansa creativa, la cançó, interpretació instrumental i llenguatge musical, aprofitant el treball i canvis en la natura d'aquesta estació de l'any, així com aspectes tradicionals catalans d'aquest moment. Hi trobareu les competències específiques i transversals que s'hi treballen, els sabers, objectius i criteris d'avaluació que completen la descripció de les sessions i activitats d'aprenentatge i avaluació de la situació d'aprenentatge.
Aquesta Situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions, al voltant de la tardor, pretén treballar aspectes propis de la dansa creativa, la cançó, interpretació instrumental i llenguatge musical, aprofitant el treball i canvis en la natura d'aquesta estació de l'any, així com aspectes tradicionals catalans d'aquest moment.
En aquesta situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions treballarem, a partir dels elements de la tardor i la percepció dels canvis en la natura, diferents aspectes centrats en la creació i la creativitat i ho farem des del cos i el moviment, el llenguatge musical, la cançó, la literatura i la interpretació instrumental. Aquesta SA no deixarà a ningú indiferent!
Aquesta situació d'aprenentatge, titulada "Dansa amb la Natura: Explorant el Moviment, amb els elements naturals" , s'ha dissenyat per proporcionar als i les alumnes una experiència enriquidora i holística que combina l'expressió corporal, la sensibilitat musical i la creativitat plàstica.
Aquí hi trobareu tres dòminos, tots ells relacionats amb la roba. Alguns tenen vocabulari més bàsic i altres vocabulari més complicat. Al no tenir text, es pot fer servir en tots els idiomes. Si hi ha diferents espais a l’aula amb diferents grups d’alumnes jugant al mateix temps, poden anar rodant de manera que acabin practicant tot el vocabulari. EN EL PRIMER DÒMINO: pijama, vestit, pantalons, guants, camisa, samarreta de màniga curta i faldilla. EN EL SEGON DÒMINO: banyador, ulleres de sol, botes d’aigua, pantalons curts, gorro, gorra, mitjons. EN EL TERCER DÒMINO: ulleres, bufanda, jaqueta, sabatilles d’estar per casa, barret, vambes i xancletes.
Es tracta de dos jocs per aprendre el nom d'objectes de l'escola i els colors ( vermell, taronja, groc, verd, blau, lila, rosa, blanc, negre, marró i gris): En la primera activitat hem de classificar els diferents elements relacionats amb l’escola amb el rectangle del seu color. En la segona, la mestra demana als infants 6 elements cadascun d’ells d’un color concret per omplir la seva motxilla
Calendario de adviento
Petit dossier sobre l'alimentació i l'aparell digestiu.
Este material une la magia de la Navidad con propuestas educativas que desarrollan habilidades clave como la escritura, la creatividad y el pensamiento. Con escenas llenas de color y actividades versátiles, es perfecto para inspirar el aprendizaje mientras los niños disfrutan de estas fechas especiales.
Situació d’aprenentatge d’unes 10-12 sessions per a cicle Superior en la que a partir de l’anàlisi emocional i formal d’obres musicals i corporals procedirem a crear i mostrar-nos creatius des del cos, el moviment, la cançó i la interpretació instrumental.
Con este calendario de adviento musical tú y tus alumnos podréis realizar 24 retos/propuestas musicales relacionadas con la Navidad. Canto,
Material temàtica polar i petjades animals (català)
MOSTRA del dossier multinivell ELS MATERIALS.
Bingo musical amb propostes d'activitats de dansa, cançó, mímica, percussió corporal i instrumentació.
Benvinguda Tardor! Aquesta és una situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions en les que treballarem a partir dels elements d'aquesta estació de l'any.
Aquest material educatiu consta de 27 rodes de sons, cadascuna dedicada a una lletra de l'alfabet, incloent-hi la LL. Al centre de cada "bombolla" hi trobem la lletra representada tant en lletra de pal com en lletra lligada. L’activitat consisteix a col·locar una pinça d'estendre la roba a la bombolla que conté el so associat a la lletra central. Es poden plantejar variants, com per exemple, seleccionar les paraules que comencen o acaben pel so donat. Aquest recurs ofereix flexibilitat per adaptar-se a les necessitats i el ritme del grup.
Este material educativo consta de 27 ruedas de sonidos, cada una dedicada a una letra del alfabeto, incluyendo la LL. En el centro de cada "burbuja" encontramos la letra representada tanto en letra de imprenta como en letra cursiva. La actividad consiste en colocar una pinza de tender la ropa en la burbuja que contiene el sonido asociado a la letra central. Se pueden plantear variantes, como, por ejemplo, seleccionar las palabras que empiezan o terminan con el sonido dado. Este recurso ofrece flexibilidad para adaptarse a las necesidades y al ritmo del grupo.
Aquest recurs ha estat dissenyat per convertir les transicions escolars, com fer la fila o anar i tornar del pati o de casa, en una experiència més divertida i motivadora per a l’alumnat. Basant-se en la dinàmica dels jocs, s’ha creat un sistema de "vides", representades per cors vermells que es poden guanyar o perdre segons el comportament de la classe.
Aquest material educatiu està dissenyat per a l’activitat diària de consciència fonològica i iniciació a la lectoescriptura. A través d’un enfocament sistemàtic i visual, els alumnes treballaran les síl·labes, els sons, la creació de frases i el comptatge de paraules de manera manipulativa, dinàmica i interactiva.
Aquest quadern d'iniciació a la lectura en català està estructurat per acompanyar els infants en els primers passos de l'aprenentatge lector, començant per les vocals i avançant cap a consonants i combinacions més complexes. Cada pàgina introdueix una lletra o combinació específica, presentant diferents síl·labes i paraules, de manera que els infants puguin practicar la lectura de manera progressiva. També s'inclouen grups sil·làbics especials com rr, ca/co/cu, gue/gui, ç, ss, ll, ny, tx, entre altres, que ajuden a familiaritzar-se amb la diversitat fonètica i ortogràfica del català. L’objectiu és que els alumnes es vagin acostumant a llegir paraules amb sons i grafies que no sempre es pronuncien tal com s'escriuen, desenvolupant així la seva capacitat de desxifrar i comprendre millor el text escrit.
Quan tenim un conflicte, és molt important el debat que generem per resoldre'l. Amb aquest pòster, tindrem a l'abast les
Joc de llenguatge oral.
Benvinguda Tardor! Aquesta és una situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions en les que treballarem a partir dels elements d'aquesta estació de l'any
Recurs per treballar les sumes i restes
Aquesta Situació d'aprenenentatge d'aproximadament 10 sessions, al voltant de la tardor, pretén treballar aspectes propis de la dansa creativa, la cançó, interpretació instrumental i llenguatge musical, aprofitant el treball i canvis en la natura d'aquesta estació de l'any, així com aspectes tradicionals catalans d'aquest moment. Hi trobareu les competències específiques i transversals que s'hi treballen, els sabers, objectius i criteris d'avaluació que completen la descripció de les sessions i activitats d'aprenentatge i avaluació de la situació d'aprenentatge.
Aquesta Situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions, al voltant de la tardor, pretén treballar aspectes propis de la dansa creativa, la cançó, interpretació instrumental i llenguatge musical, aprofitant el treball i canvis en la natura d'aquesta estació de l'any, així com aspectes tradicionals catalans d'aquest moment.
En aquesta situació d'aprenentatge d'aproximadament 10 sessions treballarem, a partir dels elements de la tardor i la percepció dels canvis en la natura, diferents aspectes centrats en la creació i la creativitat i ho farem des del cos i el moviment, el llenguatge musical, la cançó, la literatura i la interpretació instrumental. Aquesta SA no deixarà a ningú indiferent!
Aquesta situació d'aprenentatge, titulada "Dansa amb la Natura: Explorant el Moviment, amb els elements naturals" , s'ha dissenyat per proporcionar als i les alumnes una experiència enriquidora i holística que combina l'expressió corporal, la sensibilitat musical i la creativitat plàstica.
Aquí hi trobareu tres dòminos, tots ells relacionats amb la roba. Alguns tenen vocabulari més bàsic i altres vocabulari més complicat. Al no tenir text, es pot fer servir en tots els idiomes. Si hi ha diferents espais a l’aula amb diferents grups d’alumnes jugant al mateix temps, poden anar rodant de manera que acabin practicant tot el vocabulari. EN EL PRIMER DÒMINO: pijama, vestit, pantalons, guants, camisa, samarreta de màniga curta i faldilla. EN EL SEGON DÒMINO: banyador, ulleres de sol, botes d’aigua, pantalons curts, gorro, gorra, mitjons. EN EL TERCER DÒMINO: ulleres, bufanda, jaqueta, sabatilles d’estar per casa, barret, vambes i xancletes.
Es tracta de dos jocs per aprendre el nom d'objectes de l'escola i els colors ( vermell, taronja, groc, verd, blau, lila, rosa, blanc, negre, marró i gris): En la primera activitat hem de classificar els diferents elements relacionats amb l’escola amb el rectangle del seu color. En la segona, la mestra demana als infants 6 elements cadascun d’ells d’un color concret per omplir la seva motxilla
Calendario de adviento
Petit dossier sobre l'alimentació i l'aparell digestiu.
Este material une la magia de la Navidad con propuestas educativas que desarrollan habilidades clave como la escritura, la creatividad y el pensamiento. Con escenas llenas de color y actividades versátiles, es perfecto para inspirar el aprendizaje mientras los niños disfrutan de estas fechas especiales.
Situació d’aprenentatge d’unes 10-12 sessions per a cicle Superior en la que a partir de l’anàlisi emocional i formal d’obres musicals i corporals procedirem a crear i mostrar-nos creatius des del cos, el moviment, la cançó i la interpretació instrumental.
Con este calendario de adviento musical tú y tus alumnos podréis realizar 24 retos/propuestas musicales relacionadas con la Navidad. Canto,
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
